星形聚合物SPLA可經(jīng)下列反應(yīng)路線得到(部分反應(yīng)條件未注明)。
已知:SPLA的結(jié)構(gòu)為,其中R為
(1)淀粉是____糖(填“單”或“多”);A的名稱是______。
(2)乙醛由不飽和烴制備的方法之一是_________________________________________
______________________________________________(用化學方程式表示,可多步)。
(3)D—→E的化學反應(yīng)類型屬于________反應(yīng);D結(jié)構(gòu)中有3個相同的基團,且1 mol D能與2 mol Ag(NH3)2OH反應(yīng),則D的結(jié)構(gòu)簡式是________;D與銀氨溶液反應(yīng)的化學方程式為________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)B的直鏈同分異構(gòu)體G的分子中不含甲基,G既不能與NaHCO3溶液反應(yīng),又不能與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng),且1 mol G與足量Na反應(yīng)生成1 mol H2,則G的結(jié)構(gòu)簡式為________________________________________________________________________。
(5)B有多種脫水產(chǎn)物,其中兩種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為____________和____________________。
答案 (1)多 葡萄糖
(2)CH2===CH2+H2OCH3CH2OH,
2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O(或CH2===CH2+HBr—→CH3CH2Br,CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr,2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O,答案合理即可)
(3)加成(或還原) C(CH2OH)3CHO
C(CH2OH)3CHO+2Ag(NH3)2OH△,
C(CH2OH)3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
(4)
(5)CHCH2COOH
解析 (1)由框圖可以知道淀粉水解生成A,A是葡萄糖,A轉(zhuǎn)化為乳酸B,根據(jù)所學知識知道淀粉是一種多糖。
(2)乙醛的制備方法較多,可以用乙烯水化法轉(zhuǎn)化為乙醇,再將乙醇氧化成乙醛,或用乙炔與水發(fā)生加成反應(yīng)也可。
(3)由D、E的化學式可以看出E比D多2個氫原子,加氫為還原反應(yīng),加氫也是加成反應(yīng),1 mol D能與2 mol Ag(NH3)2OH反應(yīng),說明1 mol D中有1 mol—CHO,D結(jié)構(gòu)中有3個相同的基團,經(jīng)分析3個相同的基團為—CH2OH,分子式C5H10O4就剩下一個碳原子,所以D的結(jié)構(gòu)簡式為C(CH2OH)3CHO,D與銀氨溶液反應(yīng)的化學方程式為C(CH2OH)3CHO+2Ag(NH3)2OH△,C(CH2OH)3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O。
(4)B的直鏈同分異構(gòu)體G的分子中不含甲基,G既不能與NaHCO3溶液反應(yīng),又不能與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng),且1 mol G與足量Na反應(yīng)生成1 mol H2,故G中無—COOH,無—CHO,1 mol G中有2 mol—OH,即可得G的結(jié)構(gòu)簡式為。
(5)B是乳酸,由其官能團的反應(yīng)機理即可得到答案:
CHCH2COOH、
。
科目:高中化學 來源: 題型:
(1)56號元素位于第________周期________族。
(2)114號元素位于第________周期________族。
(3)25號元素位于第________周期________族。
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知葡萄糖和果糖的分子式為C6H12O6,蔗糖和麥芽糖的分子式為C12H22O11,淀粉和纖維素的分子通式為(C6H10O5)n,都符合通式Cn(H2O)m。
(1)糖類的通式都是Cn(H2O)m嗎?
(2)符合通式Cn(H2O)m的有機物都屬于糖類嗎?
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科目:高中化學 來源: 題型:
糖類、油脂、蛋白質(zhì)為動物性和植物性食物中的基本營養(yǎng)物質(zhì)。下列說法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)中只含有C、H、O三種元素
B.油脂在人體中發(fā)生水解的產(chǎn)物是氨基酸
C.牛油、大豆油的主要成分都是高級脂肪酸甘油酯
D.糖類、油脂、蛋白質(zhì)一定都能發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有兩種戊碳糖,其結(jié)構(gòu)簡式分別為HOCH2CHOHCHOHCHOHCHO和
HOCH2CHOHCHOHCH2CHO,它們能發(fā)生的化學反應(yīng)是 ( )
①與氫氣在催化劑作用下發(fā)生加成反應(yīng)、谂c氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)、叟c新制氫氧化銅在加熱條件下發(fā)生氧化反應(yīng)、芘c碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡、菖c鈉反應(yīng)、拊跐饬蛩、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)
A.①②④⑤ B.②④⑤⑥
C.②④ D.①③⑤⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
影響化學反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法探究影響化學反應(yīng)速率的因素。
實驗一:利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5 mol·L-1、2 mol·L-1、18.4 mol·L-1),設(shè)計實驗方案,研究影響反應(yīng)速率的因素。
(1)甲同學的實驗報告如表所示:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取三份等體積的2 mol·L-1硫酸于試管中 ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg | 反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率大。篗g>Fe>Cu | 反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越大 |
該同學的實驗?zāi)康氖莀_________________,要想得出正確的實驗結(jié)論,還需要控制的實驗條件是________________________________________________________________________。
(2)乙同學為了能精確地研究濃度對反應(yīng)速率的影響,在相同溫度下利用如圖所示裝置進行定量實驗。完成該實驗應(yīng)選用的實驗藥品是__________,應(yīng)該測定的實驗數(shù)據(jù)是____________。
實驗二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在開始一段時間內(nèi)反應(yīng)速率較小,溶液褪色不明顯,但反應(yīng)一段時間后,溶液突然褪色,反應(yīng)速率明顯增大。
(3)針對上述實驗現(xiàn)象,某同學認為該反應(yīng)放熱,導(dǎo)致溶液的溫度升高,從而使反應(yīng)速率增大。從影響化學反應(yīng)速率的因素看,你認為還可能是________的影響。
(4)若要用實驗證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液外,還可以在反應(yīng)開始時加入________(填字母)。
A.硫酸鉀 B.硫酸錳
C.氯化錳 D.水
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科目:高中化學 來源: 題型:
某同學欲在實驗室中對Fe3+與I-的反應(yīng)進行探究,實現(xiàn)Fe2+與Fe3+的相互轉(zhuǎn)化。
(1)該同學最初的實驗操作和現(xiàn)象如下:
編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 先向2 mL 0.1 mol·L-1 FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水 | |
Ⅱ | 先向2 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1 mol·L-1 KI溶液 | 滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色;滴加KI溶液后,血紅色無明顯變化 |
①實驗Ⅰ的現(xiàn)象為________________________________________________________________________。
②FeCl2溶液與新制氯水反應(yīng)的離子方程式為________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)該同學分析了導(dǎo)致實驗Ⅱ現(xiàn)象的可能原因,并對實驗方案進行了改進。改進后的實驗操作和現(xiàn)象如下:
編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅲ | 向2 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液中滴加1 mL | |
0.1 mol·L-1 FeCl3溶液,再滴加KSCN溶液 | 滴加FeCl3溶液后,溶液變成黃色;滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色 |
根據(jù)實驗Ⅲ,該同學認為Fe3+有可能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),請結(jié)合實驗現(xiàn)象用簡明的文字說明他得出上述結(jié)論的理由:________________________________________________________________________。
(3)該同學認為需要進一步設(shè)計實驗,證明根據(jù)實驗Ⅲ中現(xiàn)象得出的結(jié)論。請補全下表中的實驗方案:
編號 | 操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
Ⅳ | 向2 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液中滴加1 mL0.1 mol·L-1 FeCl3溶液,__________ |
(4)上述實驗結(jié)果表明,F(xiàn)e3+有可能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng)。進一步查閱資料知,參加反應(yīng)的Fe3+與I-的物質(zhì)的量相同。該同學結(jié)合上述實驗結(jié)論,分析了實驗Ⅲ中加入KSCN后溶液變血紅的原因,認為Fe3+與I-反應(yīng)的離子方程式應(yīng)寫為________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)中所有原子均滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的化合物是( )
A.PCl5 B.P4
C.CCl4 D.NH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
對于一定條件下的可逆反應(yīng)
甲:A(g)+B(g)C(g) ΔH<0
乙:A(s)+B(g)C(g) ΔH<0
丙:A(g)+B(g)2C(g) ΔH>0
達到化學平衡后,改變條件,按要求回答下列問題:
(1)升溫,平衡移動方向分別為(填“向左”、“向右”或“不移動”)
甲________;乙________;丙________。
此時反應(yīng)體系的溫度均比原來____(填“大”或“小”)
混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變化分別為(填“增大”、“減小”或“不變”)
甲________;乙________;丙________。
(2)加壓,使體系體積縮小為原來的
①平衡移動方向(填“向左”、“向右”或“不移動”)
甲________;乙________;丙________。
②設(shè)壓縮之前壓強分別為p甲、p乙、p丙,壓縮后壓強分別為p、p、p,則p甲與p,p乙與p,p丙與p的關(guān)系分別為
甲________;乙________;丙________。
③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變化分別為(填“增大”、“減小”或“不變”)
甲________;乙________;丙________。
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