【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小在1-100 nm之間

B. 可以利用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分膠體和溶液

C. 膠體均能發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)和電泳現(xiàn)象

D. 膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在

【答案】C

【解析】試題分析：A．粒子直徑的大小是膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別，故A正確；

B．利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分膠體和溶液，故B正確；

C．膠體均能發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)，膠粒帶電的膠體才有電泳現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；

D．膠體具有介穩(wěn)性，在一定條件下能穩(wěn)定存在，故D正確，答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)室制溴苯的廢催化劑FeBr3作原料，制取溴的苯溶液和無(wú)水FeCl3。下列設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A．用裝置甲制取氯氣

B．用裝置乙氧化FeBr3溶液中的溴離子

C．用裝置丙分液時(shí)先從下口放出水相，再?gòu)纳峡诘钩鲇袡C(jī)相

D．用裝置丁將分液后的水相蒸發(fā)至干，再灼燒制得無(wú)水FeCl3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣和氮?dú)庖欢l件下反應(yīng)生成氨氣。已知 H－H 鍵、N≡N、H－N 鍵能分別為Q1、Q2 、Q3 kJmol-1。下列關(guān)系式中正確的是

A．3Q1 + 3Q2 < 2Q3

B．Q1+Q2 < Q3

C．3Q1 + Q2 < 6 Q3

D．3Q1 + Q2 < 2Q3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用某種儀器量一液體體積時(shí)，平視讀數(shù)為V1mL，仰視讀數(shù)為V2mL，俯視讀數(shù)為V3mL，若V2>V1>V3，則所使用儀器可能是

A. 容量瓶

B. 量筒

C. 堿式滴定管

D. 以上儀器均可

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”報(bào)道內(nèi)容的是（ ）

A．二氧化硫 B．氮氧化物 C．二氧化碳 D．懸浮顆粒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬(M)—空氣電池(如圖)具有原料易得、能量密度高等優(yōu)點(diǎn)，有望成為新能源汽車(chē)和移動(dòng)設(shè)備的電源。該類(lèi)電池放電的總反應(yīng)方程式為：4M+nO2+2nH2O=4M(OH)n。已知：電池的“理論比能量”指單位質(zhì)量的電極材料理論上能釋放出的最大電能。下列說(shuō)法不正確的是

A．采用多孔電極的目的是提高電極與電解質(zhì)溶液的接觸面積，并有利于氧氣擴(kuò)散至電極表面

B．比較Mg、Al、Zn三種金屬—空氣電池，Al—空氣電池的理論比能量最高

C．M—空氣電池放電過(guò)程的正極反應(yīng)式：4Mn++nO2+2nH2O+4ne－=4M(OH)n

D．在M—空氣電池中，為防止負(fù)極區(qū)沉積Mg(OH)2，宜采用中性電解質(zhì)及陽(yáng)離子交換膜

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知酸性K2Cr2O7溶液可與FeSO4反應(yīng)生成Fe3+和Cr3+�，F(xiàn)將硫酸酸化的K2Cr2O7溶液與FeSO4溶液混合，充分反應(yīng)后再向所得溶液中加入KI溶液，混合溶液中Fe3+的物質(zhì)的量隨加入的KI的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是

A．圖中AB段的氧化劑為K2Cr2O7

B．圖中BC段發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3++2I-=2Fe2++I2

C．開(kāi)始加入的K2Cr2O7為0.25mol

D．K2Cr2O7可與FeSO4反應(yīng)的物質(zhì)的量為1：3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與日常生活緊密相關(guān)。下列說(shuō)法中，不正確的是

A．甲醛可作食品防腐劑 B．氫氧化鋁可作抗酸藥

C．氯化鈉可作食品調(diào)味劑 D．生石灰可作食品干燥劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究物質(zhì)的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴溴水，振蕩后溶液呈黃色。

（1）提出問(wèn)題：Fe3+、Br2誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)？

（2）猜想

①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性：Fe3+>Br2，故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致。則溶液呈黃色是含________(填化學(xué)式或離子符號(hào)，下同)所致。

②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性：Br2>Fe3+，故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，則溶液呈黃色是含________所致。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證

丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn)，選用下列某些試劑設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，證明了乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)是正確的。供選用的試劑：

A．酚酞試液 B．四氯化碳 C．無(wú)水酒精 D．硫氰化鉀溶液

請(qǐng)寫(xiě)出丙同學(xué)的一種方案，選用的試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在下表空格中。(試劑填序號(hào))

選用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案

①

②

（4）應(yīng)用與拓展

①在少量FeBr2溶液中通入足量Cl2，反應(yīng)的離子方程式為_______________

②在100 mLFeBr2溶液中通入2.24 LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，溶液中有1/3的Br－被氧化成單質(zhì)Br2，則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為______________。

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