下列溶液中，在空氣里既不易被氧化，也不易分解，且可以用無色玻璃試劑瓶存放的是


  1. A.
    石炭酸
  2. B.
    氫硫酸
  3. C.
    氫氟酸
  4. D.
    醋酸
D
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來解答，石炭酸和氫硫酸在空氣中易被氧化，氫氟酸能腐蝕玻璃，醋酸不易被氧化、不易分解．
解答：A、苯酚俗稱石炭酸，苯酚露置在空氣中會因小部分發(fā)生氧化而呈粉紅色，可密封保存，故A錯誤；
B、氫硫酸具有還原性，在空氣中易被氧氣氧化為硫，應(yīng)密封保存，故B錯誤；
C、氫氟酸和二氧化硅反應(yīng)生成四氟化硅，故氫氟酸可以腐蝕玻璃，不能用玻璃試劑瓶存放，應(yīng)用塑料瓶存放，故C錯誤；
D、醋酸在空氣中不易被氧化，也不易分解，且可以用無色玻璃試劑瓶存放，故D正確．
故選D．
點評：此題是對藥品存放知識的考查，解題的關(guān)鍵是物質(zhì)的性質(zhì)決定存放的方法，屬基礎(chǔ)性實驗考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液中，在空氣里既不易被氧化，也不易分解，且可以用無色玻璃試劑瓶存放的是（　�。�
A、石炭酸B、氫硫酸C、氫氟酸D、醋酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣里變質(zhì)的過程中，不涉及氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、NaB、FeSO4溶液C、Na2O2D、NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請你參與下列探究：
[問題情景]某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問，這激發(fā)了同學(xué)們強烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是02．S02．H2．
[查閱資料]SO2易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3．
[方案設(shè)計]依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是02，則較簡單的檢驗方法是
 
．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與過量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）甲、乙同學(xué)的實驗結(jié)果表明氣體中既不含02也不含SO2，丙同學(xué)根據(jù)以上實驗結(jié)果推測氣體是H2．
[實驗探究]丙同學(xué)為了檢驗H2，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點火，聽到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱．結(jié)論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是
 
．
[思維拓展]由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有
 
物質(zhì)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，并收集一瓶SO2氣體，設(shè)計了如右下圖所示裝置．實驗中他們?nèi)?.4g銅片與12mL 18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中加熱，直到反應(yīng)完畢仍發(fā)現(xiàn)燒瓶中有銅剩余．
（1）請寫出燒瓶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（2）為了收集一瓶SO2氣體，請在答題卡的集氣瓶處將導(dǎo)氣管補畫完整．為防止空氣污染，圖中燒杯中的試劑a是
 
（寫化學(xué)式）溶液．
（3）該同學(xué)認(rèn)為銅片未完全溶解，則瓶中可能還有一定量的硫酸剩余，其原因是
 
．
（4）如果將SO2氣體分別通入下列溶液中：
①品紅溶液，現(xiàn)象是
 
；
②溴水溶液，現(xiàn)象是
 
；
③硫化鈉溶液，現(xiàn)象是
 
．

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