A. | 一束光線分別通過溶液和膠體時,后者能看到一條光亮的“通路”,前者則沒有 | |
B. | 蔗糖、硫酸鋇和氨氣分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì) | |
C. | Mg、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到 | |
D. | 沼氣、天然氣和水煤氣分別屬于化石能源、可再生能源和二次能源 |
分析 A.膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng);
B.氨氣為非電解質(zhì);
C.Al用電解法冶煉,銅用熱還原法冶煉;
D.天然氣不可再生.
解答 解:A.膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),為膠體的特征性質(zhì),可用于鑒別膠體和溶液,故A正確;
B.氨氣不能電離出自由移動的離子,為非電解質(zhì),故B錯誤;
C.Al為活潑金屬,用電解法冶煉,銅用熱還原法冶煉,故C錯誤;
D.天然氣不可再生,屬于化石能源,故D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查較為綜合,涉及膠體、電解質(zhì)、金屬的冶煉以及能源等,側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C2H6O的有機(jī)化合物性質(zhì)相同 | |
B. | 相同條件下,等質(zhì)量的碳按a、b兩種途徑完全轉(zhuǎn)化,途徑a比途徑b放出更多熱能 途徑a:C$→_{高溫}^{H_{2}O}$CO+H2$→_{燃燒}^{O_{2}}$CO2+H2O 途徑b:C$→_{燃燒}^{O_{2}}$CO2 | |
C. | 在氧化還原反應(yīng)中,還原劑失去電子總數(shù)等于氧化劑得到電子的總數(shù) | |
D. | 通過化學(xué)變化可以直接將水轉(zhuǎn)變?yōu)槠?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X如果是硫酸銅,a和b分別連接直流電源正、負(fù)極,一段時間后鐵片質(zhì)量增加 | |
B. | X如果是氯化鈉,則a和b連接時,該裝置可模擬生鐵在食鹽水中被腐蝕的過程 | |
C. | X如果是硫酸鐵,則不論a和b是否用導(dǎo)線連接,鐵片均發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | X如果是氫氧化鈉,將碳電極改為鋁電極,a和b用導(dǎo)線連接,此時構(gòu)成原電池鐵作負(fù)極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=1的溶液中:K+、Cr2O72-、C6H5OH、CO32- | |
B. | c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Cu2+、Na+、Cl-、SO42- | |
C. | 0.1 mol/L NH4HCO3溶液中:K+、Na+、Cl-、NO3- | |
D. | 0.1 mol/L Na2SiO3溶液中:K+、Cl-、NO3-、CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ③④⑤⑥ |
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