下列熱化學(xué)方程式中ΔH表示可燃物標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的是(　　)

A．CO(g)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH＝－283 kJ·mol－1

B．CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)

ΔH＝－802.3 kJ·mol－1

C．2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)

ΔH＝－571.6 kJ·mol－1

D．H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)

ΔH＝－184.6 kJ·mol－1


答案　A

解析　根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的概念知應(yīng)是1 mol燃料，在101 kPa下完全燃燒生成穩(wěn)定的物質(zhì)，H2O應(yīng)為液態(tài)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)，利用下列裝置探究pH試紙上的微型電解。

(1)

如圖，取一條廣泛pH試紙，浸潤(rùn)了飽和Na2SO4溶液后放置于玻璃片上，取兩只回形針(鐵制)夾住試紙兩端，另取導(dǎo)線、鱷魚夾、6 V電池連接好電路。

當(dāng)兩根鱷魚夾夾住回形針后，試紙上立刻出現(xiàn)以下現(xiàn)象：

陽(yáng)極回形針處很快出現(xiàn)大片紅棕色；陰極附近迅速呈現(xiàn)大片藍(lán)紫色，對(duì)照比色卡發(fā)現(xiàn)其pH約為13。

①如圖，右端回形針為__________極(填“陰”或“陽(yáng)”)；陰極試紙上出現(xiàn)大片藍(lán)紫色的原因是(用反應(yīng)式結(jié)合文字表示)：______

___________________________________________________。

②推測(cè)陽(yáng)極回形針處出現(xiàn)的紅棕色物質(zhì)可能是__________(寫化學(xué)式)。

(2)小組同學(xué)另取兩根鉛筆芯作為電極，對(duì)pH試紙上的Na2SO4溶液電解，可見陽(yáng)極與試紙接觸處呈現(xiàn)__________色圓點(diǎn)，而在陰極與試紙接觸處呈現(xiàn)__________色圓點(diǎn)，說(shuō)明了電解硫酸鈉飽和溶液的實(shí)質(zhì)是：_______________________________(用方程式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某有機(jī)物12 g完全燃燒，生成7.2 g H2O和8.96 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，0.5 mol此有機(jī)物的質(zhì)量為30 g。

(1)求分子式。

(2)又知此有機(jī)物具有弱酸性，能與金屬鈉反應(yīng)，也能與堿溶液反應(yīng)，試寫出它可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在元素周期表短周期元素中，A元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍；B元素的單質(zhì)與A元素的單質(zhì)化合生成化合物B2A2淡黃色固體；C元素的陽(yáng)離子與A元素的陰離子電子層結(jié)構(gòu)相同，0.1 mol C單質(zhì)與足量鹽酸反應(yīng)，生成的H2在標(biāo)況下體積為3.36 L；D元素與C元素同周期，D是該周期中非金屬性最弱的非金屬元素。

(1)各元素的符號(hào)是A________、B________、C________、D________。

(2)B元素的單質(zhì)與A元素的單質(zhì)化合生成化合物B2A2的化學(xué)方程式為____________________________________________。

(3)C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(4)D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________；氣態(tài)氫化物分子式為________。

(5)物質(zhì)的量相同的C和D分別與足量的強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)的量之比是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，它們滿足以下條件：

①元素周期表中Z與Y相鄰，Z與W也相鄰；

②Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)Y、Z和W三種元素是否位于同一周期(填“是”或“否”)：________，理由是______________________________。

(2)Y是________，Z是________，W是________。

(3)X、Y、Z和W可組成一化合物，其原子個(gè)數(shù)之比為8:2:4:1。寫出該化合物的名稱及化學(xué)式______________，____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．a(chǎn)、b不可能是同種材料的電極

B．該裝置可能是電解池，電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

C．該裝置可能是原電池，電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

D．該裝置可看作是銅－鋅原電池，電解質(zhì)溶液是稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同所致。下圖為N2(g)和O2(g)生成NO(g)過(guò)程中的能量變化：

(1)人們通常把拆開1 mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱，則N≡N鍵的鍵能為____________kJ·mol－1。根據(jù)上圖寫出N2(g)和O2(g)生成NO(g)的熱化學(xué)方程式：

________________________________________________________________________。

(2)NO(g)分解生成N2(g)和O2(g)的熱化學(xué)方程式為________________；當(dāng)有16 g O2(g)生成時(shí)，該反應(yīng)中放出的熱量為________kJ。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)別棉花和羊毛是簡(jiǎn)單的方法是(　　)

A．加稀硫酸后加熱使之水解，檢驗(yàn)水解產(chǎn)物能否與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)

B．浸入濃硝酸中，觀察顏色是否變?yōu)辄S色

C．在火中灼燒，聞其是否有燒焦羽毛的特殊的氣味

D．通過(guò)化學(xué)方法測(cè)其組成中是否含有硫、氮等元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是溫度和壓強(qiáng)對(duì)X＋Y2Z反應(yīng)影響的示意圖。圖中橫坐標(biāo)表示溫度，縱坐標(biāo)表示平衡混合氣體中Z的體積分?jǐn)?shù)。下列敘述正確的是(　　)

A．上述可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B．X、Y、Z均為氣態(tài)

C．X和Y中最多只有一種為氣態(tài)，Z為氣態(tài)

D．上述反應(yīng)的逆反應(yīng)的ΔH＞0

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