2012年4月22日是第43個(gè)“世界地球日”,其主題為.“綠色夢想,低碳行動(dòng)”.下列做法符合這一主題的是( 。
①開發(fā)太陽能、風(fēng)能和氫能等能源;②推廣“煤氣化”技術(shù)以提高煤的利用率;③在含硫的煤中加入適量生石灰;④利用苯、甲苯等有機(jī)物代替水作溶劑;⑤利用可降解的“玉米塑料”生產(chǎn)一次性飯盒.
A、①②③⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①②④⑤
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:“綠色夢想,低碳行動(dòng)”就是節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境;因此要減少化石燃料的使用,開發(fā)新能源,減少污染物的排放等,據(jù)此分析解答.
解答: 解:①開發(fā)太陽能、風(fēng)能和氫能等能源,可以節(jié)約化石燃料,有利于緩解能源緊張,有利于減少二氧化碳的排放,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求,故①正確;
②推廣“煤氣化”技術(shù)以提高煤的利用率,能減少二氧化碳的排放,提高能源的利用效率,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求,故②正確;
③在含硫的煤中加入適量生石灰,燃燒時(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為:2CaO+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4,能減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴,符合“綠色夢想”要求,故③正確;
④苯、甲苯易揮發(fā),且能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,利用苯、甲苯等有機(jī)物代替水作溶劑,會(huì)造成環(huán)境污染,不符合“綠色夢想”要求,故④錯(cuò)誤;
⑤利用可降解的“玉米塑料”生產(chǎn)一次性飯盒,可代替?zhèn)鹘y(tǒng)的不可降解塑料,可減少“白色污染”,符合“綠色夢想,低碳行動(dòng)”要求,故⑤正確;
故選A.
點(diǎn)評:本題以環(huán)保為知識背景,考查了是節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境的措施,解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,在體積為5L的密閉容器中,氣態(tài)物質(zhì)A、B、C的物質(zhì)的量n(mol)隨時(shí)間t的變化如圖1所示.已知達(dá)平衡后,降低溫度,A的體積百分含量將減。
(1)根據(jù)如圖數(shù)據(jù),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;從反應(yīng)開始到平衡時(shí)的平均速率v(C)=
 

(2)該反應(yīng)的△H
 
0(填“>”或“<”或“=”);
(3)此反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=
 
;
(4)該反應(yīng)的反應(yīng)速率v和時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示:
①根據(jù)上圖判斷,在t3時(shí)刻改變的外界條件是
 
;
②A的轉(zhuǎn)化率最大的一段時(shí)間是
 
;
③各階段的平衡常數(shù)如下表所示:
t2~t3 t4~t5 t5~t6
K1 K2 K3
K1、K2、K3之間的關(guān)系為:
 
(用“>”、“<”或“=”連接).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2008年6月1日起我國實(shí)行“限塑令”.其目的是為了防止( 。
A、白色污染B、空氣污染
C、噪音污染D、放射性污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子,在強(qiáng)堿性溶液中可以大量共存的是( 。
A、K+  HC03-  N03-ClO-
B、Na+  S032-  NH4+  Ba2+
C、Ba2+  S2-  Cl-S042-
D、[Al(0H)4]-C032-Cl-  Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電子工業(yè)制造光電管時(shí),需要一種經(jīng)強(qiáng)光照射就失去電子從而接通電路的材料.制造這種材料的物質(zhì)屬于( 。
A、ⅦA族元素B、聚乙烯
C、ⅠA族元素D、二氧化硅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B、次氯酸鈣的化學(xué)式:CaClO2
C、CH4分子的球棍模型:
D、乙烯分子的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下的密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、催化劑的使用可實(shí)現(xiàn)SO2的轉(zhuǎn)化率為100%
B、達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度不再改變
C、其他條件不變,升高溫度,不能增大反應(yīng)的速率
D、其他條件不變,降低SO3的濃度,可以增大反應(yīng)的速率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各對物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、CH3-CH2-CH3和CH3-CH2-CH2-CH3
B、CH3一CH=CH-CH3
C、CH3-CH=CH-CH3和CH3-CH2-CH=CH2
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為提高人體素質(zhì),避免人體缺碘影響正常的生命活動(dòng),我國早已  采取食鹽加碘措施.據(jù)報(bào)道,人從食物中攝取碘后碘便在甲狀腺中積存下來,通過一系列化學(xué)反應(yīng)可形成甲狀腺素.甲狀腺素的結(jié)構(gòu)如圖,回答下列問題:
(1)甲狀腺素由
 
種元素組成.
(2)“加碘食鹽”中的碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在,KIO3中碘的化合價(jià)是
 
,我們用稀鹽酸和淀粉KI試紙可以檢驗(yàn)食鹽中碘酸鉀的存在,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)在“加碘食鹽”包裝袋上有“烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽”文字說明,由此可推測碘酸鉀在受熱時(shí)容易
 

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