己知某種氣態(tài)化石燃料中含有碳和氫兩種元素。為了測定這種燃料中碳和氫兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可將氣態(tài)燃料放入足量的氧氣中燃燒,并使產(chǎn)生的氣體全部通入如圖所示的裝置,得到如表所列的實驗數(shù)據(jù)(u形管中干燥劑只吸收水蒸氣且假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全被吸收)。
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求:
(1)實驗完畢后,生成物中水的質(zhì)量為___g。假設(shè)廣口瓶里生成一種正鹽,其質(zhì)量為___g。
(2)生成的水中氫元素的質(zhì)量為____g。
(3)生成的CO2中碳元素的質(zhì)量為_____g。
(4)氣態(tài)化石燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_________。
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
有機物A由碳、氫、氧三種元素組成,F(xiàn)取3g A與4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氧氣在密閉容器中充分燃燒,生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余)。將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰充分吸收,濃硫酸增重3.6g,堿石灰增重4.4g,剩余氣體體積為1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況);卮鹣铝袉栴}:
(1)3g A燃燒后生成物的物質(zhì)的量分別為:n(H2O)=______,n(CO2)=______,n(CO)=______。
(2)通過計算確定A的分子式。
(3)寫出A的所有可能的結(jié)構(gòu)簡式。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述正確的是
A.碳酸氫鈉是焙制糕點的發(fā)酵粉的一種成分
B.CO、NO、NO2都是大氣污染物,在空氣中都能穩(wěn)定存在
C.光導(dǎo)纖維和玻璃都是硅酸鹽產(chǎn)品
D.明礬能作凈水劑,因為它能與水反應(yīng)生成強氧化性的氫氧化鋁膠體
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,容積不變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),下列敘述不能說明該可逆已經(jīng)達到平衡狀態(tài)是( )
A. 混合氣體壓強不再發(fā)生變化
B. 混合氣體質(zhì)量不再發(fā)生變化
C. 反應(yīng)中CO與H2的物質(zhì)的量之比為1︰1
D. 生成n mol CO的同時生成n mol H2O(g)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列用水就能鑒別的一組物質(zhì)是( )
A.苯、己烷、四氯化碳
B.苯、乙醇、四氯化碳
C.硝基苯、乙醇、四氯化碳
D.硝基苯、乙醇、乙酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下甲烷課后作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
從有機反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想己成為現(xiàn)實。請根據(jù)所給模擬裝置圖回答下列問題:
(1)寫出實驗室制Cl2的離子方程式________________________。
(2)裝置B中盛放的溶液是____________;作用是___________________。
(3)裝置C有三種功能:①_________;②__________;③觀察氣泡的產(chǎn)生情況,便于控制兩種氣體的配比。
(4)玻璃管E中放在石棉碎塊上的碘化鉀的作用是:_______________。導(dǎo)管末端“肚形”裝置的作用是____________________________。
(5)從F中分離出鹽酸的最佳方法是____________。該套實驗裝置還存在的缺陷是_______。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下甲烷課后作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列烷烴在光照下與氯氣反應(yīng),生成的一氯代烴只有一種的是( )
A.CH3CH2CH2CH3 B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西吉安一中高一下第二次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有機物的敘述中正確的是( )
A.油脂在稀硫酸或氫氧化鈉溶液中均可發(fā)生水解反應(yīng),水解產(chǎn)物相同
B.取淀粉與稀硫酸共熱后的溶液,加入新制銀氨溶液共熱,沒有銀鏡產(chǎn)生,說明淀粉尚未水解生成葡萄糖
C.結(jié)構(gòu)式為如上圖所示的有機物,可以在稀硫酸催化下發(fā)生水解反應(yīng),但水解產(chǎn)物只有一種
D.纖維素、蔗糖、葡萄糖、蛋白質(zhì)在一定條件下均可發(fā)生水解
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建廈門外國語學(xué)校高三5月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
砷(As)是第四周期第VA族元素,它在自然界中的含量不高,但人類認識它、研究它的歷史卻很長。
(1)砷的氫化物的化學(xué)式為________,其穩(wěn)定性比磷的氫化物____(填“強或弱”)。已知H3AsO3是兩性偏酸性的化合物,它與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。NaHAsO3溶液呈堿性,該溶液中c(H2AsO3-) C(AsO33-)(填“>”、“<”或“=”)。
(2)砷在自然界中主要以硫化物形式(如雄黃As4S4、雌黃As2S3等)存在。
①工業(yè)上以雄黃為原料制備砷的過程是:先在空氣中煅燒使其轉(zhuǎn)化為砒霜(As2O3),然后用焦炭還原。寫出焦炭還原時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。砒霜有劇毒,衛(wèi)生防疫分析中鑒定的方法是:先將試樣與鋅、硫酸混合在一起反應(yīng),將生成的氣體導(dǎo)入到熱玻璃管中熱解,若玻璃管中產(chǎn)生亮黑色的“砷鏡”,則說明試樣中含有As2O3。寫出上述鑒定過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方式: 。
②“砷鏡”可被漂白精氧化為H3AsO4,反應(yīng)中還原劑與氧化劑物質(zhì)的量之比為 。
(3)已知砷酸(H3AsO4)是三元酸,有較強的氧化性。
①常溫下砷酸的K1=6×10-3、K2=1×10-7,則NaH2AsO4溶液的pH為____7。(填“>”、“<”、“=”),判斷依據(jù)為___________________________________________________________________。
②某原電池裝置如圖所示,電池總反應(yīng)為AsO43-+2I-+H2OAsO33-+I2+2OH-。
當(dāng)P池中溶液由無色變成藍色時,正極上的電極反應(yīng)式為 。當(dāng)電流計指針歸中后向Q池中加入一定量的NaOH,則電池負極所在的燒杯為 (填“P”或“Q”)。
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