【題目】程浩同學(xué)查閱資料得知：Cu與稀硫酸不反應(yīng)，但Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2R，下列說法中不正確的是（ ）
A.該反應(yīng)中涉及了3種類型的化合物
B.R為相對分子質(zhì)量最小的氧化物
C.反應(yīng)前后，H2SO4中硫的化合價全部發(fā)生了改變
D.該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種

【答案】C
【解析】解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+2R+SO2↑，反應(yīng)物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、0、2、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2R中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個R分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為H2O． A、H2SO4屬于酸，CuSO4屬于鹽，SO2、H2O屬于氧化物，正確；
B、R的化學(xué)式為H2O，為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，正確；
C、硫酸中部分硫元素的化合價由+6價變?yōu)?4價，部分硫元素的化合價不變，錯誤；
D、該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，正確．
故選C．
【考點精析】掌握質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和從組成上識別氧化物是解答本題的根本，需要知道①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏；氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)金屬鈉、鉀與水反應(yīng)的現(xiàn)象，推斷鋰、鈉、鉀、銣各1g分別與足量的水反應(yīng)，其中反應(yīng)最劇烈的金屬是_______，相同條件下，放出氫氣的體積最大的是____。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列防止金屬制品生銹的可行性方法是：

①油漆 ②電鍍 ③涂油脂或包裹塑料

A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有①③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Na和Na＋的敘述中，錯誤的是

A. 它們相差一個電子層

B. 它們的化學(xué)性質(zhì)相似

C. 鈉原子，鈉離子均為同一元素

D. 灼燒時，它們的焰色反應(yīng)都呈黃色

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機物的說法正確的是

A. 棉花、羊毛、蠶絲均屬于天然纖維素

B. 石油的分餾和裂化均屬于化學(xué)變化

C. 油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色

D. 甲烷、乙醇、乙酸在一定條件下都能發(fā)生取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下列實驗圖象，得到的結(jié)論正確的是（ ）
A.圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑
B.圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
C.圖3：分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況
D.圖4：溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1 ， 分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，則最終兩溶液質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于堿性氧化物的是

A. COB. Fe2O3C. Mn2O7D. SiO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物，可作儲氫材料

B. 石英玻璃、陶瓷都屬于硅酸鹽產(chǎn)品

C. 做衣服的棉、麻、蠶絲的成分都是纖維素

D. 牛油和花生油在堿性條件下水解產(chǎn)物相同

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究．如圖1所示，小組同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸．一會兒會發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀硫酸，并對燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進行探究．
（1）小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀溶液的pH

pH7
（填“＞”、“=”或“＜”）

稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，且稀硫酸過量了．


（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）同學(xué)們經(jīng)過討論一致認為，不用上述方法，用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗．甲組實驗：探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)．
【實驗操作及現(xiàn)象】如圖2，向a試管中滴加足量稀硫酸時無明顯現(xiàn)象，再滴加CuSO4溶液時沒有出現(xiàn)藍色沉淀．
【實驗結(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認為用CuSO4溶液（填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．
乙組實驗：探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)．
【實驗操作及現(xiàn)象】如圖3，向b試管中滴加足量NaOH溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加BaCl2溶液時出現(xiàn)白色沉淀．
【實驗結(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認為用BaCl2溶液（填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．理由是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案