【題目】某課外活動小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置快速制取氨并驗(yàn)證氨的某些性質(zhì),同時(shí)收集少量純凈的氮?dú),請回答?/span>
(1)寫出用生石灰和濃氨水反應(yīng)制氨的化學(xué)方程式____________________________,解釋放出NH3的原因_______________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間,觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)黑色氧化銅粉末變?yōu)榧t色,盛無水硫酸銅的干燥管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色,并且在最后的出氣導(dǎo)管口處收集到純凈、干燥的氮?dú)狻8鶕?jù)這些現(xiàn)象,寫出在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________,
(3)在最后的出氣導(dǎo)管口處收集干燥、純凈的氮?dú),收集方法?/span>________。
A.排空氣法 B.排水法 C.用氣囊收集
(4) E中的堿石灰________(填“能”或“不能”)換成CaCl2。
(5) 在濃硝酸中放入銅片,若銅有剩余,開始反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________,
(6) 若將12.8 g銅跟一定量的濃硝酸反應(yīng),銅消耗完時(shí),共產(chǎn)生NO和NO2 氣體V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),將產(chǎn)生的氣體與一定量的氧氣混合恰好被一定量的NaOH溶液吸收生成硝酸鹽,則通入氧氣的物質(zhì)的量是_____。
【答案】NH3·H2O+CaO===Ca(OH)2+NH3↑ 生石灰與水反應(yīng)放出大量熱,促使NH3·H2O受熱分解生成NH3,又由于溫度升高,NH3的溶解度減小,使NH3從水中逸出 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2 C 不能 Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 0.1 mol
【解析】
(1)生石灰與氨水中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量熱,促使NH3·H2O受熱分解生成NH3,又由于溫度升高NH3的溶解度減小,使NH3從水中逸出;
(2)加熱的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)黑色氧化銅粉末變?yōu)榧t色,說明有單質(zhì)銅生成,盛無水硫酸銅的干燥管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色,說明有水生成,在最后的出氣導(dǎo)管口處收集到純凈、干燥的氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2;
(3)因N2的密度與空氣的密度相近,所以不能用排空氣收集,又因要得到干燥的N2,也不能用排水法收集,所以用氣囊收集;
(4)由于氯化鈣能與氨氣反應(yīng),所以不能把堿石灰換為氯化鈣;
(5)銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑;
(6)根據(jù)得失電子守恒進(jìn)行計(jì)算。
(1)生石灰與氨水中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量熱,促使NH3·H2O受熱分解生成NH3,又由于溫度升高NH3的溶解度減小,使NH3從水中逸出,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3·H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3↑,故答案為:NH3·H2O+CaO===Ca(OH)2+NH3↑;生石灰與水反應(yīng)放出大量熱,促使NH3·H2O受熱分解生成NH3,又由于溫度升高,NH3的溶解度減小,使NH3從水中逸出。
(2)加熱的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)黑色氧化銅粉末變?yōu)榧t色,說明有單質(zhì)銅生成,盛無水硫酸銅的干燥管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色,說明有水生成,在最后的出氣導(dǎo)管口處收集到純凈、干燥的氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2,故答案為:3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2。
(3)因N2的密度與空氣的密度相近,所以不能用排空氣收集,又因要得到干燥的N2,也不能用排水法收集,所以用氣囊收集,故答案為:C。
(4)裝置E中盛放的是堿石灰,其作用是吸收氨氣中的水蒸氣,水能與無水硫酸銅作用出現(xiàn)藍(lán)色,所以用無水硫酸銅檢驗(yàn)氧化銅和氨氣反應(yīng)是否有水生成,由于氯化鈣能與氨氣反應(yīng),所以不能把堿石灰換為氯化鈣,故答案為:不能。
(5)銅與濃硝酸開始反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑,故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
(6)反應(yīng)消耗的銅的物質(zhì)的量為12.8g÷64g/mol=0.4mol,0.1mol銅完全反應(yīng)失去0.4mol電子,根據(jù)電子守恒,氧氣得到的電子與銅失去的電子一定相等,則消耗氧氣的物質(zhì)的量為:0.4mol/4=0.1mol,則通入氧氣的物質(zhì)的量是0.1mol,故答案為:0.1mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】磁性材料A 是由兩種元素組成的化合物,某研究小組按如圖流程探究其組成:
(1)A 的化學(xué)式為_____。
(2)已知化合物 A 能與稀硫酸反應(yīng),生成一種淡黃色不溶物和一種氣體(標(biāo)況下的密度為 1.518 g·L-1)。該氣體分子的電子式為_____,寫出該反應(yīng)的離子方程式:_____。
(3)寫出 F→G 反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究溶液 G 中的主要微粒(不考慮 H2O、H+、K+、I-):_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請完成實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的相關(guān)內(nèi)容(裝置圖見圖 1)
圖 1
(1)蒸餾的原理:利用_____不同除去液體混合物中難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)。
(2)為了避免加熱時(shí)液體發(fā)生暴沸現(xiàn)象,可以在蒸餾燒瓶里加入少量_____。
(3)冷凝管套管下端的開口用橡皮管與自來水龍頭相連接,上端開口接上橡皮管后通到水 槽下水道里。即:冷卻水從_____進(jìn),從_____出。
(4)溫度計(jì)下端水銀球應(yīng)置于_____處。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是課本“還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
(2)證明還原鐵粉與水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是___。
某同學(xué)設(shè)計(jì)圖2裝置進(jìn)行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)。(圖中部分夾持及尾氣處理裝置略)
(3)圖1裝置中濕棉花的作用與圖2中___(填“A、B、C、D、E”)裝置的作用一樣。
(4)裝置D的作用是干燥氫氣,請?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)充完整的裝置和試劑___。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,該同學(xué)取反應(yīng)后裝置B中固體混合物溶于足量稀硫酸,再向其中滴加幾滴KSCN溶液,振蕩,未見溶液變紅,得出結(jié)論“反應(yīng)后裝置B中固體混合物”不含Fe3O4。你認(rèn)為正確嗎?為什么?你認(rèn)為___,理由是___。
(6)某同學(xué)為實(shí)現(xiàn)“常溫下鐵與液態(tài)水的反應(yīng)”設(shè)計(jì)了圖3裝置。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)碳棒上冒氣泡,蒸餾水中出現(xiàn)白色沉淀。書寫該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右下表為元素周期表的一部分,其中X、Y、Z、W為短周期元素,W元素的核電荷數(shù)為X元素的2倍。下列說法正確的是( )
A. X、W、Z元素的原子半徑及它們的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性均依次遞增
B. Y、Z、W元素在自然界中均不能以游離態(tài)存在,它們的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性依次遞增
C. YX2晶體熔化、液態(tài)WX3氣化均需克服分子間作用力
D. 根據(jù)元素周期律,可以推測T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性,T2X3具有氧化性和還原性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒(Se)是人體健康必需的一種微量元素,已知Se的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:下列說法不正確的是
A. 該原子的質(zhì)量數(shù)為34
B. 該元素處于第四周期第ⅥA族
C. SeO2既有氧化性又有還原性
D. 酸性:H2SO4>H2SeO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如下圖所示,其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍,下列說法不正確的是( )
A. 原子半徑:W>Z>Y>X
B. 最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性:X>W>Z
C. 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>X>W>Z
D. 元素X、Z、W的最高化合價(jià)分別與其主族序數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列五個(gè)轉(zhuǎn)化,其中不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是 (。
①SiO2Na2SiO3②CuSO4CuCl2③SiO2H2SiO3④CuOCu(OH)2
⑤Na2O2Na2SO4
A.①②B.③④
C.②③④D.②③④⑤
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【題目】反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示:
完成下列填空:
(1)該反應(yīng)是__________反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”),該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=____。
(2)在恒溫恒容條件下,能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是____________。(用文字表示)
(3)若在體系中加入合適的催化劑,則該反應(yīng)的化學(xué)反速率_________,反應(yīng)的熱效應(yīng)_____(均選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)達(dá)到平衡時(shí),改變一個(gè)條件,化學(xué)平衡常數(shù)不變,A的轉(zhuǎn)化率增大,則該條件是_______。
(5)FeCl3固體溶于蒸餾水常會出見渾濁,得不到澄清的氧化鐵溶液。其原因是_________,如果要得到澄清的氯化鐵溶液,可采取的措施是____________。
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