T℃時(shí),將NO2和N2O4的混合氣體通入容積不變的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?N2O4(g)△H<0.各組分的濃度隨時(shí)間的變化如圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、第35min時(shí),NO2的體積分?jǐn)?shù)高于第15min時(shí)的體積分?jǐn)?shù)
B、T℃時(shí),N2O4(g)?2NO2(g)的平衡常數(shù)為0.9
C、a、b、C、d四點(diǎn)中,氣體顏色最淺的是C點(diǎn)
D、0~10min內(nèi)反應(yīng)體系對(duì)外界放熱,25~30min內(nèi)反應(yīng)體系從外界吸熱
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:由圖可知10-25min平衡狀態(tài)時(shí),X表示的生成物的濃度變化量為(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,Y表示的反應(yīng)物的濃度變化量為(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,X表示的生成物的濃度變化量是Y表示的反應(yīng)物的濃度變化量的2倍,所以X表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),Y表示N2O4濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn);25min時(shí),二氧化氮濃度增大,四氧化二氮濃度不變,相當(dāng)于增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行;由圖可知,10-25min及35min之后X、Y的物質(zhì)的量不發(fā)生變化,則相應(yīng)時(shí)間段內(nèi)的點(diǎn)處于化學(xué)平衡狀態(tài),即b、d處于化學(xué)平衡狀態(tài)
A、25min時(shí),二氧化氮濃度增大,四氧化二氮濃度不變,相當(dāng)于增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行;
B、依據(jù)圖象變化和平衡濃度計(jì)算平衡常數(shù)分析;
C、25min時(shí),生產(chǎn)物濃度增大,反應(yīng)物濃度不變,只能是增大生成物的濃度,混合氣體顏色加深;
D、圖象分析可知,0~10min內(nèi),反應(yīng)逆向進(jìn)行,25min時(shí),二氧化氮濃度增大,四氧化二氮濃度不變,相當(dāng)于增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行
解答: 解:A、25min時(shí),二氧化氮濃度增大,四氧化二氮濃度不變,相當(dāng)于增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行,NO2的體積分?jǐn)?shù)低于第15min時(shí)的體積分?jǐn)?shù),故A錯(cuò)誤;
B、依據(jù)圖象變化和平衡濃度計(jì)算平衡常數(shù),15ming時(shí)反應(yīng)逆向進(jìn)行,平衡狀態(tài)c(NO2)=0.6mol/L,c(N2O4)=0.4mol/L,N2O4(g)?2NO2(g)的平衡常數(shù)K=
0.62
0.4
=0.9,故B正確;
C、25min時(shí),生產(chǎn)物濃度增大,反應(yīng)物濃度不變,只能是增大生成物的濃度,混合氣體顏色加深,故C錯(cuò)誤;
D、圖象分析可知,0~10min內(nèi),反應(yīng)逆向進(jìn)行,逆向是吸熱反應(yīng),體系對(duì)外界吸熱,25min時(shí),二氧化氮濃度增大,四氧化二氮濃度不變,相當(dāng)于增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行反應(yīng)放熱,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡圖象,注重對(duì)圖象的分析,明確圖象中縱橫坐標(biāo)及點(diǎn)、線(xiàn)、面的意義是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一種或幾種組成,為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(友情提示:無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色)

氣體通過(guò)有關(guān)裝置時(shí)觀察到的現(xiàn)象如下:
裝置編號(hào)ABCDE
試    劑硝酸銀溶液澄清石灰水氧化銅粉末澄清石灰水無(wú)水硫酸銅
現(xiàn)    象無(wú)明顯變化變渾濁變紅色無(wú)明顯變化變藍(lán)色
試推斷:(1)該氣體中一定含有
 

(2)該氣體中一定沒(méi)有
 
,理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一固定體積的密閉容器中,可逆反應(yīng),nA(g)+mB (g)?pC(g)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài).已知n+m>p,正反應(yīng)為放熱反應(yīng).下列分析結(jié)論中正確的是( 。
①升溫,
c(B)
c(C)
的值變。
②降溫,平衡體系內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變。
③增加B的物質(zhì)的量,A的轉(zhuǎn)化率增大;
④使用催化劑,氣體總的物質(zhì)的量不變;
⑤加壓使密閉容器的容積變小,A或B的濃度則變大;
⑥若A的反應(yīng)速率為v(A),則v(B)=
n
m
[v(A)].
A、①②B、②③④
C、③④⑤D、③④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

假如第117號(hào)元素符號(hào)暫時(shí)定為Up,下列關(guān)于
 
293
117
Up和
 
294
117
Up說(shuō)法中正確( 。
A、
 
293
117
Up和
 
294
117
Up是兩種元素
B、
 
293
117
Up和
 
294
117
Up互為同位素
C、
 
293
117
Up和
 
294
117
Up質(zhì)子數(shù)不同、中子數(shù)相同
D、
 
293
117
Up和
 
294
117
Up質(zhì)量數(shù)相同、電子數(shù)不同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

SiCl4的分子結(jié)構(gòu)與CCl4類(lèi)似,對(duì)其作出如下推斷:①常溫常壓下SiCl4是分子晶體;②常溫常壓下SiCl4是液體;③SiCl4是由共價(jià)鍵形成的分子;④SiCl4熔點(diǎn)高于CCl4.其中正確的是(  )
A、只有①②④B、只有①②③
C、只有②③④D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

垃圾分類(lèi)有利于資源回收利用.下列垃圾歸類(lèi)不合理的是( 。
ABCD
垃圾非易拉罐廢塑料瓶廢熒光燈管不可再生塑料

可回收物

其它垃圾

有害垃圾

可燃垃圾
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在101kPa下,1mol物質(zhì)完全燃燒的反應(yīng)熱叫做該物質(zhì)的熱值
B、把銅片插入三氯化鐵溶液中,在銅片表面出現(xiàn)一層鐵
C、在交流電的作用下,在兩電極分別發(fā)生氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的過(guò)程叫電解
D、金屬材料電鍍時(shí),通常把待鍍金屬制品放在陰極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種溶液中,由水電離生成的氫離子濃度之比(①:②:③)是( 。
①pH=0的鹽酸     ②0.1mol/L的鹽酸    ③0.01mol/L的NaOH溶液.
A、1:10:100
B、0:1:12
C、14:13:12
D、14:13:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液一定呈堿性的是(  )
A、pH=8的某電解質(zhì)的溶液
B、c(OH)>1×10-7 mol?L-1
C、常溫下溶液中c(H+)<10-7 mol/L
D、溶液中含有OH-

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