分析 (1)由A的結構簡式,可知含有的含氧官能團有羧基、醚鍵;
(2)對比B、C的結構可知B發(fā)生取代反應生成C,結合X的分子式確定其結構簡式;
(3)D到E的轉化中先是苯環(huán)與羰基發(fā)生加成反應,然后醇羥基發(fā)生消去反應形成碳碳雙鍵;
(4)時滿足下列條件的B的一種同分異構體:Ⅰ.是萘()的衍生物,且取代基都在同一個苯環(huán)上,Ⅱ.分子中所有碳原子一定處于同一平面,碳原子均與苯環(huán)相連符合,Ⅲ.能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,再結合分子中含有4種不同化學環(huán)境的氫書寫;
(5)ClCH2CH2CH2Cl發(fā)生水解反應得到HOCH2CH2CH2OH,再發(fā)生氧化反應生成OHCCH2CHO,進一步氧化生成HOOCCH2COOH,再與SOCl2反應生成,最后與對二甲苯反應得到.
解答 解:(1)由A的結構簡式可知含有的含氧官能團有羧基、醚鍵,
故答案為:羧基、醚鍵;
(2)對比B、C的結構可知B發(fā)生取代反應生成C,X的分子式為C4H9NO2,則其結構簡式為CH3NHCH2COOCH3,
故答案為:CH3NHCH2COOCH3;
(3)D到E的轉化中先是苯環(huán)與羰基發(fā)生加成反應,然后醇羥基發(fā)生消去反應形成碳碳雙鍵,
故答案為:消去;
(4)時滿足下列條件的B的一種同分異構體:Ⅰ.是萘()的衍生物,且取代基都在同一個苯環(huán)上,Ⅱ.分子中所有碳原子一定處于同一平面,碳原子均與苯環(huán)相連符合,Ⅲ.能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,且分子中含有4種不同化學環(huán)境的氫,符合條件的同分異構體為:,
故答案為:;
(5)ClCH2CH2CH2Cl發(fā)生水解反應得到HOCH2CH2CH2OH,再發(fā)生氧化反應生成OHCCH2CHO,進一步氧化生成HOOCCH2COOH,再與SOCl2反應生成,最后與對二甲苯反應得到,合成路線流程圖為:,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的合成、有機反應類型、官能團的結構、限制條件同分異構體書寫等,側重考查學生分析推理能力,熟練掌握官能團的性質與轉化,注意對題目信息的利用.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)通過分餾液態(tài)空氣制備液氧 | |
B. | 液氧不可燃,鐵路旅客可以隨身攜帶 | |
C. | 液氧與液氫搭配做火箭推進劑的優(yōu)點之一是清潔環(huán)保 | |
D. | 瀝青若長時間浸入液氧可能會發(fā)生爆炸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ表法某放熱反應過程中的能量變化,則曲線a可表示加入催化劑的反應 | |
B. | 圖Ⅱ表示兩種鹽的溶解度曲線,在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結晶,過濾、洗滌、干燥可得純凈的固體a | |
C. | 圖Ⅲ表示相同pH的鹽酸和醋酸分別用水稀釋,則曲線a為醋酸 | |
D. | 圖Ⅳ表示相同物質的量濃度的NaOH溶液和氨水分別用鹽酸滴定的曲線,則曲線a表示氨水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Al(OH)3 |
開始沉淀 | 2.3 | 7.5 | 3.4 |
完全沉淀 | 3.2 | 9.7 | 4.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增加某一反應物的用量一定能夠加快該反應的速率 | |
B. | 化學反應的限度是不可改變的 | |
C. | 化學反應達到限度時,正逆反應速率相等 | |
D. | 化學反應進行的時間越長該反應的限度越大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置B中通CH4一極電極反應為:CH4+4CO32--8e-═5CO2+2H2O | |
B. | 裝置B中CO32-向CH4一極移動 | |
C. | A中陽極相關反應有:Fe-2e-═Fe2+ 2H2O-4e-═4H++O2↑ 12Fe2++3O2+6H2O═4Fe(OH)3↓+8Fe3+ | |
D. | 標準狀況下,若A裝置中產生44.8 L氣體,則理論上B裝置中要消耗CH411.2L |
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