精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

用18mol/L濃硫酸配制480ml 1.0mol/L稀硫酸的實驗步驟如下:
①計算所用濃硫酸的體積②量取一定體積的濃硫酸③稀釋④轉移、洗滌⑤定容、搖勻
回答下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是______,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是______.
A、10ml  B、25ml   C、50ml   D、100ml
(2)實驗需要的儀器除容量瓶、燒杯、量筒外,還需要______.
(3)第③步實驗的操作是______.
(4)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響(用偏大、偏小、無影響填寫)
A、所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中______.
B、容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水______.
C、未冷卻至室溫立即轉移并定容______.
D、定容時俯視溶液的凹液面______.

解:(1)濃配制480mL1.0mol/L的稀H2SO4,需選擇500mL容量瓶,根據稀釋定律,稀釋前后溶質的物質的量不變,來計算濃硫酸的體積,設濃硫酸的體積為xmL,則xmL×18mol/L=500mL×1.0mol/L,解得:x≈27.8,所以應量取的濃硫酸體積是27.8mL.
量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是50mL.
故答案為:18.4mol/L; C.
(2)操作步驟有計算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用50mL量筒量。ㄓ玫侥z頭滴管)濃硫酸,在燒杯中稀釋,用玻璃棒攪拌,冷卻至室溫后轉移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,將洗滌液轉移到容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞顛倒搖勻.
所以需要的儀器為:玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、50 mL量筒、500mL容量瓶.
故答案為:玻璃棒、膠頭滴管.
(3)濃硫酸稀釋操作:把濃硫酸沿燒杯壁緩慢倒入盛水的燒杯中,不斷用玻璃棒攪拌散熱,防止溶液飛濺而燙傷操作者.
故答案為:用量筒量取27.8ml濃H2SO4,把濃硫酸沿燒杯壁緩慢倒入盛水的燒杯中,不斷用玻璃棒攪拌散熱,防止溶液飛濺而燙傷操作者.
(4)A、濃硫酸具有吸水性,濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中,濃度會減小,量取的濃硫酸含有的溶質硫酸的物質的量減小,所配溶液濃度偏;
B、最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶液濃度無影響;
C、濃硫酸溶解后未冷至室溫即進行轉移、定容,一旦冷卻下來會導致體積偏小,所配溶液濃度偏大;
D、定容時俯視刻度線,溶液體積偏小,所配溶液濃度偏大.
故答案為:偏;無影響;偏大;偏大.
分析:(1)沒有480mL的容量瓶,應選用500mL容量瓶.根據溶液稀釋前后溶質物質的量不變計算所需濃硫酸的體積;
根據所需濃硫酸體積選擇量筒規(guī)格.
(2)根據實驗操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應所需儀器.
(3)濃硫酸稀釋操作:把濃硫酸沿燒杯壁緩慢倒入盛水的燒杯中,不斷用玻璃棒攪拌散熱,防止溶液飛濺而燙傷操作者.
(4)分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響,根據c=分析判斷.
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制,注意從c=理解配制原理,注意濃硫酸的稀釋操作.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?綿陽模擬)某化學興趣小組為探究
銅跟濃硫酸的反應情況,用如圖所示裝置先進行了有關實驗:
(1)B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請直接在原圖上把導管補充完整.
(2)實驗中他們取6.4g銅片和12ml 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
①請寫銅跟濃硫酸反應的化學方程式:
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2

②為什么有一定量的余酸但未能使用銅片完全溶解,你認為原因是:
隨反應進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應
隨反應進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應

③下列藥品中能夠用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是
AD
AD
(填寫字母編號).
A、鐵粉       B、BaCl2溶液       C、銀粉         D、Na2CO3溶液
(3)為定量測定余酸的物質的量濃度,甲、乙兩同學進行了如下設計:
①甲學生設計方案是:先測定銅與濃硫酸反應產生SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度.他認為測定SO2的量的方法有多種,請問下列實驗方案中不可行的是
ABC
ABC
 (填寫字母編號).
A、將裝置產生的氣體緩緩通過預先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量
B、將裝置A產生的氣體緩緩通入足量的硫酸酸化的KMnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C、用排水法測定裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況)
D、用排飽和NaHSO3溶液的方法測出裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況)
②乙同學設計的方案是:在反應后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL于錐形瓶中,用標準氫氧化鈉溶液進行滴淀(已知:Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5),能否通過測出消耗NaOH溶液的體積來求余酸的物質的量的濃度
(填“能”或“否”),其理由是
含Cu2+的溶液顯藍色,干擾終點判斷
含Cu2+的溶液顯藍色,干擾終點判斷

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網我省從2013年12月1日零時起,車用汽油升級為“國Ⅳ”標準,汽油中的硫含量下降三分之二,對二氧化硫的排放有了大大的改善,SO2可以用Fe( NO33溶液吸收,某化學興趣小組對SO2和 Fe( NO33 溶液的反應[0.1mol/L的Fe(NO33 溶液的 pH=2]做了相應探究.
探究Ⅰ:
(1)某同學進行了下列實驗:取12.8g銅片和20mL 18mol?L-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱,直至反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時根據所學的知識同學們認為還有較多的硫酸剩余.
①配制1mol/L的Fe(NO33溶液,需準確稱量一定質量的Fe(NO33固體,在燒杯中溶解恢復到室溫后,將溶液轉移到容量瓶中,再經過洗滌、定容、搖勻可配得溶液,請回答將溶液轉移至容量瓶中的操作方法
 

②裝置A中反應的化學方程式是
 

③該同學設計求余酸的物質的量實驗方案是測定產生氣體的量.其方法有多種,請問下列方案中不可行的是
 
 (填字母).
A.將產生的氣體緩緩通過預先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱重
B.將產生的氣體緩緩通入足量Na2S溶液后,測量所得沉淀的質量
C.用排飽和NaHSO3溶液的方法測定其產生氣體的體積(折算成標準狀況)
探究Ⅱ:
(2)為排除空氣對實驗的干擾,滴加濃硫酸之前應進行的操作是
 

(3)裝置B中產生了白色沉淀,分析B中產生白色沉淀的原因,提出下列三種猜想:
猜想1:SO2與Fe3+反應;
猜想2:在酸性條件下SO2與NO3-反應;
猜想3:
 
;
①按猜想1,裝置B中反應的離子方程式是
 
,證明該猜想1中生成的還原產物,某同學取少量溶液滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液,紫紅色褪去,請分析該同學做法是否正確
 
(填“正確”或“不正確”),理由是
 

②按猜想2,只需將裝置B中的Fe(NO33溶液替換為等體積的下列某種溶液,在相同條件下進行實驗.應選擇的替換溶液是
 
 (填序號).
a.1mol/L稀硝酸  b.pH=1的FeCl3溶液 c.6.0mol/L NaNO3和0.2mol/L鹽酸等體積混合的溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用如圖所示裝置先進行了有關實驗:
精英家教網
(1)B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請在圖上把導管補充完整.
(2)實驗中他們取6.4g 銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
①寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式:
 

②有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為其中原因是
 
;
(3)為定量測定余酸的物質的量濃度,該小組學生進行了如下設計:
先測定銅與濃硫酸反應產生的SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度.他們認為測定二氧化硫的量的方法有多種,你認為下列實驗方案中可行的是
 
(填寫編號).
A.將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量
B.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量用稀硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C.用排水法測定裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況)
D.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
E.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
請你對不可行的方案中選出一例進行分析:
 
[要求標明不可行的方案序號、說出不可行的理由及造成的誤差(偏高或偏低)].
(4)請你再設計一種其他可行的實驗方案,來測定余酸的物質的量濃度,簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據(不必計算)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

例某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用下圖所示的裝置先進行了有關實驗:

                                 

⑴B是用來收集實驗中產生的裝置,但未將導管畫全,請將裝置圖補充完整。

⑵實驗中他們取6.4g銅片和12mL 18mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余。

①請寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式

②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解?你認為原因是              。

③下列試劑中能夠證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是       (填寫字母編號)

A.鐵粉      B.BaCl2溶液       C.銀粉       D.Na2CO3溶液

(3)為了測定余酸的物質的量濃度,甲、乙兩位同學進行了如下設計:

①甲同學設計方案是:

先測定銅與濃硫酸反應產生的SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度,他認為測定SO2的量的方法有很多種,請問下列實驗方案中不可行的是      (填寫字母編號)

A:將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量

B:將裝置A產生的氣體緩緩通入足量用稀硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥,稱量沉淀

C:用排水法測定裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況)

D:將裝置A產生的氣體緩緩通入足量的氫氧化鋇溶液(預先除去了溶解O2),反應完全后,過濾、洗滌、干燥,稱量沉淀(隔絕空氣條件下)

②乙同學設計的方案是:

在反應后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL于錐形瓶中,滴加2~3滴甲基橙指示劑,用標準氫氧化鈉溶液進行滴定(已知:Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5),通過測定出消耗NaOH溶液的體積來求余酸的物質的量濃度。假定反應前后燒瓶中溶液體積不變,你認為乙同學設計的實驗方案能否求得余酸的物質的量濃度          ,(填能或否),其理由是                                     

(4)請你再設計一個可行的實驗方案來測定余酸的物質的量濃度。簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據,并寫出相應的計算式。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

某化學課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應,用如圖所示的裝置進行實驗:
請回答下列問題:
(1)實驗中他們取6.4g銅片和12mL 18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應停止,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組中的同學認為還有一定量的硫酸剩余.
①下列試劑中,能證明反應停止后燒瓶中有硫酸剩余的是______(填寫字母編號).
A.硫酸鈉溶液B.氯化鋇溶液C.銀粉D.碳酸鈉溶液
②實驗中若有m g銅參加了反應,則有______ mol H2SO4被還原.
③實驗中氫氧化鈉溶液的作用是______.
(2)為了測定剩余硫酸的物質的量濃度,該興趣小組設計了三種實驗方案:
方案1:將裝置A產生的氣體緩緩通過已稱量過的裝有堿石灰的干燥管,反應停止后再次稱量,兩次質量差即是吸收的二氧化硫的質量.
方案2:將裝置A產生的氣體緩緩通入足量的用硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質量即是二氧化硫轉化為硫酸鋇沉淀的質量.
方案3:當銅和濃硫酸的反應結束后,在裝置A中加入足量的鋅粉,用排水法測得產生氫氣的體積為V L(已換算為標準狀況).
實際上,以上方案1、2均不可取,請你說出原因?
方案1:______.
方案2:______.
方案3:寫出剩余硫酸的物質的量濃度的計算式(假設反應后溶液的體積仍為12mL)______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案