下列分子中含有σ鍵的是共價(jià)化合物是( 。
A、F2
B、金剛石
C、Na2O
D、NH3
考點(diǎn):共價(jià)鍵的形成及共價(jià)鍵的主要類型
專題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:共價(jià)鍵中,單鍵為σ鍵,雙鍵和三鍵中含1個(gè)σ鍵,結(jié)合化合物由至少兩種元素組成來(lái)解答.
解答: 解:A.F2為單質(zhì),含σ鍵,故A不選;
B.金剛石為碳的單質(zhì),含σ鍵,故B不選;
C.Na2O為含離子鍵的離子化合物,故C不選;
D.NH3為只含N-H共價(jià)鍵的共價(jià)化合物,含σ鍵,故D選;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查共價(jià)鍵和共價(jià)化合物,為高頻考點(diǎn),把握共價(jià)化合物的判斷為解答的關(guān)鍵,側(cè)重共價(jià)鍵類型及物質(zhì)分類考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,能夠?qū)щ姡粚儆陔娊赓|(zhì)的是( 。
A、NaOH固體B、稀鹽酸
C、熔化的NaClD、蔗糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途.下列事實(shí)不涉及氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、食物腐敗
B、點(diǎn)制豆腐
C、金屬銹蝕
D、久置氫氧化鈉會(huì)變質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是(  )
①氯化鐵溶液加熱蒸干最終得不到氯化鐵固體
②鐵在潮濕的空氣中容易生銹
③加熱氯化銨溶液,pH值變小
④常溫下,將1mL pH=3的醋酸溶液加水稀釋至l00mL,測(cè)得其pH<5
⑤在滴有酚酞的Na2CO3溶液中滴CaCl2溶液,生成沉淀的同時(shí)溶液顏色由紅逐漸變無(wú)
⑥對(duì)于H2+I2?HI的平衡體系,加壓后密閉體系中的混合氣體密度增加
⑦在雙氧水的分解實(shí)驗(yàn)中添加MnO2能使分解速率顯著加快.
A、①③④B、②⑥⑦
C、③④⑤D、②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四個(gè)電解裝置都以Pt作電極,它們分別裝著如下電解質(zhì)溶液進(jìn)行電解,電解一段時(shí)間后,測(cè)定其pH變化,所記錄的結(jié)果正確的是(  )
A B C D
電解質(zhì)溶液 HCl AgNO3 KOH BaCl2
pH變化 減小 增大 增大 不變
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物質(zhì)失去電子數(shù)越多,物質(zhì)的還原性越強(qiáng)
B、導(dǎo)電的不一定是電解質(zhì),電解質(zhì)不一定導(dǎo)電
C、得到電子的物質(zhì)是還原劑
D、還原劑反應(yīng)后得到是還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn)).

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
I.打開(kāi)彈簧夾K1~K4,通入一段時(shí)間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4
Ⅱ.打開(kāi)活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液變黃時(shí),停止加熱,關(guān)閉K2
Ⅳ.打開(kāi)活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗(yàn)其中的離子.
Ⅴ.打開(kāi)K3和活塞c,加入70%的硫酸,一段時(shí)間后關(guān)閉K3
Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過(guò)程Ⅳ,檢驗(yàn)B溶液中的離子.
(1)過(guò)程Ⅰ的目的是
 

(2)棉花中浸潤(rùn)的溶液為
 

(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)若將制取的SO2通入酸性高錳酸鉀溶液可使溶液褪色,其離子方程式為
 

(5)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn),結(jié)論如下表所示.他們的檢測(cè)結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是
 
(填“甲”“乙”“丙”).
過(guò)程ⅣB溶液中含有的離子 過(guò)程ⅥB溶液中含有的離子
有Fe3+無(wú)Fe2+ 有SO42-
既有Fe3+又有Fe2+ 有SO42-
有Fe3+無(wú)Fe2+ 有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組為探究二氧化氮的性質(zhì),按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是
 
,儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)完成下面表格中的空白
 裝置編號(hào)  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  反應(yīng)的化學(xué)方程式  NO2表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)
 乙  淡黃色固體變白色  Na2O2+2NO2═2NaNO3  
 丙      氧化性
(3)取下裝置丙中的試管C,向其中滴加足量的Na2SO4溶液,溶液顏色褪去,該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
.反應(yīng)后的溶液中主要含有SO32-、SO42-、I-、等陰離子,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)鑒定SO32-、SO42-和I-的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.限選試劑2mol?L-1、HCL、1mol?L-1H2SO4、1mol?L-1BaCl2、1mol?L-1Ba(NO32、CCl4、新制飽和溴水、新制飽和氯水.
 編號(hào)  實(shí)驗(yàn)操作  預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 步驟①  取少量待測(cè)溶液于試管A中,加入幾滴
 
(填試劑)振蕩
 
 
證明待測(cè)液中含有SO32-
 步驟②  
 
 
 
 步驟③  另取少量待測(cè)溶液于試管C中,加入足量氯水,再加入四氯化碳,靜置后觀察顏色  
 
證明待測(cè)液中含有I-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,水處理工藝在生產(chǎn)生活中占有重要地位.自來(lái)水生產(chǎn)的流程示意圖如圖1.(凈水劑亦稱混凝劑,常用的凈水劑有聚合氯化鋁、堿式氯化鋁、硫酸亞鐵、聚丙烯酰胺、聚合氯化鋁鐵、三氯化鐵、聚合硫酸鐵等)

(1)FeSO4?7H2O是常用的混凝劑,它在水中最終生成
 
沉淀.
(2)[A12(OH)nClm]是一種無(wú)機(jī)高分子的高價(jià)聚合電解質(zhì)混凝劑,可視為介于三氯化鋁和氫氧化鋁之間的一種中間水解產(chǎn)物,則m與n之間的關(guān)系
 

(3)推銷凈水器的商人用自來(lái)水做電解實(shí)驗(yàn),裝置如圖2.一段時(shí)間后,兩極間產(chǎn)生白色沉淀,并很快變成紅褐色,然后用凈水器凈化后的水做電解實(shí)驗(yàn);兩極上只有氣體產(chǎn)生,水中并無(wú)沉淀,以此來(lái)說(shuō)明自來(lái)水很“臟”.則沉淀變成紅褐色時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(4)MnSO4是水質(zhì)檢測(cè)中的一種常用試劑
①M(fèi)nSO4和過(guò)硫酸鉀(K2S2O8)兩種鹽溶液在銀離子催化下可發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成高錳酸鉀、硫酸鹽及另外一種產(chǎn)物,寫(xiě)出并配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②水中的溶解氧測(cè)定過(guò)程為:取水樣,迅速加入MnSO4和KOH混合液,再加入KI溶液,立即塞好塞子,振蕩使完全反應(yīng)(反應(yīng)為:Mn2++O2+H2O→MnOOH,未配平).打開(kāi)塞子,迅速加入適量硫酸溶液,此時(shí)有碘單質(zhì)生成.則該離子反應(yīng)方程式:
 
.用Na2S2O3溶液滴定生成的碘,根據(jù)消耗溶液的體積可計(jì)算出水中溶解氧的量.

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