下列說法正確的是(　　)

A．投入鐵片產(chǎn)生H2的溶液中可大量存在H＋、Mg2＋、SO、NO

B．可用稀硝酸除去試管內(nèi)壁上的銀鏡

C．1.0 mol·L－1的KNO3溶液中可大量存在H＋、Fe2＋、Cl－、SO

D．硫化銅溶于硝酸的離子方程式為CuS＋2H＋===H2S↑＋Cu2＋


答案　B

解析　硝酸具有強氧化性，因而含有NO的酸性溶液不能與鐵反應產(chǎn)生H2，A項錯；硝酸可溶解銀，B項正確；Fe2＋在稀HNO3中不能大量存在，C項錯；硝酸與CuS不能發(fā)生復分解反應，而是發(fā)生氧化還原反應，D項錯。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為原料，采用多種方法制取硫酸銅，制備方法如下：

方法一

(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的標簽是________(填序號)。

(2)甲同學取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L－1濃硫酸，放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn)，銅與熱的濃硫酸反應后并沒有得到預期的藍色溶液，而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲同學為了驗證其中灰白色沉淀的主要成分，設計下列實驗：

實驗步驟：傾倒掉上層液體后，向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水，邊加邊攪拌。

實驗現(xiàn)象：________________________________________________________。

實驗結(jié)論：所得灰白色固體的化學式為__________。

(3)乙還觀察到加熱過程中，試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì)，持續(xù)加熱，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失。淡黃色固體消失的原因是(用化學方程式回答)_____________________________ _____________________________________。

直到最后反應完畢，發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余，乙根據(jù)自己所學的化學知識，認為試管中還有硫酸剩余。他這樣認為的理由是______________________________________。

方法二

(4)丙同學認為甲設計的實驗方案不好，他自己設計的思路是2Cu＋O22CuO，CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。

對比甲的方案，你認為丙同學的優(yōu)點是

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

方法三

(5)丁同學取一銅片和稀硫酸放在試管中，再向其中滴入雙氧水發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍色，寫出反應的化學方程式_________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，其簡單離子都能破壞水的電離平衡的是(　　)

A．W2－、X＋  B．X＋、Y3＋

C．Y3＋、Z2－         D．X＋、Z2－

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科目：高中化學 來源： 題型：


俗話說“雷雨發(fā)莊稼”，這說明雷雨中含有能被植物吸收利用的化合態(tài)的氮，請同學們寫出三個有關(guān)的化學方程式：

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________；

(3)________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


氮氧化合物(用NOx表示)是大氣污染的重要因素，根據(jù)NOx的性質(zhì)特點，開發(fā)出多種化學治理氮氧化合物污染的方法。

(1)用氨可將氮氧化物轉(zhuǎn)化為無毒氣體。已知：4NH3＋6NO5N2＋6H2O,8NH3＋6NO27N2＋12H2O。同溫同壓下，3.5 L NH3恰好將3.0 L NO和NO2的混合氣體完全轉(zhuǎn)化為N2，則原混合氣體中NO和NO2的體積之比是________。

(2)工業(yè)尾氣中氮的氧化物常采用堿液吸收法處理。

①NO2被燒堿溶液吸收時，生成兩種鈉鹽，其物質(zhì)的量之比1∶1，寫出該反應的化學方程式：________________。

②NO與NO2按物質(zhì)的量之比1∶1被足量NaOH溶液完全吸收后只得到一種鈉鹽，該鈉鹽的化學式是______。

(3)純堿溶液也能用于處理氮氧化合物廢氣，反應原理與上述(2)類似，同時產(chǎn)生CO2。

①請寫出純堿溶液吸收NO2的化學方程式：________。

②現(xiàn)有一定量的某工業(yè)廢氣，其中含有3.36 L NO2、1.12 L NO(已換算為標準狀況，假設不含N2O4)，恰好被200 mL碳酸鈉溶液吸收，所得鹽的物質(zhì)的量分別為________、________，該碳酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為____________mol·L－1。

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科目：高中化學 來源： 題型：


按要求寫出下列反應的離子方程式：

(1)在NH4Cl溶液中加入NaOH溶液，并加熱

________________________________________________________________________。

(2)在NH4Cl溶液中滴加NaOH溶液

________________________________________________________________________。

(3)NH4Cl溶液呈酸性的原因

________________________________________________________________________。

(4)在飽和NH4Cl溶液中滴加NaAlO2，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體和白色沉淀

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


在下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化中，A是一種正鹽，D的相對分子質(zhì)量比C的相對分子質(zhì)量大16，E是酸，當X無論是強酸還是強堿時，都有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

當X是強酸時，A、B、C、D、E均含同一種元素；當X是強堿時，A、B、C、D、E均含另外同一種元素。請回答：

(1)A是________，Y是________，Z是________。

 (2)當X是強酸時，E是________，寫出B生成C的化學方程式： ____________。

(3)當X是強堿時，E是________，寫出B生成C的化學方程式：_______________。

思路點撥　—→—→

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科目：高中化學 來源： 題型：


利用石灰乳和硝酸工業(yè)的尾氣(含NO、NO2)反應，既能凈化尾氣，又能獲得應用廣泛的Ca(NO2)2，其部分工藝流程如下：

(2)上述工藝中采用氣­液逆流接觸吸收(尾氣從吸收塔底進入，石灰乳從吸收塔頂噴淋)，其目的是________；濾渣可循環(huán)使用，濾渣的主要成分是________(填化學式)。

(3)該工藝需控制NO和NO2物質(zhì)的量之比接近1∶1。若n(NO)∶n(NO2)＞1∶1，則會導致__________________；若n(NO)∶n(NO2)＜1∶1，則會導致________________________。

(4)生產(chǎn)中溶液需保持弱堿性，在酸性溶液中Ca(NO2)2會發(fā)生分解，產(chǎn)物之一是NO，其反應的離子方程式為

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


從化學鍵的觀點看，化學反應的實質(zhì)是“舊鍵的斷裂，新鍵的形成”，據(jù)此你認為下列變化屬于化學變化的是 (　　)

A．金剛石變成石墨

B．NaCl熔化

C．HCl溶于水電離出H＋和Cl－

D．電解熔融的Al2O3制取Al

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