下列有關(guān)金屬腐蝕與防護(hù)的說法正確的是(  )
A、純銀器表面在空氣中因電化學(xué)腐蝕漸漸變暗B、當(dāng)鍍錫鐵制品的鍍層破損時(shí),鍍層仍能對(duì)鐵制品起保護(hù)作用C、在海輪外殼連接鋅塊保護(hù)外殼不受腐蝕是采用了犧牲鋅塊的保護(hù)法D、可將地下輸油鋼管與外加直流電源的正極相連以保護(hù)它不受腐蝕
分析:A.純銀器主要發(fā)生化學(xué)腐蝕;
B.鐵比錫活潑,易被腐蝕;
C.海輪外殼連接鋅塊,鋅為負(fù)極;
D.防止金屬被氧化,金屬應(yīng)連接電源的負(fù)極.
解答:解:A.發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí),金屬應(yīng)不純,則純銀器主要發(fā)生化學(xué)腐蝕,故A錯(cuò)誤;
B.鐵比錫活潑,當(dāng)鍍錫鐵制品的鍍層破損時(shí),鐵易被腐蝕,故B錯(cuò)誤;
C.海輪外殼連接鋅塊,鋅為負(fù)極,保護(hù)外殼不受腐蝕,為犧牲陽極的陰極保護(hù)法,故C正確;
D.防止金屬被氧化,金屬應(yīng)連接電源的負(fù)極,如連接正極,加劇腐蝕,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查金屬的腐蝕與防護(hù),題目難度不大,注意把握金屬腐蝕的原理和電化學(xué)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年天津市高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

(12分)有關(guān)元素X、Y、Z、D、E的信息如下

元素

有關(guān)信息

X

元素主要化合價(jià)為—2,原子半徑為0.074nm

Y

所在主族序數(shù)與所在周期序數(shù)之差為4

Z

原子半徑為0.102nm,核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,其單質(zhì)在X的單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)生的氣體通入品紅中,品紅褪色。

D

最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物,是強(qiáng)電解質(zhì),能電離出電子數(shù)相等的陰、陽離子

E

單質(zhì)是生活中常見金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞

請(qǐng)回答下列問題:

 (1)X的一種氫化物可用于實(shí)驗(yàn)室制取X的單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。

 (2)E元素與Y元素可形成EY2和EY3兩種化合物,下列說法正確的是(填序號(hào))      。

①保存EY2溶液時(shí),需向溶液加入少量E單質(zhì)

②通常實(shí)驗(yàn)室配制EY3溶液時(shí),直接用水溶解EY3固體即可

③EY2只能通過置換反應(yīng)生成,EY3只能通過化合反應(yīng)生成

④銅片、碳棒和EY3溶液組成原電池,電子由銅片沿導(dǎo)線流向碳棒

(3)用電子式表示D2Z的形成過程:                    ,D2Z水溶液顯       

用離子方程式表示其原因                               

(4)2009年3月,墨西哥、美國等多國連接暴發(fā)甲型H1N1型流感,防控專家表示,含Y消毒劑和過氧化物可防甲型H1N1流感。YO2是目前國際上公認(rèn)的第四代高效、無毒的廣譜消毒劑,它可由KYO3在H2ZO4存在下與D2ZO3反應(yīng)制得。請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式:                                     

(5)將一定量的Y單質(zhì)通入一定濃度的苛性鉀溶液中,兩者恰好完全反應(yīng)(已知反應(yīng)過程放熱),生成物中

有三種含Y元素的離子,其中兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的變化示意圖如右圖所示。

該苛性鉀溶液中KOH的質(zhì)量是            g,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是          mol。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(12分)有關(guān)元素X、Y、Z、D、E的信息如下

元素

有關(guān)信息

X

元素主要化合價(jià)為—2,原子半徑為0.074nm

Y

所在主族序數(shù)與所在周期序數(shù)之差為4

Z

原子半徑為0.102nm,核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,其單質(zhì)在X的單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)生的氣體通入品紅中,品紅褪色。

D

最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物,是強(qiáng)電解質(zhì),能電離出電子數(shù)相等的陰、陽離子

E

單質(zhì)是生活中常見金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞

請(qǐng)回答下列問題:

 (1)X的一種氫化物可用于實(shí)驗(yàn)室制取X的單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。

 (2)E元素與Y元素可形成EY2和EY3兩種化合物,下列說法正確的是(填序號(hào))      。

①保存EY2溶液時(shí),需向溶液加入少量E單質(zhì)

②通常實(shí)驗(yàn)室配制EY3溶液時(shí),直接用水溶解EY3固體即可

③EY2只能通過置換反應(yīng)生成,EY3只能通過化合反應(yīng)生成

④銅片、碳棒和EY3溶液組成原電池,電子由銅片沿導(dǎo)線流向碳棒

(3)用電子式表示D2Z的形成過程:                   ,D2Z水溶液顯       

用離子方程式表示其原因                               

(4)2009年3月,墨西哥、美國等多國連接暴發(fā)甲型H1N1型流感,防控專家表示,含Y消毒劑和過氧化物可防甲型H1N1流感。YO2是目前國際上公認(rèn)的第四代高效、無毒的廣譜消毒劑,它可由KYO3在H2ZO4存在下與D2ZO3反應(yīng)制得。請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式:                                     。

(5)將一定量的Y單質(zhì)通入一定濃度的苛性鉀溶液中,兩者恰好完全反應(yīng)(已知反應(yīng)過程放熱),生成物中

有三種含Y元素的離子,其中兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的變化示意圖如右圖所示。

該苛性鉀溶液中KOH的質(zhì)量是            g,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是          mol。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆天津市濱海新區(qū)大港一中高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

(12分)有關(guān)元素X、Y、Z、D、E的信息如下

元素
有關(guān)信息
X
元素主要化合價(jià)為—2,原子半徑為0.074nm
Y
所在主族序數(shù)與所在周期序數(shù)之差為4
Z
原子半徑為0.102nm,核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,其單質(zhì)在X的單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)生的氣體通入品紅中,品紅褪色。
D
最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物,是強(qiáng)電解質(zhì),能電離出電子數(shù)相等的陰、陽離子
E
單質(zhì)是生活中常見金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞
請(qǐng)回答下列問題:
(1)X的一種氫化物可用于實(shí)驗(yàn)室制取X的單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。
(2)E元素與Y元素可形成EY2和EY3兩種化合物,下列說法正確的是(填序號(hào))     
①保存EY2溶液時(shí),需向溶液加入少量E單質(zhì)
②通常實(shí)驗(yàn)室配制EY3溶液時(shí),直接用水溶解EY3固體即可
③EY2只能通過置換反應(yīng)生成,EY3只能通過化合反應(yīng)生成
④銅片、碳棒和EY3溶液組成原電池,電子由銅片沿導(dǎo)線流向碳棒
(3)用電子式表示D2Z的形成過程:                   ,D2Z水溶液顯       
用離子方程式表示其原因                               
(4)2009年3月,墨西哥、美國等多國連接暴發(fā)甲型H1N1型流感,防控專家表示,含Y消毒劑和過氧化物可防甲型H1N1流感。YO2是目前國際上公認(rèn)的第四代高效、無毒的廣譜消毒劑,它可由KYO3在H2ZO4存在下與D2ZO3反應(yīng)制得。請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式:                                     。
(5)將一定量的Y單質(zhì)通入一定濃度的苛性鉀溶液中,兩者恰好完全反應(yīng)(已知反應(yīng)過程放熱),生成物中
有三種含Y元素的離子,其中兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的變化示意圖如右圖所示。

該苛性鉀溶液中KOH的質(zhì)量是           g,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是         mol。

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