【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行下列實驗:將①中的濃硫酸滴入②中,預(yù)測的現(xiàn)象與結(jié)論相符的是(  )

A. 若②為濃鹽酸;產(chǎn)生大量氣體產(chǎn)生;說明硫酸的酸性比鹽酸強

B. 若②為銅片;有氣泡產(chǎn)生,底部生成灰白色固體;說明濃硫酸有強氧化性

C. 若②為藍(lán)色硫酸銅晶體;藍(lán)色晶體變?yōu)榘咨;說明濃硫酸有吸水性,發(fā)生物理變化

D. 若②為蔗糖;白色固體變?yōu)楹谏>d狀,有氣體放出;說明濃硫酸有脫水性、氧化性

【答案】D

【解析】

A.濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃硫酸吸收濃鹽酸中的水分導(dǎo)致濃鹽酸濃度增大而加強其揮發(fā)性
B.常溫下濃硫酸和Cu不反應(yīng);
C.濃硫酸具有吸水性,能吸收五水硫酸銅中的結(jié)晶水而使五水硫酸銅變?yōu)闊o水硫酸銅;
D.濃硫酸能將有機物中的H、O元素以2:1水的形式脫去而體現(xiàn)脫水性,還具有強氧化性。

A.濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃硫酸吸收濃鹽酸中的水分導(dǎo)致濃鹽酸濃度增大而加強其揮發(fā)性,濃硫酸和鹽酸都是強酸,該實驗體現(xiàn)濃鹽酸的揮發(fā)性和濃硫酸的吸水性,故A錯誤;
B.常溫下濃硫酸和Cu不反應(yīng),所以沒有明顯現(xiàn)象,故B錯誤;
C.濃硫酸具有吸水性,能吸收五水硫酸銅中的結(jié)晶水而使五水硫酸銅變?yōu)闊o水硫酸銅,固體由藍(lán)色變?yōu)榘咨?該實驗為化學(xué)變化,故C錯誤;
D.濃硫酸能將有機物中的H、O元素以2:1水的形式脫去而體現(xiàn)脫水性,還能將蔗糖脫水后形成的碳單質(zhì),氧化為二氧化碳同時還生成刺激性氣味的二氧化硫, 體現(xiàn)了濃硫酸的強氧化性,D正確;

綜上所述,本題選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、M九種物質(zhì),其中A為淡黃色粉末,B為日常生活中最常見無色無味液體, E為無色氣體單質(zhì),F(xiàn)的水溶液與石灰水混合可得D的溶液,G為黃綠色氣體單質(zhì),H是漂白液的有效成分,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其他與題無關(guān)的生成物均已略去。

請回答下列問題:

(1)寫出G、H的化學(xué)式:G________,H________。D的俗名是__________。

(2)寫出反應(yīng)②的離子方程式:_________________________________________。

(3)利用下圖裝置進(jìn)行實驗,證明氧化性強弱:KMnO4>Cl2>Br2

限選試劑:KBr溶液、KMnO4、濃鹽酸。

已知:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+ 2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

請回答下列問題:

裝置a 的名稱是____________________,d中盛放的試劑是____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中用如圖所示裝置制取干燥的氨氣。

(1)寫出A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______________________________。

(2)B中干燥劑為_________________

(3)尾氣處理用____________吸收多余的氨氣,并且注意防止倒吸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色溶液中滴入酚酞試液顯紅色,該溶液中可以大量共存的離子組是

AMg2、Al3+、HCO3SO32 BK、Ca2、MnO4、Cl

CBa2、Na、AlO2NO3 DNH4、Fe3、SO42SCN

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里需要純凈的氯化鈉晶體,但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學(xué)生設(shè)計了如下方案:

請回答下列問題:

(1)操作①加熱的目的是________________

(2)操作②除用BaCl2溶液外,還可用____________替代。

(3)操作②,判斷SO42-已除盡的方法是________________________。

(4)操作③的目的是____________,不先過濾后再加Na2CO3溶液的理由是____________。

(5)操作④的名稱是______________,應(yīng)在________(填儀器名稱)中進(jìn)行。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽中常含有少量的泥沙及氯化鈣、氯化鎂、硫酸鹽等一些可溶性的雜質(zhì)。粗鹽的提純實驗操作步驟如下圖所示:

、佟        、凇      、

(1)請寫出圖中各步實驗操作的名稱①________,②________,③________。

(2)實驗操作②的主要目的是____________________

(3)實驗操作③的目的是________________________。

(4)實驗操作①②③中都使用的儀器是________,它在③中其作用是____________________。

(5)通過上述實驗操作,得到的精鹽中可能含有的雜質(zhì)是__________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行鐵與水蒸氣的實驗,并研究鐵及其化合物的部分性質(zhì)。

請回答下列問題:

(1)硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(2)該同學(xué)為確定反應(yīng)后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計了如下實驗方案:

①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;

②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色,則說明硬質(zhì)試管的固體物質(zhì)中一定有____,可能有____;若溶液未變紅色,則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是____________________。

(3)該同學(xué)按(2)中所述實驗方案進(jìn)行了實驗,結(jié)果溶液未變紅色,原因是___________(用離子方程式表示)。

(4)該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其與NaOH溶液反應(yīng)。若按下圖所示操作,可觀察到試管中先生成白色沉淀,后沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出白色沉淀變?yōu)榧t褐色的過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________

(5)一段時間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(3)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+具有____________性。由此可知,實驗室中含有Fe2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是____________________,并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時應(yīng)加入少量____________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組按如圖所示實驗流程比較濃硝酸和稀硝酸的氧化性強弱,其中B為一種紫紅色金屬,C為紅棕色氣體。

請回答下列問題:

(1)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________;A與B反應(yīng)迅速,實驗中需要采取措施控制氣體放出的快慢及多少,則裝置Ⅰ可以選擇的裝置為________。

(2)實驗時在裝置Ⅰ中加入B后,在加入A之前需向整套裝置中通入足量的CO2氣體,該操作的目的是______。

(3)裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________

(4)通過實驗可得出:濃硝酸的氧化性比稀硝酸______(填“強”或“弱”),判斷的依據(jù)是_________

(5)小組內(nèi)有同學(xué)指出該流程中裝置Ⅴ可有可無,你認(rèn)為裝置Ⅴ是否需要___ (填“是”或“否”),理由是____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列分子中所有原子不可能共處在同一平面上的是(

A. C2H2B. CO2C. NH3D. C6H6

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