14分)1912年的諾貝爾化學(xué)獎授予法國化學(xué)家V.Grignard,用于表彰他所發(fā)明的Grignard試劑(鹵代烴基鎂)廣泛運用于有機合成中的巨大貢獻。Grignard試劑的合成方法是:RX+MgRMgX(Grignard試劑)。生成的鹵代烴基鎂與具有羰基結(jié)構(gòu)的化合物(醛、酮等)發(fā)生反應(yīng),再水解就能合成各種指定結(jié)構(gòu)的醇:
現(xiàn)以2-丁烯和必要的無機物為原料合成3,4-二甲基-3-己醇,進而合成一種分子式為C10H16O4的六元環(huán)的物質(zhì)J,該物質(zhì)具有一定的對稱性,合成線路如下:
請按要求填空:
(1)3,4-二甲基-3-己醇是: (填代號),E的結(jié)構(gòu)簡式是 ;
(2)C→E的反應(yīng)類型是 ,F(xiàn)→G的反應(yīng)類型是 ;
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式(有機物請用結(jié)構(gòu)簡式表示):
A→B ,
B→D ,
F→G 。
(1)F (2)加成反應(yīng) 消去反應(yīng)
(3)CH3CH2CHBrCH3+NaOHCH3CH2CH(OH)CH3+NaBr
2CH3CH2CH(OH)CH3+O22CH3COCH2CH3+2H2O
解析試題解析:由題意可知2-丁烯經(jīng)一系列反應(yīng)之后生成F,F(xiàn)應(yīng)為醇,結(jié)構(gòu)簡式是3,4-二甲基-3-己醇,F(xiàn)發(fā)
生消去反應(yīng)生成G,G和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成H,H和氫氧化鈉溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成I,I和酸發(fā)生酯
化反應(yīng)生成J,所以G為,H為,I為
, F為,E為,D為
,C為:,B為,A為,I和二元酸發(fā)生
酯化反應(yīng)生成J,C10H16O4的具有六元環(huán)的物質(zhì)J,則J的結(jié)構(gòu)簡式為:。則: (1)
通過以上分析知,3,4-二甲基-3-己醇是F,E的結(jié)構(gòu)簡式為:;(2)由題
給信息結(jié)合反應(yīng)條件可知C+D→E的反應(yīng)類型是為加成反應(yīng),F(xiàn)→G的反應(yīng)類型是消去反應(yīng);(3)A為
,在堿性條件下水解,反應(yīng)的方程式為
;B為,生成D為,
其方程式為2CH3CH2CH(OH)CH3+O22CH3COCH2CH3+2H2O;F為,生成G
為,其方程式為:
。
考點:有機推斷
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列變化中不屬于放熱反應(yīng)的是
A.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化 |
B.煤的燃燒 |
C.過氧化鈉與水的反應(yīng) |
D.灼熱的炭和二氧化碳?xì)怏w化合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鍵線式可以簡明扼要的表示碳?xì)浠衔铮?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/40/6d/4016d9fa96d8e82dc6c351ff06b9be16.png" style="vertical-align:middle;" />種鍵線式物質(zhì)是
A.丁烯 | B.丙烷 | C.丁烷 | D.丙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
【化學(xué)-選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)】(15分)
用乙烯、甲苯、D三種原料合成高分子化合物J和有機中間體K的路線如下:
回答下列問題:
(1)C中官能團的名稱是__________________,D的系統(tǒng)命名名稱是__________________;
(2)K的結(jié)構(gòu)簡式是__________________;
(3)F→G的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________________________;
(4)I→J屬于加聚反應(yīng),J的結(jié)構(gòu)簡式是_________________;
(5)寫出生成I的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________;
(6)M與C互為同系物,質(zhì)譜圖顯示其最大質(zhì)荷比為136,符合下列條件的M的同分異構(gòu)體有___________種。
①屬于芳香族化合物 ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
【化學(xué)一一選修有機化學(xué)基礎(chǔ)】(15分)從有機物A開始有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去)。A在NaOH溶液中水解生成B、C和D,1molF與足量的新制Cu(OH)2堿性懸濁液加熱充分反應(yīng)可生成2mol紅色沉淀。分析并回答問題:
(1)A中含有的官能團為氯原子(-Cl)和 、 ;
(2)指出反應(yīng)類型:A→B、C、D ; H→I ;
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C→F: ;
②E→H: ;
(4)與E含有相同官能團的某有機物甲(C4H8O3)有多種同分異構(gòu)體,在結(jié)構(gòu)中含有酯基和羥基,且水解產(chǎn)物不存在兩個羥基連在同一個碳上的同分異構(gòu)體有 種。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列圖示的四種實驗操作名稱從左到右依次是
A.蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取 | B.過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取 |
C.過濾、蒸發(fā)、蒸餾、分液 | D.萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A.大力發(fā)展新能源是減少大氣中SO2、NO2、可吸入顆粒物的措施之一 |
B.在運輸汽油的油罐車上所貼的化學(xué)危險標(biāo)志如圖 |
C.為消除碘缺乏癥,衛(wèi)生部規(guī)定必須在食鹽中加碘單質(zhì) |
D.銅鹽溶液都有毒,能使蛋白質(zhì)變性 |
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