右圖是某有機(jī)物分子的比例模型（填充模型），其中代表氫原子， 表示碳原子，代表氧原子。該有機(jī)物的名稱是

A．乙烷 B．乙烯 C．乙酸 D．乙醇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某K2CO3樣品中含有Na2CO3、KNO3和Ba(NO3)2三種雜質(zhì)的一種或兩種，現(xiàn)將13.8 g樣品加入足量水，樣品全部溶解，再加入過(guò)量CaCl2溶液得到9克沉淀，對(duì)樣品所含雜質(zhì)判斷正確的

A．肯定沒(méi)有Ba(NO3)2，可能有KNO3 B．肯定有KNO3

C．肯定有Ba(NO3)2，可能有KNO3 D．肯定沒(méi)有Ba(NO3)2和Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

只改變一個(gè)影響因素，平衡常數(shù)K與化學(xué)平衡移動(dòng)的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是

A．K值不變，平衡可能移動(dòng) B．K值變化，平衡一定移動(dòng)

C．平衡移動(dòng)，K值可能不變 D．平衡移動(dòng)，K值一定變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是

A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在1 nm～100 nm之間

B．用平行光照射CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體，可以加以區(qū)分

C．把FeCl3飽和溶液滴入到NaOH溶液中，以制取Fe(OH)3膠體

D．樹林中的晨曦，該現(xiàn)象與丁達(dá)爾效應(yīng)有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上期中（理）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把a(bǔ)、b、c、d四塊金屬片浸入稀硫酸中，用導(dǎo)線兩兩相連可以組成幾個(gè)原電池。若a、b 相連時(shí)a為負(fù)極；c、d相連時(shí)電流由d到c；a、c相連時(shí)c極上產(chǎn)生大量氣泡；b、d相連時(shí)b上有大量氣泡產(chǎn)生，則四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為

A．a(chǎn)＞b＞c＞d B． c＞a＞b＞d C． a＞c＞d＞b D．b＞d＞c＞a

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期10月一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一種碳納米管能夠吸附氫氣，用這種材料吸氫后制備的二次電池(充放電電池)工作原理如下圖所示，該電池的電解質(zhì)為6 mol·L－1KOH溶液，下列說(shuō)法中正確的是

A．放電時(shí)K＋移向碳電極

B．放電時(shí)電池負(fù)極的電極反應(yīng)為H2－2e－= 2H＋

C．充電時(shí)鎳電極的電極反應(yīng)為Ni(OH)2 + OH――e－= NiO(OH) + H2O

D．該電池充電時(shí)將碳電極與電源的正極相連，發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期10月一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)按純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的順序排列的是：

A、純堿、氯水、氫氧化鈉、干冰

B、醋酸、鹽酸、銅、氨氣

C、石灰石、石油、水、硫酸鋇

D、燒堿、海水、氯化鈉、氯氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省華士、成化、山觀三校高二上期中必修化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2011年12月13日，加拿大正式宣布將退出《京都議定書》，這使CO2的排放問(wèn)題再次成為了熱點(diǎn)。當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)超過(guò)0.050%時(shí)，會(huì)引起明顯的溫室效應(yīng)。為減小和消除CO2對(duì)環(huán)境的影響，一方面世界各國(guó)都在限制其排放量，另一方面科學(xué)家加強(qiáng)了對(duì)CO2創(chuàng)新利用的研究。

I．最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來(lái)，在一定條件下與H2反應(yīng)，使之變?yōu)榭稍偕剂霞状�。其流程如下�?/p>

①上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是 。

②在分解池中發(fā)生的反應(yīng)為 (寫出化學(xué)方程式)。

Ⅱ．碳酸鉀是重要的無(wú)機(jī)化工、醫(yī)藥、輕工原料之一，主要用于醫(yī)藥、玻璃、染料等工業(yè), 可用作氣體吸附劑，干粉滅火劑，橡膠防老劑等。

已知：CO2、碳酸鹽、碳酸氫鹽的部分性質(zhì)如下：

CO2(過(guò)量)＋OH－=HCO3－ HCO3－＋OH－=CO32－＋H2O

CO32－與H＋反應(yīng)生成CO2分兩步：

CO32－＋H＋=HCO3－；HCO3－＋H＋=H2O＋CO2↑

①小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置和藥品制取K2CO3溶液。

他所制得的溶液中可能含有的雜質(zhì)是 。

②該同學(xué)在數(shù)字實(shí)驗(yàn)室中用傳感器對(duì)碳酸鉀和碳酸氫鉀的混合物樣品進(jìn)行成分測(cè)定，他分別稱取三份不同質(zhì)量的混合物樣品，配成稀溶液，然后分別逐滴加入相同濃度的50 ml硫酸，測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3

混合物的質(zhì)量/g 3.76 4.70 8.46

硫酸溶液的體積/mL 50.00 50.00 50.00

生成二氧化碳的物質(zhì)的量/mol 0.03 0.0375 0.03

試計(jì)算：該混合固體中K2CO3與KHCO3的物質(zhì)的量之比是 所用硫酸的物質(zhì)的量濃度為 mol•L－1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中階段測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

SO2通入溴水中

溶液褪色

SO2有漂白性

B

將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4，滴加KSCN溶液

溶液變紅

Fe(NO3)2樣品已氧化變質(zhì)

C

向飽和碳酸鈉溶液中通入CO2

有晶體析出

溶解度： NaHCO3＞Na2CO3

D

向盛有少量NaHCO3的試管中滴加草酸溶液

有氣泡產(chǎn)生

酸性：草酸＞碳酸

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