分析 (1)氣體發(fā)生裝置使用前需要檢查裝置氣密性;
(2)常溫下Fe在濃硫酸中鈍化,碳不與濃硫酸反應;鐵碳合金樣品放入A中,A儀器為燒瓶,加入適量的濃硫酸加熱,濃硫酸具有強氧化性和鐵在加熱條件下反應生成硫酸鐵和二氧化硫水;碳和濃硫酸加熱反應生成二氧化碳、二氧化硫、水,依據(jù)書寫化學方程式的原則寫出;B中品紅的紅色褪去是利用了二氧化硫的漂白性;通過現(xiàn)象證明濃硫酸生成了二氧化硫,表現(xiàn)了強氧化性;
(3)鐵碳在硫酸溶液中形成原電池能加快化學反應速率;依據(jù)隨著反應進行濃硫酸變稀后,鐵足夠量時,可以和反應生成的硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵,鐵與剩余稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣.
解答 解:(1)氣體發(fā)生裝置使用前需要檢查裝置氣密性,按圖示的連接裝置后,首先檢查裝置氣密性,
故答案為:檢查裝置氣密性;
(2)常溫下Fe在濃硫酸中鈍化,碳不與濃硫酸反應,故無明顯現(xiàn)象;鐵碳合金樣品放入A中,再加入適量的濃硫酸加熱,濃硫酸具有強氧化性和鐵在加熱條件下反應生成硫酸鐵和二氧化硫水;碳和濃硫酸加熱反應生成二氧化碳二氧化硫水,依據(jù)書寫化學方程式的原則寫出2Fe+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O或C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;B中品紅的紅色褪去是利用了二氧化硫的漂白性;通過現(xiàn)象證明濃硫酸生成了二氧化硫,表現(xiàn)了強氧化性;
故答案為:燒瓶;常溫下Fe在濃硫酸中鈍化,碳不與濃硫酸反應;品紅溶液褪色;C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(3)鐵碳在酸溶液中符合原電池的組成條件,形成原電池反應,原電池能加快化學反應速率,隨著反應進行濃硫酸變稀后,鐵足夠量時,可以和反應生成的硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵,鐵與剩余稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,產(chǎn)生此種氣體的離子方程式為:Fe+2H+═Fe2++H2↑;
故答案為:Fe+2H+═Fe2++H2↑.
點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的探究實驗方法,裝置的特征分析,流程反應和試劑作用是解題關(guān)鍵,題目難度中等,熟悉裝置及裝置中每部分的作用是解答本題的關(guān)鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液氨氣化時要吸收大量的熱,用作制冷劑 | |
B. | 二氧化硫具有漂白性,常用于面粉的增白 | |
C. | 生石灰能與水反應,可用來干燥氯氣 | |
D. | 二氧化硅不與強酸反應,用石英器皿盛放氫氟酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度 物質(zhì) | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ |
MgSO4 | 22 | 28.2 | 33.7 | 38.9 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 35.9 | 36.1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | abdc | B. | cdba | C. | abcd | D. | dbca |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{62}^{144}$Sm與${\;}_{62}^{150}$Sm互為同位素 | |
B. | ${\;}_{62}^{144}$Sm中含有82個中子 | |
C. | ${\;}_{62}^{144}$Sm與${\;}_{62}^{150}$Sm是不同的核素 | |
D. | 據(jù)${\;}_{62}^{144}$Sm與${\;}_{62}^{150}$Sm的質(zhì)量數(shù)可以確定Sm元素的相對原子質(zhì)量為147 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO3溶于水能導電,故SO3屬于電解質(zhì) | |
B. | H2SO4是強電解質(zhì),H2SO4在水溶液里和熔融狀態(tài)下,都能導電 | |
C. | BaSO4難溶于水.故BaSO4屬于弱電解質(zhì) | |
D. | 氫離子濃度相同的鹽酸和醋酸導電能力相同 |
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