【題目】把1 mol X氣體和0.5 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3X(g)+Y(g)nZ(g)+2W(g),2 min末生成0.4 mol W,若測得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min) ,試計算(寫出計算過程)

(1)前2 min內(nèi),用X表示的平均反應(yīng)速率。

(2)2 min末時Y的轉(zhuǎn)化率。

(3)化學(xué)方程式中Z的化學(xué)計量數(shù)n。

【答案】(1) v(X)= 0.15 mol·L-1·min-1;(2)40%;(3)n = 2

【解析】生成的Z為:0.1mol/(L·min)×(2L×2min)=0.4mol

利用三段式法計算:

3X(g)+Y(g)=nZ(g)+2W(g)

起始:1mol 0.5mol 0 0

轉(zhuǎn)化:0.6mol 0.2mol 0.4mol 0.4mol

平衡:0.4mol 0.3mol 0.4mol 0.4mol

1)由反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比可知:vX=3/2vW= =0.15 mol·L-1·min-1;,答:前2min內(nèi)X的平均反應(yīng)速率為0.15 mol·L-1·min-1;

(2)平衡時Y的物質(zhì)的量為0.3mol,則2 min末時Y的轉(zhuǎn)化率α(Y)=0.2mol/0.5mol=0.4,答:2min末時Y的轉(zhuǎn)化率為40%。

(3)v(W)=0.4mol/(2L×2min)

=0.1mol/(L·min),v(Z)=0.4mol/(2L×2min)=0.1mol/(L·min),由反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比可知:n:2=0.1mol/(L·min)0.1mol/(L·min),n=2,

答:化學(xué)反應(yīng)方程式中n的值為2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反應(yīng)mX(g)nY(g)qZ(g)△H0mnq,在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時,下列說法正確的是( )

A. 通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大,平衡將正向移動

B. X的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的m/n

C. 降低溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變小

D. 若平衡時XY的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時X、Y的物質(zhì)的量之比為n:m

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【題目】下列說法不正確的是

A.甲裝置可以用于比較Fe3+ 、I2 、Cl2的氧化性強(qiáng)弱

B.乙裝置中橡皮管的作用是使水能順利流下

C.丙裝置中,若向Ba(OH)2溶液中逐滴加入硫酸溶液直至過量,燈光會由亮變暗至熄滅后又逐漸變亮

D.丁裝置用于吸收HCl氣體能防倒吸

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【題目】將一小塊鈉投入盛有5 mL澄清石灰水的試管中,不可能觀察到的現(xiàn)象是

A.鈉熔成小球并在液面游動 B.有氣體產(chǎn)生

C.試管底部有銀白色物質(zhì)產(chǎn)生 D.溶液變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中必須加入氧化劑才能實現(xiàn)的是(  )
A.MnO4→Mn2+
B.KClO3→O2
C.HCl→Cl2
D.Fe3+→Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.124gP4含有的P-P鍵的個數(shù)為6NA

B.12g石墨中含有的C-C鍵的個數(shù)為2NA

C.12g金剛石中含有的C-C鍵的個數(shù)為1.5NA

D.60gSiO2中含Si-O鍵的個數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用惰性電極分別電解下列各物質(zhì)水溶液一小段時間后,向剩余電解質(zhì)溶液中加入適量水,能使溶液恢復(fù)到電解前濃度的是( )

A. AgNO3 B. Na2SO4 C. CuCl2 D. KI

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組混合物,可由分液漏斗直接分離的是

A. 苯和四氯化碳 B. 甲苯和水 C. 酒精和水 D. 溴和酒精

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲將氯化鈉、沙子(主要成分為SiO2)、碘三種物質(zhì)組成的混合物分離,最合理的操作順序是( 。
A.溶解、過濾、加熱(升華)、蒸發(fā)(結(jié)晶)
B.加熱(升華)、溶解、過濾、蒸發(fā)(結(jié)晶)
C.升華、溶解、蒸餾、結(jié)晶
D.溶解、結(jié)晶、過濾、升華

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