A. | CO2通入澄清石灰水 | B. | 水玻璃中通入SO2 | ||
C. | 氯水中通入SO2 | D. | NaOH溶液滴入Ba(HCO3)2溶液 |
分析 A.CO2通入澄清石灰水:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,先產(chǎn)生沉淀,后沉淀溶解,根據(jù)離子濃度變化判斷導(dǎo)電能力;
B.亞硫酸的酸性強(qiáng)于硅酸,水玻璃中通入足量SO2,Na2SiO3+SO2+H2O═Na2SO3+H2SiO3↓,能制取硅酸;
C.氯水中通入SO2:Cl2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-,生成了強(qiáng)酸,所以pH值變小;
D.NaOH溶液滴入Ba(HCO3)2溶液:Ba2++2HCO3-+2OH-═2H2O+BaCO3↓+CO32-,逐漸產(chǎn)生沉淀,且沉淀不溶解.
解答 解:A.CO2通入澄清石灰水:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,先產(chǎn)生沉淀,后沉淀溶解,當(dāng)完全沉淀時溶液中的離子濃度幾乎為0,故導(dǎo)電能力也最低;再通CO2沉淀溶解生成了Ca(HCO3)2溶液,離子濃度又變大,故導(dǎo)電能力又加強(qiáng),故A正確;
B.亞硫酸的酸性強(qiáng)于硅酸,水玻璃中通入足量SO2,Na2SiO3+SO2+H2O═Na2SO3+H2SiO3↓,能制取硅酸,逐漸產(chǎn)生沉淀,且沉淀不溶解,故B錯誤;
C.氯水中通入SO2:Cl2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-,生成了強(qiáng)酸,所以pH值變小,當(dāng)完全反應(yīng)時pH值也幾乎不變,故C正確;
D.NaOH溶液滴入Ba(HCO3)2溶液:Ba2++2HCO3-+2OH-═2H2O+BaCO3↓+CO32-,逐漸產(chǎn)生沉淀,且沉淀不溶解,故D正確.
故選B.
點評 本題考查加入試劑或通入氣體的體積與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量、導(dǎo)電能力、pH值的關(guān)系,先寫出有關(guān)的反應(yīng)式,然后根據(jù)反應(yīng)物的物質(zhì)的量之間的關(guān)系確定圖象.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)圖象判斷,鎂鋁合金與50mL1mol/L的HCl溶液恰好完全反應(yīng) | |
B. | c值越大,合金中Mg的含量越高 | |
C. | b值越大,合金中Al的含量越高 | |
D. | 假設(shè)a=25,整個反應(yīng)過程中,主要發(fā)生了6個離子反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol/LNa2CO3溶液中有2NA個Na+ | |
B. | 1L0.1mol/LCuSO4溶液中Cu2+有0.1NA個 | |
C. | 常溫下在PH=1或PH=13的溶液中均不可能有大量的HCO3- | |
D. | 0.1mol/LCH3COONa溶液的PH=10,則說明CH3COONa是弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{39.2}$<m<$\frac{1}{28}$ | B. | $\frac{1}{39.2}$<m<33.6 | C. | 0<m<$\frac{1}{22.4}$ | D. | $\frac{1}{28}$<$\frac{1}{22.4}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將廢棄的塑料袋回收進(jìn)行露天焚燒,以解決“白色污染”問題 | |
B. | 煤的干餾和石油的分餾均屬于化學(xué)變化 | |
C. | 用浸泡過的高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯,可達(dá)到水果保鮮的目的 | |
D. | 福爾馬林用于保存海鮮產(chǎn)品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 3:1 | C. | 1:3 | D. | 2:1 |
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