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12.亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽,用途廣泛;外觀與食鹽非常相似,但毒性較強.某化學興趣小組對食鹽與亞硝酸鈉進行了如下探究:
㈠鑒別NaCl和NaNO2
(1)測定溶液pH
用pH試紙分別測定0.1mol•L-1兩種鹽溶液的pH,測得NaNO2溶液呈堿性.NaNO2溶液呈堿性的原因是NO2-+H2O?HNO2+OH-(用離子方程式解釋),NaNO2溶液中c(HNO2)=c(OH-)-c(H+)(用溶液中其它離子的濃度關系式表示).
(2)沉淀法
取2mL0.1mol•L-1兩種鹽溶液于試管中,分別滴加幾滴稀硝酸銀溶液,兩只試管均產生白色沉淀,分別滴加幾滴稀硝酸并振蕩,盛NaNO2溶液的試管中沉淀溶解.該溫度下Ksp(AgNO2)=2×10-8 (mol•L-12; Ksp(AgCl)=1.8×10-10(mol•L-12,則反應AgNO2(s)+Cl-(aq)═AgCl(s)+NO2-(aq)的化學平衡常數K=$\frac{1000}{9}$(計算結果寫成分數).
(二)實驗室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)備亞硝酸鈉.

已知:①2NO+Na2O2=2NaNO2;
②酸性條件下,NO和NO2都能與MnO4-反應生成NO3-和Mn2+;Na2O2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
(1)加熱裝置A前,先通一段時間N2,目的是排出裝置中的空氣.
(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,裝置B的作用是吸收A中反應生成的二氧化氮氣體,生成硝酸,與銅再反應生成一氧化氮氣體.
(3)儀器C的名稱為干燥管,其中盛放的藥品為堿石灰(填名稱).

分析 (一)(1)NaNO2溶液顯示堿性,NaNO2說明為強堿弱酸鹽,亞硝酸根離子水解導致溶液顯示堿性;根據亞硝酸鈉溶液中的質子守恒分析;
(2)寫出該反應的平衡常數表達式,然后根據Ksp(AgNO2)、Ksp(AgCl)進行計算;
(二)由制備亞硝酸鈉的實驗裝置可知,先通入氮氣,將裝置中的空氣排出,C與濃硝酸反應生成二氧化氮、二氧化碳,B中可除去二氧化氮,C為球形干燥管,干燥NO氣體,D中發(fā)生2NO+Na2O2=2NaNO2,F(xiàn)為尾氣處理,以此來解答.

解答 解:(一)(1)由于亞硝酸鈉溶液中存在水解平衡:NO2-+H2O?HNO2+OH-,所以亞硝酸鈉溶液顯示堿性;根據亞硝酸鈉溶液中的質子守恒可得:c(OH-)=c(HNO2)+c(H+),則c(HNO2)=c(OH-)-c(H+),
故答案為:NO2-+H2O?HNO2+OH-;c(OH-)-c(H+);
(2)反應AgNO2(s)+Cl-(aq)═AgCl(s)+NO2-(aq)的化學平衡常數K=$\frac{c(N{{O}_{2}}^{-})}{c(C{l}^{-})}$,根據Ksp(AgCl)=c(Cl-)•c(Ag+)、Ksp(AgNO2)=c(NO2-)•c(Ag+)可知,K=$\frac{c(N{{O}_{2}}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=$\frac{Ksp(AgN{O}_{2})}{Ksp(AgCl)}$=$\frac{2×1{0}^{-8}}{1.8×1{0}^{-10}}$=$\frac{1000}{9}$,
故答案為:$\frac{1000}{9}$;
(二)由制備亞硝酸鈉的實驗裝置可知,先通入氮氣,將裝置中的空氣排出,C與濃硝酸反應生成二氧化氮、二氧化碳,B中可除去二氧化氮,C為球形干燥管,干燥NO氣體,D中發(fā)生2NO+Na2O2=2NaNO2,F(xiàn)為尾氣處理,
(1)由上述分析可知,加熱裝置A前,先通一段時間N2,目的是排出裝置中的空氣,故答案為:排出裝置中的空氣;
(2)A中反應的化學方程式為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,裝置B的作用是吸收A中反應生成的二氧化氮氣體,生成硝酸,與銅再反應生成一氧化氮氣體,
故答案為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;吸收A中反應生成的二氧化氮氣體,生成硝酸,與銅再反應生成一氧化氮氣體;
(3)儀器C的名稱為干燥管,其中盛放的藥品為堿石灰,
故答案為:干燥管; 堿石灰.

點評 本題考查物質的制備實驗及物質鑒別,為高頻考點,把握制備實驗原理、實驗裝置作用、實驗技能等為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意元素化合物知識、反應原理與實驗相結合的訓練,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質既能與強酸反應,也能與強堿反應的是( 。
①Al  ②Al2O3③Al(OH)3 ④NaHSO3⑤(NH42CO3⑥(CH3COO)2Cu⑦NH2-CH2-COOH.
A.①②③⑦B.除⑤⑥外C.②③⑦D.全部

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-.某學生測定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:
a.準確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應完全;
c.以淀粉溶液為指示劑,逐滴加入物質的量濃度為2.0×10-3 mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL,恰好反應完全.
(1)步驟c中判斷恰好反應完全的現(xiàn)象為滴最后一滴溶液,由藍色恰好變?yōu)闊o色,且半分鐘內不變色
(2)根據以上實驗和包裝袋說明,所測精制鹽的碘含量是$\frac{2.54×1{0}^{-3}}{w}$mg/kg.(以含w的代數式表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.ClO2是一種高效、廣譜、安全的殺菌、消毒劑,易溶于水.制備方法如下:

(1)步驟Ⅰ:電解食鹽水制備氯酸鈉.用于電解的食鹽水需先除去其中的  Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質.在除雜操作時,往粗鹽水中先加入過量的BaCl2(填化學式),至沉淀不再產生后,再加入過量的Na2CO3和NaOH,充分反應后將沉淀一并濾去.
(2)步驟Ⅱ:將步驟Ⅰ得到的食鹽水在特定條件下電解得到氯酸鈉(NaClO3),再將它與鹽酸反應生成ClO2與Cl2,ClO2與Cl2的物質的量比是2:1.
(3)學生擬用如圖1所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2,用NaClO3和草酸(H2C2O4)恒溫在60℃時反應制得.
反應過程中需要對A容器進行加熱,加熱的方式為水浴加熱;加熱需要的玻璃儀器除酒精燈外,還有溫度計、大燒杯;
(4)反應后在裝置C中可得亞氯酸鈉(NaClO2)溶液.已知NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時,析出的晶體是NaClO2•3H2O,在溫度高于38℃時析出的是NaClO2.根據如圖所示NaClO2的溶解度曲線,請完成從NaClO2溶液中制得NaClO2•3H2O的操作步驟:①蒸發(fā)濃縮;②冷卻(大于38℃)結晶;③洗滌;④干燥.
(5)目前我國已成功研制出利用NaClO2制取二氧化氯的新方法,將Cl2通入到NaClO2溶液中.現(xiàn)制取270kg二氧化氯,需要亞氯酸鈉的質量是362kg.
(6)ClO2和Cl2均能將電鍍廢水中的劇毒CN-氧化為無毒物質,自身被還原為Cl-.處理含CN-相同量的電鍍廢水,所需Cl2的物質的量是ClO2的2.5倍.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.對叔丁基苯酚()工業(yè)用途廣泛,可用于生產油溶性酚醛樹脂、穩(wěn)定劑和香料等.實驗室以苯酚、叔丁基氯[(CH33CCl]等為原料制備對叔丁基苯酚.
實驗步驟如下:
步驟l:組裝儀器,用量筒量取2.2mL叔丁基氯(過量),稱取1.6g苯酚,攪拌使苯酚完全溶解,并裝入滴液漏斗.
步驟2:向X中加入少量無水AlCl3固體作催化劑,打開滴液漏斗旋塞,迅速有氣體放出.
步驟3:反應緩和后,向X中加入8mL水和1mL濃鹽酸,即有白色固體析出.
步驟4:抽濾得到白色固體,洗滌,得到粗產物,用石油醚重結晶,得對叔丁基苯酚1.8g.
(1)儀器X的名稱為三頸燒瓶.
(2)步驟2中發(fā)生主要反應的化學方程式為
(3)圖中倒扣漏斗的作用是防止倒吸.苯酚有腐蝕性,若其溶液沾到皮膚上可用酒精洗滌.
(4)下列儀器在使用前必須檢查是否漏液的是BCD(填選項字母).
A.量筒
B.容量瓶
C.滴定管
D.分液漏斗
E.長頸漏斗
(5)本實驗中,對叔丁基苯酚的產率為70.5%.(請保留三位有效數字)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.阿司匹林(乙酰水楊酸,)是世界上應用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥.乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128℃~135℃.
某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,反應原理如下:

制備基本操作流程如下:

主要試劑和產品的物理常數如下表所示:
名稱相對分子質量熔點或沸點(℃)
水楊酸138158(熔點)微溶
醋酸酐102139.4(沸點)易水解
乙酰水楊酸180135(熔點)微溶
請根據以上信息回答下列問題:
(1)制備阿司匹林時,要使用干燥的儀器的原因是醋酸酐和水易發(fā)生反應.
(2)合成阿司匹林時,最合適的加熱方法是水浴加熱.
(3)提純粗產品流程如下,加熱回流裝置如圖:

①使用溫度計的目的是控制加熱的溫度,防止乙酰水楊酸受熱易分解.
②冷凝水的流進方向是a(填“a”或“b”);
③趁熱過濾的原因是防止乙酰水楊酸結晶析出.
④下列說法正確的是abc(填選項字母).
a.此種提純方法中乙酸乙酯的作用是做溶劑
b.此種提純粗產品的方法叫重結晶
c.根據以上提純過程可以得出阿司匹林在乙酸乙酯中的溶解度低溫時大
d.可以用紫色石蕊溶液判斷產品中是否含有未反應完的水楊酸
(4)在實驗中原料用量:2.0g水楊酸、5.0mL醋酸酐(ρ=1.08g/cm3),最終稱得產品質量為2.2g,則所得乙酰水楊酸的產率為84.3%(用百分數表示,小數點后一位).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.水楊酸甲酯,是一種重要的有機合成原料.某化學小組用水楊酸(結構簡式為)和甲醇在酸性催化劑催化下合成水楊酸甲酯并計算其產率.
實驗步驟:
Ⅰ.如圖,在三頸燒瓶中加入13.8g (0.1mol)水楊酸和24g(30mL,0.75mol)甲醇,向混合物中加入約10mL甲苯(甲苯與水形成的共沸物,沸點為85℃,該實驗中加入甲苯,易將水蒸出),再小心地加入5mL濃硫酸,搖動混勻,加入1~2粒沸石,組裝好實驗裝置,在85~95℃下恒溫加熱反應1.5小時:
Ⅱ.待裝置冷卻后,分離出甲醇,然后轉移至分液漏斗,依次用少量水、5%NaHCO3溶液和水洗滌;分出的產物加入少量無水MgSO4固體,過濾得到粗酯;
Ⅲ.將粗酯進行蒸餾,收集221℃~224℃的餾分,得水楊酸甲酯9.12g.
常用物理常數:
名稱分子量顏色狀態(tài)相對密度熔點(℃)沸點(℃)
水楊酸甲酯152無色液體1.18-8.6224
水楊酸138白色晶體1.44158210
甲醇32無色液體0.792-9764.7
請根據以上信息回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是球形冷凝管.
(2)實驗中加入甲苯對合成水楊酸甲酯的作用是反應產生的水從反應體系中分離開來,使得平衡向右移動,同時可以減少甲醇的用量,從而提高反應的產率.
(3)實驗中加入無水硫酸鎂的作用是干燥劑.
(4)反應結束后,分離出甲醇采用的方法是蒸餾(填操作名稱).
(5)本實驗的產率為60%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.鹵代烴是有機合成的重要中間體,某化學興趣小組的同學查閱資料發(fā)現(xiàn):加熱l-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物可以制備1-溴丁烷.發(fā)生反應:CH3CH2CH2CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$CH3CH2CH2CH2Br+H2O.還會有烯、醚等副產物生成.反應結束后將反應混合物蒸餾,分離得到1-溴丁烷,已知相關有機物的性質如下:
熔點/℃沸點/℃
1-丁醇-89.53117.25
1-溴丁烷-112.4101.6
丁醚-95.3142.4
1-丁烯-185.3-6.5


(1)制備1-溴丁烷的裝置應選用上圖中的C(填序號).反應加熱時的溫度不宜超過100℃,理由是防止1-溴丁烷因氣化而逸出,影響產率且溫度太高,濃硫酸氧化性增強,可能氧化溴化氫.
(2)制備操作中,加入的濃硫酸和溴化鈉的作用是二者反應生成HBr.
(3)反應結束后,將反應混合物中1-溴丁烷分離出來,應選用的裝置是D,(填序號);該操作應控制的溫度(t)范圍是101.6℃≤t<117.25℃.
(4)欲除去溴代烷中的少量雜質Br2,下列物質中最適合的是c.(填字母)
a.NaI           b.NaOH           c.Na2SO3         d.KCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.某化學實驗小組想要了解市場上所售食用白醋(主要是醋酸的水溶液)的準確濃度,現(xiàn)從市場上買來一瓶某品牌食用白醋,在實驗室中用標準NaOH溶液對其進行滴定.下表是4種常見指示劑的變色范圍:
指示劑石蕊甲基橙甲基紅酚酞
變色范圍(pH)5.0~8.03.1~4.44.4~6.28.2~10.0
(1)向錐形瓶中移取一定體積的白醋所用的儀器是酸式滴定管,該實驗最佳應選用酚酞作指示劑,達到滴定終點的實驗現(xiàn)象是:錐形瓶由無色變?yōu)闇\紅色且半分鐘內不復原.
(2)如圖表示50mL滴定管中液面的位置,若A與C刻度間相差1mL,A處的刻度為25,滴定管中液面讀數應為25.40mL,此時滴定管中液體的體  積大于24.60ml.
(3)為了減小實驗誤差,該同學一共進行了三次實驗,假設每次所取白醋體積均為VmL,NaOH標準液濃度為c mo1/L,三次實驗結果記錄如下:
實驗次數第一次第二次第三次
消耗NaOH溶液體積/mL26.0225.3525.30
從上表可以看出,第一次實驗中記錄消耗NaOH溶液的體積明顯多于后兩次,其原因可能是CD.
A.實驗結束時俯視滴定管中液面,讀取滴定終點時NaOH溶液的體積
B.滴加NaOH溶液過快,未充分振蕩,剛看到溶液變色,立刻停止滴定
C.盛裝標準液的滴定管裝液前用蒸餾水洗滌,未用標準液潤洗
D.第一次滴定用的錐形瓶用待裝液潤洗過,后兩次未潤洗
(4)根據所給數據,寫出計算該白醋中醋酸的物質的量濃度的表達式(不必化簡):c(CH3COOH)=$\frac{c×(25.35+25.30)}{2V}$mol/L.

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