【題目】下圖為生銹了的家用鐵鍋,下列有關解釋事實的方程式不正確的是
A. 鐵鍋生銹過程中有原電池反應,負極反應式是:Fe—2e—= Fe2+
B. 鐵鍋生銹過程中有 Fe(OH)3生成:Fe3+ + 3H2OFe(OH)3 + 3H+
C. 攝入體內(nèi)的鐵銹會在胃內(nèi)產(chǎn)生不利于健康的Fe3+:Fe2O3 + 6H+=2Fe3++3H2O
D. 用醋可除去鐵銹:6CH3COOH + Fe2O3 =6CH3COO—+ 2Fe3+ + 3H2O
【答案】B
【解析】A、鐵鍋生銹過程屬于原電池,屬于吸氧腐蝕,負極反應式為Fe-2e-=Fe2+,故A說法正確;B、鐵鍋生銹的過程是:負極反應式為Fe-2e-=Fe2+,正極反應式為O2+2H2O+4e-=4OH-,即電池總反應式為2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2,F(xiàn)e(OH)2被空氣中氧氣氧化成Fe(OH)3:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,故B說法錯誤;C、胃酸的成分是鹽酸,鐵銹是Fe2O3,屬于堿性氧化物,發(fā)生Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O,故C說法正確;D、醋中含有醋酸,與Fe2O3發(fā)生:6CH3COOH + Fe2O3 =6CH3COO-+ 2Fe3+ + 3H2O,故D說法正確。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,可逆反應X(g)+ 3Y(g)2Z(g)達到平衡的標志是
A. Z生成的速率與X消耗的速率相等
B. 單位時間生成a mol X,同時生成3a mol Y
C. X、Y、Z的濃度不再變化
D. X、Y、Z的分子數(shù)比為1∶3∶2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組研究溶液中Fe2+的穩(wěn)定性,進行如下實驗,觀察,記錄結果。
實驗Ⅰ
物質(zhì) | 0 min | 1min | 1h | 5h |
FeSO4 | 淡黃色 | 桔紅色 | 紅色 | 深紅色 |
(NH4)2Fe(SO4)2 | 幾乎無色 | 淡黃色 | 黃色 | 桔紅色 |
(1)溶液的穩(wěn)定性:FeSO4_______(NH4)2Fe(SO4)2(填“>”或“<”)
(2)結合離子方程式解釋FeSO4溶液中加入KSCN溶液后變紅的原因____________。
(3)甲同學提出實驗Ⅰ中兩溶液的穩(wěn)定性差異可能是(NH4)2Fe(SO4)2溶液中的NH4+保護了Fe2+,因為NH4+具有還原性。進行實驗II,否定了該觀點,補全該實驗。
操作 | 現(xiàn)象 |
取_______,加_______,觀察。 | 與實驗Ⅰ中(NH4)2Fe(SO4)2溶液現(xiàn)象相同。 |
(4)乙同學提出實驗Ⅰ中兩溶液的穩(wěn)定性差異是溶液酸性不同導致,進行實驗III:分別配制0.80 mol·L-1 pH為1、2、3、4的FeSO4溶液,觀察,發(fā)現(xiàn)pH=1的FeSO4溶液長時間無明顯變化,pH越大,F(xiàn)eSO4溶液變黃的時間越短。
資料顯示:亞鐵鹽溶液中存在反應:4Fe2++O2+10H2O 4Fe(OH)3+8H+。
由實驗III,乙同學可得出的結論是___________,原因是__________________。
(5)進一步研究在水溶液中Fe2+的氧化機理。測定同濃度FeSO4溶液在不同pH條件下,F(xiàn)e2+的氧化速率與時間的關系如下圖(實驗過程中溶液溫度幾乎無變化)。反應初期,氧化速率都逐漸增大的原因可能是_____________。
(6)綜合以上實驗,增強Fe2+穩(wěn)定性的措施有_________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門實用性的學科,以下敘述正確的是( )
A. 靜置后的淘米水能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象,這種“淘米水”是膠體
B. “潔廁靈”有效成分為鹽酸,與漂白粉混合使用效果更佳
C. 活潑金屬的冶煉常用電解方法,如電解NaCl溶液就可制備Na
D. 鋁熱反應中可得到鐵,工業(yè)上可以利用該反應來大量生產(chǎn)鐵
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下面提到的問題中,與鹽的水解有關的是( )
①明礬和FeCl3可作凈水劑
②為保存FeCl3溶液,要在溶液中加少量鹽酸
③實驗室配制AlCl3溶液時,應先把它溶解在鹽酸中,而后加水稀釋
④NH4Cl溶液可作焊接中的除銹劑
⑤實驗室盛放Na2SiO3溶液的試劑瓶應用橡皮塞,而不能用玻璃塞
⑥用NaHCO3與Al2(SO4)3兩種溶液可作泡沫滅火劑
⑦在NH4Cl或AlCl3溶液中加入金屬鎂會生成氫氣
⑧草木灰與銨態(tài)氮肥不能混合施用
⑨加熱蒸干AlCl3溶液得到Al(OH)3固體.
A. ①④⑦ B. ②⑤⑧ C. ③⑥⑨ D. 全部
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】煤在燃燒時會產(chǎn)生SO2 , 造成環(huán)境污染.下列說法不正確的有( 。
A.SO2是形成酸雨的主要氣體
B.用堿液吸收燃煤廢氣可減少環(huán)境污染
C.用水溶解、過濾除去煤中的單質(zhì)硫以減少SO2排放
D.往燃煤中混入生石灰,可減少SO2排放
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,某些不飽和烴分子可以進行自身加成反應.例如: ,有機物甲的結構簡式為 ,它是由不飽和烴乙的兩個分子在一定條件下自身加成得到,在此反應中除生成甲外,還同時生成另一種產(chǎn)量更高的有機物丙,其最長碳鏈仍為5個碳原子,丙是甲的同分異構體.
(1)乙的結構簡式是 .
(2)丙的結構簡式是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗。下列說法錯誤的是
A. ②的作用是安全瓶
B. ③中試劑更換為Ba(NO3)2后,無明顯現(xiàn)象發(fā)生
C. ④中的現(xiàn)象說明SO2具有氧化性
D. ⑤用于檢驗SO2的漂白性
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