反應(yīng) A＋B—→C(ΔH＜0)分兩步進(jìn)行：①A＋B—→X (ΔH ＞0)，②X—→C(ΔH＜0)。下列示意圖中，能正確表示總反應(yīng)過(guò)程中能量變化的是(　　)


答案　D

解析　根據(jù)反應(yīng)物和生成物能量的高低來(lái)分析、解決問(wèn)題�；瘜W(xué)反應(yīng)都伴隨能量變化，當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時(shí)，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時(shí)，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。反應(yīng)①的ΔH>0，為吸熱反應(yīng)，故可排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。反應(yīng)②的ΔH<0，為放熱反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中所用儀器合理的是 （   ）

A．用100 mL的量筒量取18.8 mL NaOH溶液 

B．用瓷坩堝加熱熔融NaOH

C．用托盤(pán)天平稱取25．2 0g氯化鈉

D．用100 m L容量瓶制備7 0 mL0．1 mo l·L-1鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列溶液一定呈中性的是(   )

A．pH＝7的溶液

B．［H＋］＝［OH－］的溶液

C．由強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等物質(zhì)的量反應(yīng)得到的溶液

D．非電解質(zhì)溶于水得到的溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表中的數(shù)據(jù)是破壞1 mol物質(zhì)中的化學(xué)鍵所消耗的能量(kJ)：

物質(zhì)

H2(g)

O2(g)

H2O(g)

能量

436

496

926

(1)反應(yīng)2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)，這說(shuō)明2 mol H2(g)和1 mol O2(g)具有的能量比2 mol H2O(g)具有的能量________(填“高”或“低”)。

(2)請(qǐng)用圖示表示出2 mol H2(g)與1 mol O2(g)生成2 mol H2O(g)的反應(yīng)過(guò)程：

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫(xiě)出H2(g)與O2(g)完全反應(yīng)生成H2O(g)的熱化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。

(4)若已知：H2O(g)===H2O(l)　　ΔH＝－44 kJ·mol－1，寫(xiě)出H2(g)與O2(g)完全反應(yīng)生成H2O(l)的熱化學(xué)方程式______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．熱化學(xué)方程式中，如果沒(méi)有注明溫度和壓強(qiáng)，則表示反應(yīng)熱是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得的

B．升高溫度或加入催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱

C．據(jù)能量守恒定律，反應(yīng)物的總能量一定等于生成物的總能量

D．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化一定伴隨著能量變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：H2(g)＋F2(g)===2HF(g)　ΔH＝－270 kJ·mol－1，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．2 L氟化氫氣體分解成1 L氫氣與1 L氟氣吸收270 kJ熱量

B．1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ

C．在相同條件下，1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和大于2 mol氟化氫氣體的能量

D．1個(gè)氫氣分子與1個(gè)氟氣分子反應(yīng)生成2個(gè)氟化氫氣體分子放出270 kJ熱量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


室溫下，將1 mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會(huì)使溶液溫度降低，熱效應(yīng)為ΔH1，將 1 mol 的CuSO4(s)溶于水會(huì)使溶液溫度升高，熱效應(yīng)為ΔH2；CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為CuSO4·5H2O(s)CuSO4(s)＋5H2O(l)，熱效應(yīng)為ΔH3。則下列判斷正確的是(　　)

A．ΔH2＞ΔH3  B．ΔH1＜ΔH3

C．ΔH1＋ΔH3＝ΔH2  D．ΔH1＋ΔH2＞ΔH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列各組數(shù)據(jù)中，前者剛好是后者兩倍的是                  (　　  )

A．2 mol水的摩爾質(zhì)量和1 mol水的摩爾質(zhì)量

B．200 mL 1 mol/L氯化鈣溶液中c(Cl－)和100 mL 2 mol/L氯化鉀溶液中c(Cl－)

C．64 g二氧化硫中氧原子數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L一氧化碳中氧原子數(shù)

D．20%NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度和10%NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


完成下列離子方程式：

(1)鈉與水反應(yīng)：_______________________________________________________________。

(2)氯氣通入水中：_____________________________________________________________。

(3)向氫氧化鈉溶液中通入少量CO2：

________________________________________________________________________。

(4)碳酸鈣中滴入醋酸溶液：

________________________________________________________________________。

(5)鋁片投入氫氧化鈉溶液：

________________________________________________________________________。

(6)氯化鋁溶液中加足量碳酸氫鈉溶液：

________________________________________________________________________。

(7)FeCl3溶液與Cu反應(yīng)：

________________________________________________________________________。

(8)酸性硫酸亞鐵溶液中加入過(guò)氧化氫溶液：

________________________________________________________________________。

(9)實(shí)驗(yàn)室用MnO2與濃鹽酸制取Cl2：

________________________________________________________________________。

(10)NO2溶于水：_____________________________________________________________。

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