某化學(xué)課外小組利用如圖裝置探究SO2的性質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是
 
;寫出燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)裝置乙中高錳酸鉀溶液褪色可以證明SO2具有
 
(填代號(hào));裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;可以證明SO2具有
 
(填代號(hào)).
A.氧化性    B.還原性    C.漂白性     D.酸性
(3)從環(huán)保的角度考慮,該裝置尾部需要連接一個(gè)盛有
 
(填化學(xué)式)溶液的洗氣瓶.
考點(diǎn):探究二氧化硫與水和品紅溶液的反應(yīng)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)儀器的特點(diǎn)確定儀器的名稱;金屬銅可以和濃硫酸在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫氣體;
(2)二氧化硫具有還原性,能使高錳酸鉀褪色,還具有氧化性,能和氫硫酸之間反應(yīng)得到單質(zhì)硫;
(3)二氧化硫具有毒性,要進(jìn)行尾氣處理,可以用堿液吸收.
解答: 解:(1)根據(jù)儀器的特點(diǎn)知道儀器A的名稱是分液漏斗,為探究二氧化硫的性質(zhì),要先是獲得二氧化硫,可以用金屬銅和濃硫酸加熱反應(yīng)獲得,即Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:分液漏斗;Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,二氧化硫具有還原性,能使高錳酸鉀溶液褪色,高錳酸鉀溶液和二氧化硫氣體發(fā)生的離子反應(yīng)為:2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+;二氧化硫能和氫硫酸之間反應(yīng)得到單質(zhì)硫,反應(yīng)為2H2S+SO2=3S↓+2H2O,體現(xiàn)二氧化硫的氧化性,
故答案為:B;2H2S+SO2=3S↓+2H2O;A;
(3)二氧化硫具有毒性,要進(jìn)行尾氣處理,可以用氫氧化鈉來(lái)吸收,發(fā)生的離子反應(yīng)為SO2+2OH-=SO32-+H2O,故答案為:NaOH.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二氧化硫的制取及二氧化硫的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),題目難度不大,明確反應(yīng)原理、二氧化硫的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途(括號(hào)內(nèi)為用途)錯(cuò)誤的是( 。
A、二氧化硅(光導(dǎo)纖維)
B、晶體硅(計(jì)算機(jī)芯片)
C、氧化鎂(耐火材料)
D、水玻璃(玻璃器皿)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):2SO2(氣)+O2(氣)═2SO3(氣),已知反應(yīng)過程中某一時(shí)刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.2mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L,當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),可能存在的數(shù)據(jù)是( 。
A、SO2為0.4mol/L、O2為0.2mol/L
B、SO2為0.25mol/L
C、SO2、SO3均為0.15mol/L
D、SO3為0.4mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A、用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5I-+IO3-+3H2O=3I2+6OH-
B、向NH4HCO3溶液中加過量NaOH溶液并加熱:NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
C、將過量二氧化碳通入氨水中:CO2+NH3?H2O=HCO3-+NH4+
D、用稀硝酸洗滌試管內(nèi)壁的銀鏡:Ag+2H++3NO3-=Ag++3NO↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的生成物為純凈物的是( 。
A、CH4與Cl2光照
B、氯乙烯加聚
C、己醇和濃H2SO4共熱
D、乙烯和氯化氫加成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)將一定量的高錳酸鉀固體加熱,完全分解后生成amolO2 ;然后再在剩余固體中加入足量濃鹽酸并加熱反應(yīng),含錳元素的化合物跟氯化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣bmol,反應(yīng)后錳元素都呈+2價(jià),求生成氧氣與氯氣的物質(zhì)的量之比.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置,包括一次電池、二次電池和燃料電池等幾大類.燃料電池是目前正在探索的一種新型電池,已經(jīng)使用的氫氧燃料電池的基本反應(yīng)是:X極:O2+2H2O+4e-=4OH-、Y極:2H2+4OH-=4H2O+4e-,請(qǐng)回答下列問題:
(1)X是
 
極;Y極發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)
(2)該電池總反應(yīng)方程式為
 

(3)若反應(yīng)后的得到5.4g液態(tài)水,此時(shí)電池轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
.(用NA表示)
已知鉛蓄電池的總反應(yīng)是:Pb+PbO2+2H2SO4?2PbSO4+2H2O,請(qǐng)回答:
(4)放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用U型管(用硬質(zhì)玻璃管彎制)、干燥管、酒精燈、膠囊和玻璃導(dǎo)管等儀器設(shè)計(jì)下圖裝置來(lái)證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO

(1)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)步驟
①檢查裝置的氣密性,方法是
 

②打開活塞A,從U型管一端注入稀硝酸,一直注到
 
為止
③關(guān)閉活塞A,用酒精燈在U型管短管一側(cè)加熱,當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí).立即停止加熱
(2)記錄描述觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
可在U型管短管上方觀察
 
色氣體產(chǎn)生,若銅絲和稀硝酸均未完全反應(yīng),在
 
時(shí)反應(yīng)也可自行停止.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在溶液中能大量共存的離子組是(  )
A、H+、Na+、OH-、NO3-
B、Na+、Fe3+、NO3-、Cl-
C、H+、SO42-、NH4+、HCO3-
D、Ag+、Ca2+、SO42-、CO32-

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