反應(yīng),最簡單的Diels-Alder反應(yīng)是共軛雙烯與含烯鍵或炔鍵的化合物相互作用生成六元環(huán)狀化合物的
氯丁橡膠是理想的電線電纜材料,其單體2-氯-1,3-丁二烯也是一種重要的有機(jī)合成中間體,該單體的一種合成路線及有關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖如圖.

已知:CH2=CH-C≡CH由A二聚得到.
(1)A的結(jié)構(gòu)式為
 
,反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
 

(2)A在一定條件下可以四聚成環(huán)狀化合物C8H8,其結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)C8H8的一種同分異構(gòu)體屬于芳香烴,該芳香烴與1,3-丁二烯可以合成丁苯橡膠,寫出此合成反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(5)2-氯-1,3-丁二烯的另一種制法是由1,3-丁二烯通過兩步反應(yīng)制得,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
考點:有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:CH2=CH-C≡CH由A二聚得到,應(yīng)是發(fā)生加成反應(yīng)得到,則A為HC≡CH,CH2=CH-C≡CH與HCl發(fā)生加成反應(yīng)得到,其名稱為2-氯-1,3-丁二烯,2-氯-1,3-丁二烯發(fā)生反應(yīng)生成C8H10,根據(jù)已知條件知,反應(yīng)②為消去、加成反應(yīng),C8H10的結(jié)構(gòu)簡式為和乙炔發(fā)生加成反應(yīng)生成,再結(jié)合題目分析解答.
解答: 解:CH2=CH-C≡CH由A二聚得到,應(yīng)是發(fā)生加成反應(yīng)得到,則A為HC≡CH,CH2=CH-C≡CH與HCl發(fā)生加成反應(yīng)得到,其名稱為2-氯-1,3-丁二烯,2-氯-1,3-丁二烯發(fā)生反應(yīng)生成C8H10,根據(jù)已知條件知,反應(yīng)②為消去、加成反應(yīng),C8H10的結(jié)構(gòu)簡式為,和乙炔發(fā)生加成反應(yīng)生成,
(1)利用題中信息H2C=CH-C≡CH由A二聚得到,則A為HC≡CH,反應(yīng)①的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),
故答案為:HC≡CH;加成反應(yīng);
(2)A為HC≡CH,在一定條件下可以四聚成環(huán)狀化合物C8H8,四聚得到的環(huán)狀產(chǎn)物為,
故答案為:
(3)C8H8的一種同分異構(gòu)體屬于芳香烴,該芳香烴與1,3-丁二烯可以合成丁苯橡膠,則該芳香烴為為苯乙烯,合成反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
故答案為:;
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:
故答案為:;
(5)2-氯-1,3-丁二烯的另一種制法是由1,3-丁二烯通過兩步反應(yīng)制得,第一步為1,3-丁二烯和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成3,4-二氯-1-丁烯,3,4-二氯-1-丁烯和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成2-氯-1,3-丁二烯,有關(guān)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:
點評:本題考查了有機(jī)物推斷,根據(jù)有機(jī)物中存在的官能團(tuán)結(jié)合題給信息推斷有機(jī)物,知道發(fā)生加成反應(yīng)時有機(jī)物的斷鍵和成鍵方式,知道發(fā)生反應(yīng)的條件,反應(yīng)物相同、反應(yīng)條件不同導(dǎo)致產(chǎn)物不同,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是( 。
①Ca(OH)2  ②Al2O3 ③Ca(HCO32、蹵l(OH)3  ⑤NaHSO4 ⑥Al.
A、①②④⑥B、②③④⑥
C、②③④D、②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,合成甲醇的主要反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)+Q.
Ⅰ.在一定條件下,上述反應(yīng)在一密閉容器中達(dá)到平衡.
(1)體積不變的條件下,下列措施中有利于提高CO的轉(zhuǎn)化率的是
 
(填字母).
A.升高溫度      B.增大壓強(qiáng)      C.通入CO       D.通入H2
(2)在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,平衡
 
(填字母).
A.向正反應(yīng)方向移動       B.向逆反應(yīng)方向移動       C.不移動
(3)作出此判斷的理由是
 

Ⅱ.原料氣的加工過程中常;煊幸欢緾O2,為了研究不同溫度下CO2對該反應(yīng)的影響,以CO2、CO和H2的混合氣體為原料在一定條件下進(jìn)行實驗,結(jié)果表明,原料氣各組分含量不同時,反應(yīng)生成甲醇和副產(chǎn)物甲烷的碳轉(zhuǎn)化率是不相同的.實驗數(shù)據(jù)見下表:
CO2%-CO%-H2%
(體積分?jǐn)?shù))
0-30-702-28-704-26-708-22-7020-10-70
反應(yīng)溫度/℃225235250225235250225235250225235250225235250
碳轉(zhuǎn)化率(%)CH3OH4.98.811.036.550.768.319.033.156.517.733.454.48.012.022.6
CH40000000000002.82.82.8
由上表數(shù)據(jù)可得出多個結(jié)論.
結(jié)論一:在一定條件下,反應(yīng)溫度越高,碳轉(zhuǎn)化率
 
.結(jié)論二:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)C、D、E、F,其中B為使用最廣泛的金屬.它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出).已知:FeCl2可被Cl2氧化為FeCl3

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
 

(2)寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:
反應(yīng)①
 

反應(yīng)③
 
;
(3)寫出反應(yīng)④的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組專門研究了氧族元素及其某些化合物的部分性質(zhì).所查資料信息如下:
①酸性:H2SO4>H2SeO4>H2TeO4
②氧、硫、硒與氫氣化合越來越難,碲與氫氣不能直接化合
③由元素的單質(zhì)生成等物質(zhì)的量的氫化物的焓變情況如圖
請回答下列問題:
(1)H2與硫化合的反應(yīng)
 
熱量(填“放出”或“吸收”);
(2)已知H2Te分解反應(yīng)的△S>0,請解釋為什么Te和H2不能直接化合:
 

(3)上述資料信息中能夠說明硫元素非金屬性強(qiáng)于硒元素的是
 
(填序號).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.氫、氮、氧三種元素可組成許多重要的化合物.
(1)一定溫度下,在密閉容器中反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)達(dá)到平衡.其他條件不變時,下列措施能提高NO2轉(zhuǎn)化率的是
 
(填字母).
A.減小NO2的濃度    B.降低溫度    C.增加NO2的濃度    D.升高溫度
(2)文獻(xiàn)報導(dǎo):不同金屬離子及不同離子濃度對雙氧水氧化降解海藻酸鈉溶液的反應(yīng)速率有影響,實驗結(jié)果如圖所示.實驗均在20℃、w(H2O2)=0.25%、pH=7.12、海藻酸鈉溶液濃度為8mg?L-1的條件下進(jìn)行.圖1和圖2中的縱坐標(biāo)代表海藻酸鈉溶液的粘度(海藻酸鈉濃度與溶液粘度正相關(guān)).

下列敘述錯誤的是
 
(填序號)
A.錳離子能使該降解反應(yīng)速率減緩
B.亞鐵離子對該降解反應(yīng)的催化效率比銅離子低
C.海藻酸鈉溶液粘度變化的快慢可反映出其降解反應(yīng)速率的快慢
D.一定條件下,銅離子濃度一定時,反應(yīng)時間越長,海藻酸鈉溶液濃度越小
Ⅱ.已知:
①25℃時,Ka(CH3COOH)=1.8×10-5
②H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol -1
③HF(aq)+OH-(aq)═F-(aq)+H2O(l)△H=-67.7kJ?mol -1
④pC類似于pH,是指極稀溶液中的溶質(zhì)濃度的負(fù)對數(shù).
25℃時H2CO3溶液的pC-pH圖3:
(3)25°C時,稀溶液中發(fā)生如下反應(yīng):CH3COOH(aq)+NaOH(aq)═CH3COONa(aq)+H2O(l)
該反應(yīng)的△H
 
-57.3kJ?mol-1(填“>”、“<”或“=”)
(4)Ka(HF)隨溫度的升高而
 
(填“增大”或“減小”).25℃時,H2CO3的一級電離平衡常數(shù)Ka1約為
 
,理由是(用簡要文字及列式說明)
 

(5)室溫下,向100mL 0.2mol?L-1 NaOH溶液中滴加a mol?L-1的醋酸溶液,當(dāng)?shù)渭拥饺芤撼手行詴r,此時溶液總體積為200mL,若用b代表醋酸的電離常數(shù),則原醋酸的濃度a=
 
(用含b表達(dá)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)①SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2,SO2吸收Br2的離子方程式是
 

②在100mL 18mol?L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),測得產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積可能是
 
( 填序號).
A.40.32L    B.30.24L        C.20.16L         D.13.44L
③除去NO中的NO2所用的試劑
 
(填寫化學(xué)式).
(2)某溶液中可能含有NH4+,Ba2+,Mg2+,Ag+,OH-,SO42-,CO32-中的某幾種,現(xiàn)用該溶液做以下實驗:①取此溶液少許,加入足量鹽酸無明顯現(xiàn)象;②另取少許加入足量濃氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成;③將②中沉淀過濾,取濾液微熱,有無色刺激性氣味氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
①由此推斷,該溶液中肯定有離子
 
,肯定無離子
 

②寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溴及其化合物廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、纖維、塑料組燃劑等,溴主要以Br-形式存在于海水中,海水呈弱堿性.回答下列問題:
(1)海水提溴過程中,向濃縮的海水中通入Cl2,將其中的Br-氧化,該過程的離子方程式為
 
,再用空氣吹出溴;然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO3-,其離子方程式為
 

(2)需要使用溴時,用硫酸酸化得到的Br-和BrO3-的混合物,而不用鹽酸酸化混合物的原因可能是
 

(3)Cl2通入冷的石灰乳,用于制漂白粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2,可向工業(yè)Br2
 

a.通入HBr   b.加入Na2CO3溶液   c.加入NaBr溶液   d.加入Na2SO3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中一定呈中性的是( 。
A、PH=7的溶液
B、c(H+)=c( OH-)的溶液
C、鹽溶液
D、既含有H+ 又含有OH-的溶液

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同步練習(xí)冊答案