12．除去乙烷中乙烯的方法是（　　）
A．點(diǎn)燃B．通過溴水C．催化加氫D．通過石灰水

分析 通入溴水中，乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴乙烷，據(jù)此解題．

解答 解：通入溴水中，乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴乙烷，溴水褪色，乙烷不反應(yīng)，可用來除去乙烷中混有的乙烯．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的除雜問題，題目難度不大，注意乙烷和乙烯的性質(zhì)的異同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．2006年世界鋰離子電池總產(chǎn)量超過25億只，鋰電池消耗量巨大，對不可再生的金屬資源的消耗是相當(dāng)大的．因此鋰離子電池回收具有重要意義，其中需要重點(diǎn)回收的是正極材料，其主要成分為鈷酸鋰（LiCoO2）．導(dǎo)電乙炔黑（一種炭黑）．鋁箔以及有機(jī)粘接劑．某回收工藝流程如下：

（1）上述工藝回收到的產(chǎn)物有Al（OH）3、CoSO4、Li2CO3．
（2）廢舊電池可能由于放電不完全而殘留有原子態(tài)的鋰，為了安全對拆解環(huán)境的要求是隔絕空氣和水分．
（3）堿浸時主要反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．
（4）酸浸時反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+O2↑+4H2O．如果用鹽酸代替H2SO4和H2O2的混合液也能達(dá)到溶解的目的，但不利之處是有氯氣生成，污染較大．
（5）生成Li2CO3的化學(xué)反應(yīng)方程式為Li2SO4+Na2CO3=Na2SO4+Li2CO3↓．已知Li2CO3在水中的溶解度隨著溫度升高而減小，最后一步過濾時應(yīng)趁熱
（6）CO和鐵粉在一定條件下可以合成五羰基合鐵[Fe（CO）5]，該物質(zhì)可用作無鉛汽油的防爆劑，是一種淺黃色液體，易溶于苯等有機(jī)溶劑，不溶于水，光照時生成Fe2（CO）9，60℃發(fā)生自燃． 今將一定量的Fe（CO）5的苯溶液，用紫外線照射片刻．取照射后的溶液完全燃燒，得到30.58gCO2、5.4gH2O及1.6g紅棕色粉末．紅棕色粉末的化學(xué)式為Fe2O3，照射后的溶液中Fe（CO）5和Fe2 （CO）9的物質(zhì)的量之比為2：1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　　）
A．需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B．在稀溶液中：H+（aq）+OH-（aq）═H2O（l）△H=-57.3 kJ/mol，含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含1 mol NaOH的溶液混合，放出的熱量大于57.3 kJ
C．等量H2在O2中完全燃燒生成H2O（g）與生成H2O（l），前者放出的熱量多
D．在101 kPa時，1mol碳燃燒所放出的熱量為碳的燃燒熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．A、B、C、X均為中學(xué)常見的純凈物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（副產(chǎn)物已略去）．
A$→_{反應(yīng)①}^{+x一定條件}$B$→_{反應(yīng)②}^{+X一定條件}$C
回答下列問題：
（1）若A是非金屬單質(zhì)，X是強(qiáng)氧化性單質(zhì)，C與水反應(yīng)生成強(qiáng)酸．則A的化學(xué)式可能是S或N2（寫出一種即可）；
（2）若A是一種鐵礦石，反應(yīng)①和②都是工業(yè)制硫酸生產(chǎn)中的重要反應(yīng)，C與水反應(yīng)生成強(qiáng)酸D．則銅與D在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的方程式是Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．將鐵片放入下列溶液中，會有大量氫氣產(chǎn)生的是（　�。�
A．濃硝酸B．稀硝酸C．濃硫酸D．稀鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料
B．“酸可除銹”、“洗滌劑可去油”都是發(fā)生了化學(xué)變化
C．煤經(jīng)氣化和液化兩個物理變化過程，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td>
D．油脂有油和脂肪之分，在酸性條件下水解生成高級脂肪酸和甘油

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．從海水中可以獲得淡水、食鹽并可提取鎂和溴等物質(zhì)．我國有豐富的海水資源，開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項重要任務(wù)．如圖所示是海水綜合利用的一個方面：

根據(jù)上述流程圖，回答下列問題：
（1）海水淡化的方法主要有蒸餾法、離子交換法、電滲析法（填一種）（填一種）．
（2）寫出①②兩步加入的試劑和有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：
試劑石灰乳、Mg2++2OH-=Mg（OH）2
試劑氯水、Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
（3）寫出③④⑤的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O、MgCl2（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑、2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍，Y是同周期金屬性最強(qiáng)的元素，Z的單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料，W與X屬于同一主族．下列敘述正確的是（　�。�
A．原子半徑大小順序：r（W）＞r（Y）＞r（X）
B．非金屬性強(qiáng)弱順序：X＞W(wǎng)＞Z
C．最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性：Z＞W(wǎng)
D．化合物Y2X、ZX2、WX3中化學(xué)鍵類型相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．海洋約占地球表面的71%，具有十分巨大的開發(fā)潛力，目前的南海爭端威脅到我們國家的核心利益．通過海水資源的開發(fā)利用不能得到的是（　�。�
A．石油、天然氣B．鈾和重水C．淡水D．鈉、鉀、鎂、溴

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