你認為下列數(shù)據(jù)可信的是 ( )
A. 某雨水的pH為5.6
B.某澄清石灰水的濃度是2.0 mol/l
C.某膠體粒子的直徑是160 nm
D.某常見氣體的密度為1.8 g·/cm3
科目:高中化學 來源: 題型:
以下有機物既能發(fā)生消去反應生成相應的烯烴,又能氧化生成相應的醛的是 ( )
A.CH3OH B.HOCH2CH(CH3)2
C.(CH3)3COH D.CH3CHOHCH2CH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
關于圖中各裝置的敘述不正確的是
A. 裝置①能驗證沉淀可轉化為溶解度更小的沉淀B. 裝置②能測量鋅與硫酸的反應速率
C. 裝置③能驗證鐵的吸氧腐蝕D. 裝置④的X電極是負極,則能驗證外接電源的陰極保護法
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科目:高中化學 來源: 題型:
某同學模擬工業(yè)“折點加氯法”處理氨氮廢水的原理,進行如下研究。
裝置(氣密性良好,試劑已添加) | 操作 | 現(xiàn)象 |
打開分液漏斗活塞,逐滴加入濃氨水 | 。瓹中氣體顏色變淺 ⅱ.稍后,C中出現(xiàn)白煙并逐漸增多 |
濃氨水分解可以制氨氣,寫出A中反應的化學方程式是 。
是從平衡移動的角度分析NaOH固體在氨水分解中的作用
。
(2)現(xiàn)象ⅰ,C中發(fā)生的反應為:2NH3(g)+3Cl2(g)= N2(g)+6HCl(g) H= —456 kJ·mol-1
已知:
①NH3的電子式是 。
②斷開1mol H-N鍵與斷開1molH-Cl鍵所需能量相差約為 ,
(3)現(xiàn)象ⅱ中產生白煙的化學方程式是 。
(4)為避免生成白煙,該學生設計了下圖裝置以完成Cl2和NH3的反應。
若該裝置能實現(xiàn)設計目標,則①石墨b電極上發(fā)生的是 反應(填“氧化”或“還原”)
②寫出石墨a電極的電極反應式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知H—H鍵能為436 KJ/mol,H—N鍵能為391KJ/mol,根據(jù)化學方程式:
N2 + 3H2 2NH3 ΔH=—92.4 KJ/mol,則N≡N鍵的鍵能是 ( )
A.431 KJ/mol B.946 KJ/mol C.649 KJ/mol D.869 KJ/mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法中不正確的是 ( )
A.向滴有酚酞的水中加入過量Na202粉末并振蕩,溶液由無色變紅又變無色
B.向包有Na202粉末的脫脂棉上滴加幾滴水,脫脂棉劇烈燃燒起來,說明Na202與H20反應是一個放熱反應且有氧氣生成
C.Na202與H20反應是一個氧化還原反應,Na202既是氧化劑,又是還原劑
D.Na202與H20反應是一個置換反應,有單質02產生
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科目:高中化學 來源: 題型:
完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 | 分離飽和Na2CO3溶液和CH3COOC2H5 | 除去苯中的苯酚,先加足量溴水 | 從KI和I2的固體 混合物中回收I2 | 配制100 mL 0.1000 Mol/L K2Cr2O7溶液 |
裝 置 或 儀 器 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
a mL三種氣態(tài)烴組成的混合物與足量氧氣混合,點燃爆炸后,恢復到原來的狀態(tài)(常溫、常壓),體積共縮小2a mL。則三種烴可能是
A.CH4、C2H4、C3H4 B.C2H6、C3H6、C4H6
C.CH4、C2H6、C3H8 D.C2H4、C2H2、CH4
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