在實驗室里制取少量FeCl3，可按照一定順序連接下圖中所列裝置，所通過的氣體過量且反應充分．試回答以下問題：

精英家教網(wǎng)

（1）實驗時，各裝置接口的連接順序為______（用a、b、c、d等字母表示）；
（2）C裝置的作用是______；
（3）D裝置的作用是______；
（4）檢驗B裝置中反應后鐵是否有剩余的方法是：______；
（5）用此方法可制得無水氯化鐵．你認為能否改用Fe和鹽酸反應，再通入過量氯氣、蒸干溶液的方法來制取無水氯化鐵，______（答：是或否）；說明理由：______．
（1）制備氯氣中含有氯化氫和水蒸氣，有水蒸氣不能制的氯化鐵，除去水蒸氣用濃硫酸，應先除去水蒸氣干燥，干燥的氯氣通入玻璃管中和鐵反應生成無水氯化鐵，最后吸收尾氣中未反應的氯氣，防止污染空氣，洗氣裝置導氣管長進短處，導氣管口連接順序為：a e d b c f，故答案為：a e d b c f；
（2）氣體中含有水蒸氣，F(xiàn)eCl3容易水解，C裝置中是濃硫酸作用是干燥氯氣，故答案為：干燥氯氣；
（3）氯氣有毒不能排放到空氣中，氫氧化鈉作用是吸收尾氣氯氣，防止污染空氣，故答案為：吸收尾氣氯氣；
（4）檢驗B裝置中反應后鐵是否有剩余的方法是，用磁鐵吸引產物，若被磁鐵吸引，則含有鐵，
故答案為：用磁鐵吸引產物，若被磁鐵吸引，則含有鐵；
（5）改用Fe和鹽酸反應生成氯化亞鐵，再通入過量氯氣把氯化亞鐵氧化為氯化鐵，因為氯化鐵水解，蒸干溶液，得到的是氫氧化鐵；不能來制取無水氯化鐵，
故答案為：否；由于FeCl3 水解，加熱蒸干該溶液只能得到Fe（OH）3．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在實驗室里制取少量FeCl3，可按照一定順序連接下圖中所列裝置，所通過的氣體過量且反應充分．試回答以下問題：

（1）實驗時，各裝置接口的連接順序為
a e d b c f
a e d b c f
（用a、b、c、d等字母表示）；
（2）C裝置的作用是
干燥氯氣
干燥氯氣
；
（3）D裝置的作用是
吸收尾氣氯氣
吸收尾氣氯氣
；
（4）檢驗B裝置中反應后鐵是否有剩余的方法是：
用磁鐵吸引產物，若被磁鐵吸引，則含有鐵
用磁鐵吸引產物，若被磁鐵吸引，則含有鐵
；
（5）用此方法可制得無水氯化鐵．你認為能否改用Fe和鹽酸反應，再通入過量氯氣、蒸干溶液的方法來制取無水氯化鐵，
否
否
（答：是或否）；說明理由：
由于FeCl3 水解，加熱蒸干該溶液只能得到Fe（OH）3
由于FeCl3 水解，加熱蒸干該溶液只能得到Fe（OH）3
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?海南）現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）．已知實驗中可能會發(fā)生下列反應：
①2Mg+O2
  △  
.
 
2MgO；②3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2；③2Mg+CO2
  △  
.
 
2MgO+C
④Mg+H2O 
  △  
.
 
MgO+H2↑  ⑤Mg3N2+6H2O 
  △  
.
 
3Mg（OH）2+2NH3↑
可供選擇的裝置和藥品如下圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內所發(fā)生的反應是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）．

回答下列問題；
（1）在設計實驗方案時，除裝置A、E外，還應選擇的裝置（填字母代號）及其目的分別
B 目的是除氣流中的水蒸汽，避免反應④發(fā)生；D 目的是除去空氣中的CO2，避免反應③發(fā)生；F 目的是除去空氣中的氧氣，避免反應①發(fā)生
B 目的是除氣流中的水蒸汽，避免反應④發(fā)生；D 目的是除去空氣中的CO2，避免反應③發(fā)生；F 目的是除去空氣中的氧氣，避免反應①發(fā)生
；
（2）連接并檢查實驗裝置的氣密性．實驗開始時，打開自來水的開關，將空氣從5升的儲氣瓶壓入反應裝置，則氣流流經(jīng)導管的順序是（填字母代號）
j→h→g→d→c→k→l（或l→k）→a→b （或b→a）
j→h→g→d→c→k→l（或l→k）→a→b （或b→a）
；
（3）通氣后，如果同時點燃A、F裝置的酒精燈，對實驗結果有何影響？
制得的氮化鎂將不純
制得的氮化鎂將不純
，原因是
因為A裝置沒有排完空氣前就加熱會讓空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應
因為A裝置沒有排完空氣前就加熱會讓空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應
；
（4）請設計一個實驗，驗證產物是氮化鎂：
將產物取少量置于試管中，加入適量水，將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口，如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍，則說明產物是氮化鎂
將產物取少量置于試管中，加入適量水，將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口，如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍，則說明產物是氮化鎂
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

已知A的產量通常用來衡量一個國家的石油化工水平，D的結構可用如圖模型表示．現(xiàn)以A為主要原料合成F和高分子化合物E，其合成路線如圖所示．

（1）A的結構式為
． B中含官能團名稱為
羥基
羥基
；
（2）寫出反應的化學方程式
①：
2CH3CH2OH+O2
Cu
△
 2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
△
 2CH3CHO+2H2O
           　反應類型：
（氧化反應）
（氧化反應）

②：
CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O
    反應類型：
（酯化反應，或寫取代反應）
（酯化反應，或寫取代反應）

（3）實驗室怎樣鑒別B和D？
取某一待測液于試管，滴加少量石蕊指示劑，若溶液變紅，則所取待測液為乙酸，余下一種為乙醇（或其他合理方法）．
取某一待測液于試管，滴加少量石蕊指示劑，若溶液變紅，則所取待測液為乙酸，余下一種為乙醇（或其他合理方法）．

（4）在實驗室里我們可以用如圖所示的裝置來制取F，乙中所盛的試劑為
飽和碳酸鈉溶液
飽和碳酸鈉溶液
，該溶液的主要作用是
中和揮發(fā)出來的乙酸，使之轉化為乙酸鈉溶于水中，便于聞乙酸乙酯的香味；溶解揮發(fā)出來的乙醇；降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于分層析出
中和揮發(fā)出來的乙酸，使之轉化為乙酸鈉溶于水中，便于聞乙酸乙酯的香味；溶解揮發(fā)出來的乙醇；降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于分層析出
；該裝置圖中有一個明顯的錯誤是
導氣管的出口伸入到飽和碳酸鈉溶液液面以下
導氣管的出口伸入到飽和碳酸鈉溶液液面以下
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

鎂是一種很活潑的金屬，常用作脫硫劑、脫氧劑．現(xiàn)在，某化學興趣小組對金屬鎂的性質進行實驗探究．他們首先在網(wǎng)絡上查找到了一些關于金屬鎂的性質的方程式如下：
①2Mg+O2
點燃
2MgO；②3Mg+N2
點燃
Mg3N2；③2Mg+CO2
點燃
2MgO+C
④Mg+H2O
點燃
MgO+H2↑；⑤Mg3N2+6H2O
點燃
3Mg（OH）2+2NH3↑
完成下列填空：
現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）．實驗裝置如下（部分夾持儀器省略）．
精英家教網(wǎng)
（1）裝置F的作用是
 
．通氣后，如果同時點燃A、F裝置的酒精燈，對實驗結果的影響是
 
，產生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）請設計一個實驗，驗證產物是氮化鎂：
 
．
鎂在電子工業(yè)中利用鎂制取硅的反應為：2Mg+SiO2
△
2MgO+Si?同時有副反應發(fā)生：2Mg+Si
△
Mg2Si?
Mg2Si遇鹽酸迅速反應生成SiH4（硅烷）．SiH4在常溫下是一種不穩(wěn)定、易分解的氣體．
（3）圖（甲）是進行Mg與SiO2反應的實驗裝置．由于O2的存在對該實驗有較大影響，實驗中應通入X氣體作為保護氣．X氣體應選用①CO2、②N2、③H2中的
 
（選填編號）．實驗開始時，必須先通入X的氣體，再接通電源加熱反應物，其理由是
 
；當反應引發(fā)后，切斷電源，反應能繼續(xù)進行，其原因是
 
．
（4）圖（乙）所示裝置進行的實驗如下：先關閉K，使A中反應進行；加熱玻璃管C，可觀察到C管中發(fā)出耀眼白光，產生白煙，管壁上附著有淡黃色物質．實驗完成后，將C管中固體全部加入鹽酸中，有臭雞蛋氣味的氣體生成．C中的Mg應放在不銹鋼墊片上而不能直接接觸管壁，這是因為
 
．停止實驗時，先打開K，再停止滴加濃硫酸并熄滅酒精燈．橡膠氣膽B(tài)在實驗中的作用是
 
．C中全部反應產物有
 
（填化學式）．
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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。已知實驗中可能會發(fā)生下列反應：

①2Mg+O22MgO；②3Mg+N2 Mg3N2；③2Mg+CO22MgO+C；

④Mg+H2OMgO+H2↑；⑤Mg3N2 +6H2O =3Mg(OH)2↓+2NH3↑

可供選擇的裝置和藥品如下圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內所發(fā)生的反應是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）。

回答下列問題；

（1）在設計實驗方案時，除裝置A、E外，還應選擇的裝置（填字母代號）及其目的分別                       。

（2）連接并檢查實驗裝置的氣密性。實驗開始時，打開自來水的開關，將空氣從5升的儲氣

瓶壓入反應裝置，則氣流流經(jīng)導管的順序是（填字母代號）                      。

（3）通氣后，如果同時點燃A、F裝置的酒精燈，對實驗結果有何影響?                     ，原因是                                  。

（4）請設計一個實驗，驗證產物是氮化鎂：                                     。

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