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A~I八種物質存在如下的轉化關系,已知:
①F是油脂水解產物之一;K是一種塑料;I的分子式為C9H14O6
②R-CH2-CH=CH2+Cl2
500℃
R-CHCl-CH=CH2+HCl
③烯烴的交叉復分解反應機理為雙鍵斷裂,換位連接.如:CH2=CHR1+CH2=CHR2
催化劑
CH2=CH2+R1CH=CHR2;

(1)反應①②的反應條件分別是
 
、
 

(2)分子式為C4H8的所有烯烴通過烯烴復分解反應后生成的C5H10
 
種結構;
(3)E生成F的化學方程式為:
 

(4)反應③④的反應類型分別是
 
、
 
考點:有機物的推斷
專題:
分析:A、B發(fā)生烯烴之間的復分解反應,則乙醇發(fā)生消去反應生成B為CH2=CH2,A與乙烯發(fā)生分解反應得到C,C經過系列反應得到E,E在氫氧化鈉水溶、加熱條件下得到F,F(xiàn)是油脂水解產物之一,則F為甘油,故C為CH2=CHCH3,則A為CH3CH=CHCH3,C發(fā)生加聚反應生成K為,從C到F的轉化中引入3個羥基,則C在500℃加熱條件下發(fā)生取代反應生成D為CH2=CHCH2Cl,D可以與溴發(fā)生加成反應生成E為BrCH2CHBrCH2Cl,E在發(fā)生水解反應得到甘油.I的分子式為C9H14O6,應是甘油與H發(fā)生酯化反應得到,則乙醇發(fā)生氧化反應生成G為CH3CHO,G進一步發(fā)生氧化反應生成H為CH3COOH,I為,據此解答.
解答: 解:A、B發(fā)生烯烴之間的復分解反應,則乙醇發(fā)生消去反應生成B為CH2=CH2,A與乙烯發(fā)生分解反應得到C,C經過系列反應得到E,E在氫氧化鈉水溶、加熱條件下得到F,F(xiàn)是油脂水解產物之一,則F為甘油,故C為CH2=CHCH3,則A為CH3CH=CHCH3,C發(fā)生加聚反應生成K為,從C到F的轉化中引入3個羥基,則C在500℃加熱條件下發(fā)生取代反應生成D為CH2=CHCH2Cl,D可以與溴發(fā)生加成反應生成E為BrCH2CHBrCH2Cl,E在發(fā)生水解反應得到甘油.I的分子式為C9H14O6,應是甘油與H發(fā)生酯化反應得到,則乙醇發(fā)生氧化反應生成G為CH3CHO,G進一步發(fā)生氧化反應生成H為CH3COOH,I為,
(1)反應①是烯烴與氯氣發(fā)生取代反應,結合信息可知反應條件為:加熱500℃;反應②可以是CH2=CHCH2Cl以與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應生成E為BrCH2CHBrCH2Cl,故答案為:加熱500℃;溴的四氯化碳溶液;
(2)分子式為C4H8的烯烴有CH3CH=CHCH3、CH2=CHCH2CH3、CH2=C(CH32,通過烯烴復分解反應后生成的C5H10結構有:CH3CH=CHCH2CH3、CH3CH=C(CH32,
故答案為:2;
(3)E生成F的化學方程式為:,
故答案為:;
(4)反應③是乙醇發(fā)生氧化反應生成CH3CHO,反應④是CH3CHO發(fā)生氧化反應生成CH3COOH,故答案為:氧化反應;氧化反應.
點評:本題考查有機物推斷,綜合考查有機化學基礎,需要學生對給予的信息進行利用,較好的考查學生自學能力、推理能力,熟練掌握官能團的性質與轉化是關鍵,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下物質①NaCl固體 ②SO2氣體 ③HCl氣體 ④銅 ⑤BaSO4固體 ⑥蔗糖 ⑦酒精 ⑧熔融的KNO3⑨O2⑩汞
(1)以上物質中,能導電的是<填序號,以下同>
 

(2)以上物質中,屬于電解質的是
 
,非電解質的是
 

(3)以上物質中,溶于水后所得溶液能導電的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖甲是原來的教材中驗證銅與濃硝酸反應的裝置,乙是現(xiàn)行教材對該實驗改進后的裝置,丙是某校師生對乙作進一步改進并對所產生的氣體的性質進行探究的裝置.

(1)寫出銅和濃硝酸反應的化學方程式
 

(2)與甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是
 
,丙裝置除具乙裝置優(yōu)點外還具有的優(yōu)點是
 

(3)欲使NO2氣體充滿試管②,應先關閉彈簧夾
 
,再打開彈簧夾
 
,當氣體充滿②后,將銅絲提起與溶液脫離,然后把a、b、c都關閉,并把試管②置于沸水中,下列情況不變的是
 

A.顏色B.平均摩爾質量C.質量D.壓強E.密度
(4)欲使燒杯中的水進入試管②,驗證NO2易于水反應的操作是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化合物A是尿路結石的主要成分,可用X?nH2O表示,X由三種元素組成,三種元素的原子個數之比為1:2:4.在一定條件下有如圖1所示的轉化關系:

已知:
①圖1中的各物質均由(原子序數≤20)常見元素組成.A、D晶體中陰、陽離子個數比都是1:1;D中的陽離子與C分子有相同的電子數,A中的陽離子與D中的陰離子的電子層結構相同.E被人體吸入,與血紅蛋白結合而使人中毒,K的大量排放是造成地球溫室效應的主要原因,J溶于水后的懸濁液與H反應是工業(yè)生產中的重要反應.
②轉化關系圖中的部分變化經定量測定,得到如圖2所示的固體產物的質量分數[ω(%)]隨溫度[T(℃)]的變化曲線.
回答下列問題:
(1)寫出D陰離子的結構示意圖
 
,反應a的化學方程式為
 

(2)A的化學式:
 
,并寫出推導過程
 

(3)寫出J溶于水后的懸濁液與H反應的離子方程式:
 

(4)K與G在一定條件下可生成多種物質,既可獲得經濟效益,也可減少對環(huán)境的污染.若O是一種易揮發(fā)的液態(tài)燃料,有毒,誤飲5~10mL會導致雙目失明.則O的分子式為
 

(5)寫出O與醋酸發(fā)生反應的化學方程式
 
;并寫出與產物同類物質的同分異構體的結構簡式
 
(有機物寫結構簡式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

芳香族化合物C的分子式為C9H9OCl.C分子中有一個甲基且苯環(huán)上只有一條側鏈;一定條件下C能發(fā)生銀鏡反應;C與其他物質之間的轉化如圖所示:

(1)C的結構簡式是
 
,
(2)E中含氧官能團的名稱是
 
;C→F的反應類型是
 

(3)寫出下列化學方程式:G在一定條件下合成H的反應
 

(4)有的同學認為B中可能沒有氯原子,你是
 
(填“同意”或“不同意”),你的理由
 

(5)D的一種同系物W(分子式為C8H8O2)有多種同分異構體,則符合以下條件W的同分異構體有
 
種,寫出其中核磁共振氫譜有4個峰的結構簡式
 

①屬于芳香族化合物 ②遇FeCl3溶液不變紫色、勰芘cNaOH溶液發(fā)生反應但不屬于水解反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、Q、E五種元素中,X原子核外的M層中只有兩對成對電子,Y原子核外的L層電子數是K層的兩倍,Z是地殼內含量(質量分數)最高的元素,Q的核電荷數是X與Z的核電荷數之和,E在元素周期表的各元素中電負性最大.請回答下列問題:
(1)X、Y的元素符號依次為
 
 

(2)XZ2與YZ2分子的立體結構分別是
 
 
;相同條件下兩者在水中的溶解度較大的是
 
(寫分子式);理由是
 

(3)Q元素在周期表中的位置是
 
;它的核外電子排布式為
 
;在形成化合物時它的最高化合價為
 

(4)用氫鍵表示式畫出E的氫化物水溶液中存在的所有氫鍵:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C 三種物質有如圖所示轉化關系
(1)根據上述轉化關系,寫出下列物質化學式A
 
B
 
C
 
試劑甲
 
 試劑乙
 

(2)寫出上述各步反應離子方程式
1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

CuI是一種不溶于水的白色固體,它可以由反應:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2而得到.現(xiàn)以石墨為陰極,以Cu為陽極電解KI溶液,通電前向電解液中加入少量酚酞和淀粉溶液.電解開始不久,陰極區(qū)溶液呈紅色,而陽極區(qū)溶液呈藍色.對陽極區(qū)溶液呈藍色的正確解釋是( 。
A、2 I--2e-=I2               碘遇淀粉變藍
B、Cu-2e-=Cu2+            Cu2+ 顯藍色
C、2Cu+4I--4e-=2CuI↓+I2   碘遇淀粉變藍
D、4OH--4e-=2H2O+O2     O2將I-氧化為I2,碘遇淀粉變藍

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科目:高中化學 來源: 題型:

將0.5molFeCl2加入KMnO4溶液中,恰好使溶液中Fe2+全部轉化為Fe3+,則溶液中KMnO4的物質的量為(  )
A、0.1mol
B、0.2mol
C、0.3mol
D、0.4mol

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