有下列三種假設(shè)：
①一種堿溶液和一種鹽溶液混合反應(yīng)后，生成一種強(qiáng)堿性物質(zhì)；
②兩種酸溶液混合反應(yīng)后，溶液的酸性減弱；
③兩種鹽溶液混合反應(yīng)后，溶液的酸性增強(qiáng)．
其中確有具體例證存在的是


  1. A.
    都存在
  2. B.
    只有②存在
  3. C.
    只有①③存在
  4. D.
    都不存在
A
分析：①一種堿溶液和一種鹽溶液混合反應(yīng)后，生成一種強(qiáng)堿性物質(zhì)屬于復(fù)分解反應(yīng)的情況；
②兩種酸溶液混合反應(yīng)后，溶液的酸性減弱，可以是酸之間發(fā)生反應(yīng)生成其他物質(zhì)的情況；
③兩種鹽溶液混合反應(yīng)后，溶液的酸性增強(qiáng)，可以是發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成酸的情況，根據(jù)以上可能情況來舉例子．
解答：①氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和強(qiáng)堿氫氧化鈉的反應(yīng)符合題意；
②氫硫酸和亞硫酸反應(yīng)生成硫單質(zhì)和水的反應(yīng)符合題意；
③硫化銨和氯化銅反應(yīng)生成硫化銅沉淀和氯化銨的反應(yīng)符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：各種類型的反應(yīng)是解答該題的關(guān)鍵，注意物質(zhì)的性質(zhì)的靈活應(yīng)用，要積累教材知識(shí)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是：
①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境；
②
便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（2）導(dǎo)氣管e有兩個(gè)主要作用：一是在反應(yīng)過程中，因?qū)Ч懿迦胍好嫦拢善鸬健币悍狻弊饔米柚筍O2氣體逸出而防止污染環(huán)境；二是
停止加熱時(shí)，能防止倒吸或平衡壓強(qiáng)
停止加熱時(shí)，能防止倒吸或平衡壓強(qiáng)
．
（3）能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色
．
（4）反應(yīng)一段時(shí)間后，用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣，試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能：
Ⅰ：只含有Fe3+；
Ⅱ：只含有Fe2+；
Ⅲ：既有Fe3+又有Fe2+．
為驗(yàn)證Ⅱ、Ⅲ的可能性，選用如下試劑，填寫下列空格：
A．稀HCl溶液       B．稀硫酸          C．KSCN溶液      D．酸性KMnO4溶液
E．NaOH溶液        F．淀粉KI溶液      G．H2O2溶液
驗(yàn)證Ⅱ：取試樣，先滴加少量的
C
C
（填試劑序號(hào)，下同），振蕩，再滴加少量的
G
G
，根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確．
驗(yàn)證Ⅲ：步驟1．取試樣，滴加少量的
C（或F）
C（或F）
（填試劑序號(hào)），溶液的顏色變
紅（或藍(lán)）
紅（或藍(lán)）
色，則試樣中含有Fe3+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Fe3++3SCN-═Fe（SCN）3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+
Fe3++3SCN-═Fe（SCN）3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+
．
步驟2．再取適量的試樣滴加少量的
D
D
（填試劑序號(hào)），溶液顏色的變化為
酸性KMnO4溶液的淺紅色褪去
酸性KMnO4溶液的淺紅色褪去
，則試樣中含有Fe2+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）準(zhǔn)確稱取3.0g有機(jī)物樣品A（只含有C、H、O三種元素中的一種或三種），在氧氣中充分燃燒后生成3.6g水和3.36L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）CO2．
①通過計(jì)算確定該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式．
②要確定該有機(jī)物的分子式，是否還要其他的條件，請(qǐng)簡(jiǎn)述其理由
H原子已經(jīng)飽和，最簡(jiǎn)式即為分子式
H原子已經(jīng)飽和，最簡(jiǎn)式即為分子式
．
③總物質(zhì)的量一定的情況下，該有機(jī)物和某氣態(tài)烴的混和物，無論以何比例混合，完全燃燒所消耗的氧氣的物質(zhì)量也為定值，則該烴的分子式為
C3H6
C3H6

（2）有機(jī)物B由碳，氫，氧三種元素組成．現(xiàn)取4.6gB與5.6L氧氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況）在密閉容器中燃燒，燃燒后只生成CO2、CO和水蒸氣（假設(shè)反應(yīng)沒有剩余），將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰，濃硫酸增重5.4g，堿石灰增重4.4g．回答下列題：
①4.6gB中所含氫原子的物質(zhì)的量為
0.6mol
0.6mol
，碳原子的物質(zhì)的量為
0.2mol
0.2mol
；
②通過計(jì)算確定該有機(jī)物的分子式：
（3）可以利用核磁共振氫譜法確定有機(jī)物B的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)完成下表：
判斷依據(jù) 結(jié)論（寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式））
核磁共振氫譜有1個(gè)峰
CH3OCH3
CH3OCH3
 
核磁共振氫譜有3個(gè)峰
CH3CH2OH
CH3CH2OH
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有下列三種假設(shè)：
①一種堿溶液和一種鹽溶液混合反應(yīng)后，生成一種強(qiáng)堿性物質(zhì)；
②兩種酸溶液混合反應(yīng)后，溶液的酸性減弱；
③兩種鹽溶液混合反應(yīng)后，溶液的酸性增強(qiáng)．
其中確有具體例證存在的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了硝酸的強(qiáng)氧化性后，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了濃硝酸和硫單質(zhì)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究．他們根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理推測(cè)硫的氧化產(chǎn)物，提出三種假設(shè)：
Ⅰ．只有H2SO4 
Ⅱ．只有SO2 
Ⅲ．SO2和H2SO4都有．
為了探究是哪一種情況，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)流程及步驟：
精英家教網(wǎng)
①實(shí)驗(yàn)所得氣體折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況為1.792L．
②混合氣體用水吸收后，測(cè)得無含硫、含氮化合物逸出，并將吸收液配成100.00mL溶液．
③�、谥兴萌芤�20.00mL，加足量BaCl2溶液得白色沉淀0.466g．
④再取20.00mL②中所得溶液，用NaOH溶液中和，恰好用去0.6mol/LNaOH溶液30.00mL．請(qǐng)回答下列問題：
（1）混合氣體中NO2氣體被水充分吸收的反應(yīng)方程式為
 
．
（2）②中配制溶液所用到的玻璃儀器除燒杯、量筒外還有
 
．
（3）收集到的氣體中含有
 
，假設(shè)
 
 （填“Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ”）成立．
（4）配制的100.00mL溶液中H+的物質(zhì)的量濃度是
 
，該實(shí)驗(yàn)中濃硝酸和硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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