將 NaCl 溶液滴在一塊光亮清潔的鐵板表面上,一段時間后發(fā)現(xiàn)液滴覆蓋的圓圈中心區(qū)(a)已被腐蝕而變暗,在液滴外沿形成棕色鐵銹環(huán)(b),如圖所示。導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是液滴之下氧氣含量比邊緣處少。下列說法正確的是(  )

A.液滴中的 Cl-由 a  區(qū)向 b 區(qū)遷移

B.液滴邊緣是正極區(qū),發(fā)生的電極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e-===4OH-

C.液滴下的 Fe 因發(fā)生還原反應(yīng)而被腐蝕,生成的 Fe2+由 a  區(qū)向 b 區(qū)遷移,與 b 區(qū)的OH-形成 Fe(OH)2,進(jìn)一步氧化、脫水形成鐵銹

D.若改用嵌有一銅螺絲釘?shù)蔫F板,在銅鐵接觸處滴加 NaCl 溶液,則負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)為:Cu-2e-===Cu2+


解析:本題考查金屬的腐蝕,意在考查考生運用電化學(xué)原理分析金屬腐蝕過程的能力。鐵板為鐵和碳的合金,滴上 NaCl 溶液,形成原電池,顯然 a 區(qū)為負(fù)極,溶液中 Cl-由 b區(qū)向a區(qū)遷移,A錯誤;液滴邊緣為正極區(qū),溶解在溶液中的 O2 放電,電極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e-===4OH-,B 正確;液滴下的 Fe 因發(fā)生氧化反應(yīng)而被腐蝕,C 錯誤;改用嵌有銅螺絲釘?shù)蔫F板,則鐵為負(fù)極,D 錯誤。

答案:B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


醋酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式正確的是

A.H++OH-→H2O                       B.H++ NaOH→Na++H2O

C.CH3COOH +OH-→CH3COO- +H2O         D.CH3COOH + NaOH→CH3COO-+ Na++H2O

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將鐵屑溶于過量的稀鹽酸后,再加入下列物質(zhì),會有Fe3生成的是

A.硫酸                             B.氯水

C.硫酸鋅                                   D.氯化銅

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硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補(bǔ)血劑。某課外小組的同學(xué)欲測定該補(bǔ)血劑中鐵元素的含量。實驗步驟如下:

請回答下列問題:

(1)證明步驟①濾液中含有Fe2的方法是:取樣,先滴加KSCN溶液,再滴加________,該過程的現(xiàn)象為:_____________________________________________________________。

(2)步驟②加入過量H2O2的目的是:______________________________________。

(3)步驟③中反應(yīng)的離子方程式是:_______________________________________。

(4)步驟④中一系列處理的操作步驟:過濾、________、灼燒、________、稱量。

(5)若實驗中鐵無損耗,則每片補(bǔ)血劑中含鐵元素的質(zhì)量為________ g。

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下列有關(guān)電化學(xué)的示意圖中正確的是 (  )

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對金屬制品進(jìn)行抗腐蝕處理,可延長其使用壽命。

(1)以下為鋁材表面處理的一種方法:

①堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜,堿洗時常有氣泡冒出,原因是________________________(用離子方程式表示)。為將堿洗槽液中的鋁以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列試劑中的________。

a.NH3  b.CO2  c.NaOH  d.HNO3

②以鋁材為陽極,在H2SO4溶液中電解,鋁材表面形成氧化膜,陽極電極反應(yīng)式為______________________。取少量廢電解液,加入NaHCO3溶液后產(chǎn)生氣泡和白色沉淀,產(chǎn)生沉淀的原因是____________________________________________。

(2)鍍銅可防止鐵制品腐蝕,電鍍時用銅而不用石墨作陽極的原因是______________。

(3)利用右圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)。

若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)置于________處。若X為鋅,開關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知汽車尾氣無害化處理反應(yīng)為2NO(g)+2CO(g) N2(g)+2CO2(g)。下列說法不正確的是(  )

A、升高溫度可使該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率降低

B、使用高效催化劑可有效提高正反應(yīng)速率

C、反應(yīng)達(dá)到平衡后,NO的反應(yīng)速率保持恒定

D、單位時間內(nèi)消耗CO和CO2的物質(zhì)的量相等時,反應(yīng)達(dá)到平衡

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用,下列說法不正確的是

A.氧化鎂用作耐火材料

B.Na2O常用于潛水艇或呼吸面具的供氧劑

C.明礬溶于水形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化

D.FeCl3溶液可用于刻制印刷銅電路板

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來且無科學(xué)性錯誤的是

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

工業(yè)酒精、白醋、食鹽水

用口嘗

B

N2 、O2、 CO2、空氣

用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況

C

棉纖維、絲綢、滌綸

灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼

D

化肥:氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3(PO4)2]

看外觀,再加水,觀察是否溶于水

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