【題目】取一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì)混合后，無論以何種比例混合，其充分燃燒后一定能得到相同物質(zhì)的量的二氧化碳和水的是（ ）
A.C2H2 C2H6
B.CH4 C3H8
C.C3H6 C3H8
D.C2H4 C4H8

【答案】D
【解析】解：充分燃燒后一定能得到相同物質(zhì)的量的二氧化碳和水，應(yīng)滿足最簡式相同，各組分的碳原子與氫原子的個數(shù)比為1：2，A．C2H2、C2H6最簡式分別為CH、CH3 ， 不符合最簡式為CH2 ， 故A錯誤；
B．CH4、C3H8最簡式不同，不符合題意，故B錯誤；
C．C3H6、C3H8最簡式不同，不符合題意，故C錯誤；
D．C2H4、C4H8最簡式都是CH2 ， 符合題意，故D正確；
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是（ ）
A.常溫下，含1molFe的鐵片與過量濃HNO3反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為3NA個
B.電解飽和食鹽水，當(dāng)陰極產(chǎn)生2.24LH2時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，33.6LSO3含有9.03 x1023個SO3分子
D.在46 gNO2和N2O4的混合物氣體中所含原子總數(shù)為3NA個

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，所用儀器合理的是

A. 在坩堝中放入NaCl溶液，加熱、蒸發(fā)得到NaCl晶體

B. 用10 mL的量筒量取5.2 mL的鹽酸

C. 用托盤天平稱取25.20 g NaCl

D. 用1 000 mL容量瓶配制450 mL 0.1 mol·L－1的鹽酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L的是

A. 將40 g NaOH溶解在1 L水中

B. 將22.4 L HCl氣體溶于水配成1 L溶液

C. 將1 L 10 mol/L濃鹽酸加入9 L水中

D. 將10 g NaOH溶解在水中配成250 mL溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一塊表面氧化成氧化鈉的金屬鈉，總質(zhì)量為5.22 g，投入到94.88 g水(足量)中，待充分反應(yīng)后收集到氫氣0.2 g，求：

(1)其中含氧化鈉的質(zhì)量是多少克？

(2)反應(yīng)后所得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宣傳科學(xué)知識，介紹高新科技，推廣高新技術(shù)，揭露偽科學(xué)，是科學(xué)工作者和當(dāng)代中學(xué)生的義務(wù)。下列說法中不屬于偽科學(xué)的是(　　)

A.沒有水就沒有生命

B.這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì)

C.這種口服液中含豐富的氮、磷、鎂等微量元素

D.這種環(huán)保汽車不消耗任何能源

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室從海藻中提取碘的流程如下：

海藻海藻灰海藻灰懸濁液

(1)寫出提取碘的過程中有關(guān)實驗操作的名稱：①______；③________。

(2)提取碘的過程中可供選擇的有機(jī)溶劑是(　　)

A．汽油、酒精 B．四氯化碳、汽油 C．醋酸、酒精

(3)為完成以上①、③兩步操作，實驗室里有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、燒瓶、導(dǎo)管、酒精燈，尚缺少的玻璃儀器是____________________________________。

(4)從含碘的有機(jī)溶劑中提取碘和回收有機(jī)溶劑，還需要經(jīng)過蒸餾。指出下圖所示的實驗裝置中的錯誤之處：①______，②________，③________，④________。

(5)為便于控制蒸餾時的溫度，操作時使用水浴加熱，最后晶體碘在________里聚集。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)中可用雙氧水氧化法處理電鍍含氰廢水，某化學(xué)興趣小組模擬該法探究有關(guān)因素對破氰反應(yīng)速率的影響（注：破氰反應(yīng)是指氧化劑將CN﹣氧化的反應(yīng)）．
【相關(guān)資料】
①氰化物主要是以CN﹣和[Fe（CN）6]3﹣兩種形式存在．
②Cu2+可作為雙氧水氧化法破氰處理過程中的催化劑；Cu2+在偏堿性條件下對雙氧水分解影響較弱，可以忽略不計．
③[Fe（CN）6]3﹣較CN﹣難被雙氧水氧化，且pH越大，[Fe（CN）6]3﹣越穩(wěn)定，越難被氧化．
【實驗過程】
在常溫下，控制含氰廢水樣品中總氰的初始濃度和催化劑Cu2+的濃度相同，調(diào)節(jié)含氰廢水樣品不同的初始pH和一定濃度雙氧水溶液的用量，設(shè)計如下對比實驗：
（1）請完成以下實驗設(shè)計表（表中不要留空格）

實驗
序號

實驗?zāi)康?/span>

初始pH

廢水樣品體積/mL

CuSO4溶液的體積/mL

雙氧水溶液的體積/mL

蒸餾水的體積/mL

①

為以下實驗操作參考

7

60

10

10

20

②

廢水的初始pH對破氰反應(yīng)速率的影響

12

60

10

10

20

③

7

60

10


（2）實驗測得含氰廢水中的總氰濃度（以CN﹣表示）隨時間變化關(guān)系如圖所示．

實驗①中20～60min時間段反應(yīng)速率：υ（CN﹣）= molL﹣1min﹣1 ．
（3）實驗①和實驗②結(jié)果表明，含氰廢水的初始pH增大，破氰反應(yīng)速率減小，其原因可能是 （填一點即可）．在偏堿性條件下，含氰廢水中的CN﹣最終被雙氧水氧化為HCO3﹣ ， 同時放出NH3 ， 試寫出該反應(yīng)的離子方程式： ．
（4）該興趣小組同學(xué)要探究Cu2+是否對雙氧水氧化法破氰反應(yīng)起催化作用，請你幫助他設(shè)計實驗并驗證上述結(jié)論，完成下表中內(nèi)容．（己知：廢水中的CN﹣濃度可用離子色譜儀測定）

實驗步驟（不要寫出具體操作過程）

預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)對金屬制品進(jìn)行抗腐蝕處理，可延長其使用壽命。

①堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，堿洗時常有氣泡冒出，原因是____________

_(用離子方程式表示)。為將堿洗槽液中的鋁以沉淀的形式回收，最好向槽液中加入下列試劑中的________。

a. NH3 b．CO2

c. NaOH d．HNO3

②以鋁材為陽極，在H2SO4溶液中電解，鋁材表面形成氧化膜，陽極電極反應(yīng)式為____________________。

(2)鍍銅可防止鐵制品腐蝕，電鍍時用銅而不用石墨作陽極材料的原因是_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案