10.下列各組離子在溶液中能大量共存的是( 。
A.Ca2+、HCO3-、Cl-、K+B.Al3+、AlO2-、Cl-、Na+
C.H3O+、Ca2+、PO43-、Cl-D.Fe2+、NH4+、SO42-、S2-

分析 A.四種離子之間不反應,能夠共存;
B.鋁離子與偏鋁酸根離子反應生成氫氧化鋁沉淀;
C.氫離子、鈣離子都與磷酸根離子反應;
D.亞鐵離子與硫離子反應生成氯化亞鐵沉淀.

解答 解:A.Ca2+、HCO3-、Cl-、K+之間不反應,在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.Al3+、AlO2-之間發(fā)生雙水解反應生成氫氧化鋁沉淀,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.H3O+、Ca2+都與PO43-之間發(fā)生反應,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.Fe2+、S2-之間反應生成FeS沉淀,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,題目難度不大,注意掌握離子反應發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間;能發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;試題側重對學生基礎知識的訓練和檢驗,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

1.有三種金屬單質A、B、C,其中A的焰色反應為黃色,B、C是常見金屬.三種金屬單質A、B、C能與氣體甲、乙、丙及物質D、E、F、G、H之間發(fā)生如圖轉化關系(圖中有些反應的產物和反應的條件沒有標出).

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:HFe(OH)3;乙Cl2
(2)寫出溶液E的名稱鹽酸
(3)寫出下列反應①和②的化學方程式:反應①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑反應②2NaOH+2Al+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各圖所示實驗中對溶液顏色變化的描述錯誤的是( 。
A.
無色→藍色
B.
無色→紅色
C.
紫紅色→無色
D.
淡黃色→血紅色

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列除雜方法正確的是(  )
A.用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中混有的少量乙醇和乙酸
B.用H2除去乙烷中混有的少量乙烯
C.用濃溴水除去苯中混有的少量苯酚
D.用金屬鈉除去乙醇中混有的少量水

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某學校課外活動小組在實驗室中用FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體.
(1)方法是:向沸水中逐滴加入5-6滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱,即制得Fe(OH)3膠體,有關反應方程式為FeCl3+3H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl
(2)甲同學想證明Fe(OH)3膠體已制成,他可以利用丁達爾效應 (最簡單的方法).
(3)丙同學想將Fe(OH)3膠體提純,他可以采用的方法是滲析.
(4)實驗室中的碘水也是一種褐色液體,不加任何試劑,可將碘水與Fe(OH)3膠體鑒別開的方法是丁達爾現(xiàn)象,加熱發(fā)生聚沉或攪拌發(fā)生聚沉的是Fe(OH)3膠體 (至少寫兩種).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關于膠體的敘述中不正確的是(  )
A.只用肉眼就可以把膠體和溶液、濁液區(qū)別開來
B.向Fe(OH)3膠體中滴加少量H2SO4溶液,會生成紅褐色沉淀
C.用滲析的方法凈化膠體時,使用的半透膜只能讓較小的分子、離子透過
D.膠粒的表面積較大,微粒具有較大的表面積,能吸附陽離子或陰離子,故在電場作用下會產生電泳現(xiàn)象

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質的稀溶液相互反應,無論是前者滴入后者,還是后者滴入前者,反應現(xiàn)象都相同的是( 。
A.NaHSO4和Ba(OH)2B.AlCl3和NaOHC.NaAlO2和H2SO4D.Na2CO3和HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列電離方程式書寫正確的是( 。
A.H2S?2H++S2-B.H2S+H2O?H3O++HS-
C.HCl?H++Cl-D.HClO═H++ClO-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)圖,下列判斷正確的是(  )
A.電子從Zn極流出,流入Fe極,經(jīng)鹽橋回到Zn極
B.燒杯b中發(fā)生的電極反應為Zn-2e-═Zn2+
C.燒杯a中發(fā)生反應O2+4H++4e-═2H2O,溶液pH降低
D.向燒杯a中加入少量KSCN溶液,則溶液會變成紅色

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同步練習冊答案