(8分)2009年“六·五”世界環(huán)境日,中國主題是“減少污染——行動起來”,這向世界傳達(dá)了建設(shè)環(huán)境友好型社會的理念。已知反應(yīng):
①
②
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的熵變S (填“>”或“<”)0。
(2)有人建議,汽車尾氣中的CO可用催化加熱分解的方法來消除(反應(yīng)①),這一方案在理論上是否可行? (填“可行”或“不可行”)。
(3)反應(yīng)②中的是不是CO的燃燒熱? (填“是”或“不是”)。
(4)煤炭的充分燃燒也是建設(shè)環(huán)境友好型社會的一個重要方面,12 g C(s)完全燃燒生成CO2(g)時,放出的熱量為 kJ(依據(jù)反應(yīng)①、②計(jì)算)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆湖北省襄陽市四校高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)2009年“六·五”世界環(huán)境日,中國主題是“減少污染——行動起來”,這向世界傳達(dá)了建設(shè)環(huán)境友好型社會的理念。已知反應(yīng):
①
②
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的熵變S (填“>”或“<”)0。
(2)有人建議,汽車尾氣中的CO可用催化加熱分解的方法來消除(反應(yīng)①),這一方案在理論上是否可行? (填“可行”或“不可行”)。
(3)反應(yīng)②中的是不是CO的燃燒熱? (填“是”或“不是”)。
(4)煤炭的充分燃燒也是建設(shè)環(huán)境友好型社會的一個重要方面,12 g C(s)完全燃燒生成CO2(g)時,放出的熱量為 kJ(依據(jù)反應(yīng)①、②計(jì)算)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省襄陽市四校高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)2009年“六·五”世界環(huán)境日,中國主題是“減少污染——行動起來”,這向世界傳達(dá)了建設(shè)環(huán)境友好型社會的理念。已知反應(yīng):
①
②
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的熵變S (填“>”或“<”)0。
(2)有人建議,汽車尾氣中的CO可用催化加熱分解的方法來消除(反應(yīng)①),這一方案在理論上是否可行? (填“可行”或“不可行”)。
(3)反應(yīng)②中的是不是CO的燃燒熱? (填“是”或“不是”)。
(4)煤炭的充分燃燒也是建設(shè)環(huán)境友好型社會的一個重要方面,12 g C(s)完全燃燒生成CO2(g)時,放出的熱量為 kJ(依據(jù)反應(yīng)①、②計(jì)算)。
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