某校化學(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如下圖Ⅰ~Ⅳ所示。

(1)只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_____________________(填裝置序號(hào))。

(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________;

與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是________(填選項(xiàng)序號(hào))。

A.Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜

B.Ⅳ比Ⅲ安全

C.Ⅳ比Ⅲ操作簡(jiǎn)便

D.Ⅳ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),而Ⅲ不行

(3)若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是___________________________________________________________________(填化學(xué)式)。


答案 (1)Ⅱ (2)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O D (3)NaHCO3

解析 (1)圖Ⅰ不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,因(yàn)闊o(wú)論碳酸鈉還是碳酸氫鈉均可以與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w與澄清石灰水作用變渾濁,故不可以;圖Ⅱ可以鑒別,因?yàn)榈荣|(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成的二氧化碳?xì)怏w的量不同,可根據(jù)氣球膨脹程度來(lái)判斷。

(2)圖Ⅲ、Ⅳ所涉及的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是可同時(shí)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(3)試管B裝入碳酸氫鈉,試管A裝入碳酸鈉,這樣直接加熱的碳酸鈉,溫度高,不分解,不能使澄清石灰水變渾濁,而間接加熱的碳酸氫鈉分解,使澄清石灰水變渾濁,表明了碳酸氫鈉很不穩(wěn)定。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


高氯酸銨(NH4ClO4)是復(fù)合火箭推進(jìn)劑的重要成分,實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)下列反應(yīng)制取:

NaClO4(aq)+NH4Cl(aq)NH4ClO4(aq)+NaCl(aq)

(1)若NH4Cl用氨氣和濃鹽酸代替,上述反應(yīng)不需要外界供熱就能進(jìn)行,其原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)反應(yīng)得到的混合溶液中NH4ClO4和NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為0.30和0.15(相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線見上圖)。從混合溶液中獲得較多NH4ClO4晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次為(填操作名稱)____________________、干燥。

(3)樣品中NH4ClO4的含量可用蒸餾法進(jìn)行測(cè)定,蒸餾裝置如下圖所示(加熱和儀器固定裝置已略去),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟1:按下圖所示組裝儀器,檢查裝置氣密性。

步驟2:準(zhǔn)確稱取樣品a g(約0.5 g)于蒸餾燒瓶中,加入約150 mL水溶解。

步驟3:準(zhǔn)確量取40.00 mL約0.1 mol·L-1H2SO4溶液于錐形瓶中。

步驟4:經(jīng)分液漏斗向蒸餾燒瓶中加入20 mL 3 mol·L-1NaOH溶液。

步驟5:加熱蒸餾至蒸餾燒瓶中剩余約100 mL溶液。

步驟6:用新煮沸過(guò)的水沖洗冷凝裝置2~3次,洗滌液并入錐形瓶中。

步驟7:向錐形瓶中加入酸堿指示劑,用c mol·L-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液V1 mL。

步驟8:將實(shí)驗(yàn)步驟1~7重復(fù)2次。

①步驟3中,準(zhǔn)確量取40.00 mL H2SO4溶液的玻璃儀器是__________________________。

②步驟1~7中,確保生成的氨被稀硫酸完全吸收的實(shí)驗(yàn)步驟是_________________

(填步驟序號(hào))。

③為獲得樣品中NH4ClO4的含量,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是

________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鑒別苯酚溶液、己烷、己烯、乙酸溶液和乙醇液體,可選用的最佳試劑是

                     (  )。

A.溴水、新制的Cu(OH)2

B.FeCl3溶液、金屬鈉、溴水、石蕊試液

C.石蕊試液、溴水

D.KMnO4酸性溶液、石蕊試液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有人設(shè)計(jì)出一種在隔絕空氣條件下讓鈉與FeSO4溶液反應(yīng)的方法以驗(yàn)證反應(yīng)實(shí)質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí),往100 mL大試管中先加40 mL煤油,取3粒米粒大小的金屬鈉放入大試管后塞上橡皮塞,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入FeSO4溶液使煤油的液面至膠塞,并夾緊彈簧夾(如圖)。仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

(1)如何從試劑瓶中取用金屬鈉?剩余的Na能否放回原試劑瓶?

(2)有關(guān)鈉反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________________________。

(3)大試管的溶液中出現(xiàn)的現(xiàn)象:_________________________________。

(4)裝置中液面的變化:大試管內(nèi)______;長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)____。

(5)寫出鈉與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


取a g某物質(zhì)在O2中完全燃燒,將生成物與足量Na2O2固體完全反應(yīng),反應(yīng)后,固體質(zhì)量恰好也增加了a g,下列物質(zhì)不能滿足上述結(jié)果的是(  )

A.H2  B.CO

C.C6H12O6     D.C12H22O11

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了檢驗(yàn)?zāi)澈蠳aHCO3雜質(zhì)的Na2CO3樣品的純度,現(xiàn)將w1 g樣品加熱,其質(zhì)量變?yōu)閣2 g,則該樣品的純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))是(  )

A.     B.

C.    D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的說(shuō)法中正確的是(  )

①鉀的火焰顏色要透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察

②先將鉑絲灼燒到與原來(lái)火焰的顏色相同,再蘸取被檢驗(yàn)的物質(zhì)

③每次實(shí)驗(yàn)后,要將鉑絲用鹽酸洗凈

④實(shí)驗(yàn)時(shí)最好選擇本身顏色較淺的火焰

⑤沒有鉑絲時(shí),也可以用光潔無(wú)銹的鐵絲代替

A.僅有③不正確       B.僅有④不正確

C.僅有⑤不正確       D.全對(duì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


A、B、C是由周期表中短周期元素組成的三種常見化合物,甲、乙、丙是三種單質(zhì),這些單質(zhì)和化合物之間存在如圖所示的關(guān)系,完成下列空白:

(1)A、B、C的化學(xué)式分別為________、______、______。

(2)單質(zhì)甲與化合物B反應(yīng)的離子方程式為__________。

(3)在A、B、C三種化合物中,必定含有的元素是__________________(用元素符號(hào)表示)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有三組實(shí)驗(yàn):①除去混在植物油中的水;②回收碘的CCl4溶液中的CCl4;③用食用酒精浸泡中草藥提取其中的有效成分。以上實(shí)驗(yàn)采用的正確方法依次是(  )

A.分液、萃取、蒸餾  B.萃取、蒸餾、分液

C.分液、蒸餾、萃取  D.蒸餾、萃取、分液

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