【題目】用下列實驗裝置進行相應的實驗，能夠達到實驗目的的是(　　)

A. 實驗室制取少量硝基苯 B. 證明溴乙烷、NaOH、乙醇溶液共熱生成乙烯

C. 分離乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物 D. 證明乙醇濃硫酸共熱生成乙烯

【答案】D

【解析】A．制備硝基苯應水浴加熱，溫度計測定水溫度，加熱至50℃～60℃，A錯誤；B．溴乙烷、NaOH、乙醇溶液發(fā)生消去反應生成乙烯，但乙醇揮發(fā)，乙醇也能被高錳酸鉀氧化，不能說明乙烯的生成，B錯誤；C．乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物，分層，乙酸乙酯在上層，則利用分液法分離，不能利用過濾分離，C錯誤；D．乙醇和濃硫酸混合加熱到170℃發(fā)生消去反應生成乙烯，過程中副反應為濃硫酸脫水性得到碳和濃硫酸加熱反應生成二氧化碳和二氧化硫，二氧化硫具有還原性和溴單質(zhì)發(fā)生反應，檢驗乙烯前需要除去二氧化硫，裝置中乙烯發(fā)生裝置正確，通過氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫和二氧化碳，剩余氣體通過溴的四氯化碳溶液褪色證明生成乙烯，實驗裝置能夠達到實驗目的，D正確；答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中進行反應:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)(正反應放熱)，如圖是某次實驗的化學反應速率隨時間變化的圖像，推斷在t1時刻突然變化的條件可能是( )

A. 催化劑失效 B. 減小生成物的濃度

C. 降低體系溫度 D. 增大容器的體積

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】NaOH溶液可用于多種氣體的處理．

（1）CO2是溫室氣體，可用NaOH溶液吸收得到Na2CO3或NaHCO3．

①Na2CO3俗稱純堿，因CO32﹣水解而使其水溶液呈堿性，可用于除油污，寫出CO32﹣水解的離子方程式_______________________。

②泡沫滅火器中通常裝有NaHCO3溶液和Al2（SO4）3溶液，請寫出這兩種溶液混合時的離子反應方程式_______________________。

（2）金屬與濃硝酸反應產(chǎn)生的NO2可用NaOH溶液吸收，反應方程式為：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O。含0.2molNaOH的水溶液與0.2mol NO2恰好完全反應得1L溶液A，溶液B為0．lmolL﹣1CH3COONa溶液，則兩份溶液中

c（NO3﹣）、c（NO2﹣）和c（CH3COO﹣）由大到小的順序為_____（已知HNO2的電離常數(shù)Ka=7.1×10﹣4molL﹣1，CH3COOH的電離常數(shù)Ka=1.7×10﹣5molL﹣1）�？墒谷芤�A和溶液B的 pH相等的方法是___。

A 向溶液A中加適量NaOH B 向溶液A中加適量水

C 向溶液B中加適量NaOH D 向溶液B中加適量水

（3）煙氣中的SO2會引起酸雨，可利用氫氧化鈉溶液吸收。吸收SO2的過裎中，溶液中H2SO3、HSO3﹣、SO32﹣三者所占物質(zhì)的量分數(shù)（a）隨pH變化的關系如圖所示：

①圖中pH=7時，溶液中離子濃度關系正確的是______。

A．c（Na+）＞2c（SO32-）＞c（HSO3-）

B．c（Na+）=c（SO32﹣） +c（HSO3﹣）+c（H2SO3）

C．c（OH﹣）=c（H+）+c（H2SO3）+c（HSO3﹣）

D．c（Na+）＞c（HSO3﹣）＞c（SO32﹣）＞ c（H+）=c（OH﹣）

②利用如圖中數(shù)據(jù)，求H2SO3H++ HSO3﹣的平衡常數(shù)的數(shù)值_____（保留兩位小數(shù)）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機化合物W的分子式為C9H12 ,其含有苯環(huán)的結構有等，下列說法錯誤的是( )

A. 與苯互為同系物

B. 除了上述三種物質(zhì)，W的含苯環(huán)的同分異構體還有5種

C. 有機物W的一種結構為 該有機物不能與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應

D. 有機物W不管是否含有苯環(huán)，在一定條件下都能發(fā)生氧化反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可以用乙醇和濃硫酸在170℃時制乙烯，化學反應原理為CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O。由于濃硫酸具有強氧化性，故該反應的副產(chǎn)物有二氧化硫和二氧化碳等。某同學根據(jù)上述信息和相應的實驗目的選擇下列實驗裝置設計。實驗(每種裝置都有若干個)：

請回答下列問題：

（1）驗證乙醇與濃硫酸混合反應產(chǎn)生了二氧化硫和二氧化碳。

①選擇必要裝置并進行連接：a→_____(填接口序號)。

②確定混合氣體中有二氧化碳存在的實驗依據(jù)是______。

（2）選擇裝置制備1，2—二溴乙烷。

①該同學設計的方案中裝置連接順序為A→E→D。此方案是否合理?_____(填“合理”或“不合理”)；若不合理，請?zhí)岢龈倪M方案或方法_____。

②分離出1，2—二溴乙烷的操作中使用的玻璃儀器為_____。

③有同學建議在A、E之間增加G裝置，其作用是____，a與G裝置接口___(填“1”或“m”)連接。

（3）閱讀資料知“酸性高錳酸鉀溶液能氧化乙烯生成二氧化碳”。

請設計實驗方案驗證資料的真實性。

①裝置連接順序為A→_____。

②能證明上述資料真實的實驗現(xiàn)象是_____。

（4）為了探究乙烯與溴水的反應是取代反應還是加成反應，該同學進行如下實驗：①測定D裝置中溴水的pH；②將純凈的乙烯通入D裝置至溶液褪色；③____。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】請按要求回答下列問題：

(1)羥基的電子式_______

(2)某氣態(tài)有機物相對于氫氣的密度為 14，則其結構簡式為_______。

(3)某有機物的結構簡式如圖所示，則其一氯代物共有_______種。

(4)新戊烷用系統(tǒng)命名法命名應為_______。

(5)分別將等物質(zhì)的量的 C3H8、C4H8 完全燃燒，消耗氧氣質(zhì)量多的是_______(填分子式)。

(6)下列最簡式中，只能代表一種有機物的有_______ (選填對應的序號)。

①CH3 ②CH2 ③CH2O ④CH4O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關同分異構體數(shù)目的敘述錯誤的是()

A. 與Cl2在光照條件下的取代產(chǎn)物有3種

B. 分子式為C7H8O且屬于芳香族化合物的同分異構體有5種

C. 丙烷的一氯代物有2種，丙烷的二氯代物有4種

D. 聯(lián)苯的一氯代物有3種，二氯代物有12種

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. SiO2、SiCl4的相對分子質(zhì)量不同，所以沸點不同

B. NH4C1與NaOH所含化學鍵類型和晶體類型均相同

C. 金屬Ag的堆積方式是面心立方最密堆積

D. CO2與水反應過程中，有共價鍵的斷裂和形成

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知合金A由兩種常見的金屬組成。為測定其組成,某同學的實驗流程如圖所示:

請回答:

(1)合金A中的兩種金屬為_____(填化學式)。

(2)過程②中分離C和E的化學實驗基本操作是________。

(3)溶液H中所含的陽離子有_____(用離子符號表示)。

(4)為測定合金的組成,若需要稱量沉淀F的質(zhì)量,則F需要洗滌,證明沉淀F洗滌干凈的方法是_____________________。

(5)寫出②③及由溶液H和氨水反應生成白色沉淀的離子方程式(沒有離子方程式的寫化學方程式)：

過程②___________________；

______________________；

_______________________。

過程③_______________。

溶液H與氨水：_________________。

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