【題目】在一定條件下,下列物質(zhì)可與甲烷發(fā)生化學反應(yīng)的是 ( )
A. 氯氣 B. 溴水 C. 氫氣 D. 高錳酸鉀溶液
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量氯氣,溶液中某些離子的物質(zhì)的量變化如圖所示。則下列有關(guān)說法中不正確的
A. 還原性:I- >Fe2+ >Br-
B. 原混合溶液中FeBr2的物質(zhì)的量為6mol
C. 當通入2molCl2時,溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4Cl-
D. 原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān),下列說法不正確的是
A. 電動汽車充電、放電過程均有電子轉(zhuǎn)移
B. 很多鮮花和水果的香味來自于酯
C. 淘米水能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),這種淘米水具有膠體的性質(zhì)
D. 碳納米管是一種比表面積大的有機合成纖維,可用作新型儲氫材料
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常壓下羰基化法精煉鎳的原理為:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)。230℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2×105。已知:Ni(CO)4的沸點為42.2℃,固體雜質(zhì)不參與反應(yīng)。
第一階段:將粗鎳與CO反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氣態(tài)Ni(CO)4;
第二階段:將第一階段反應(yīng)后的氣體分離出來,加熱至230℃制得高純鎳。
下列判斷正確的是
A. 增加c(CO),平衡向正向移動,反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
B. 第一階段,在30℃和50℃兩者之間選擇反應(yīng)溫度,選50℃
C. 第二階段,Ni(CO)4分解率較低
D. 該反應(yīng)達到平衡時,v生成[Ni(CO)4]=4v生成(CO)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,某溶液中由水電離出來的c(H+)=1.0×10-13 mol·L-1,該溶液可能是
①二氧化硫、诼然@水溶液 ③硝酸鈉水溶液、軞溲趸c水溶液
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于合成氨反應(yīng),達到平衡后,以下分析正確的是
A. 升高溫度,對正反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大
B. 增大壓強,對逆反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大
C. 減小反應(yīng)物濃度,對正反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大
D. 加入催化劑,對逆反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】隨著科學技術(shù)的不斷進步,研究物質(zhì)的手段和途徑越來越多,H3、O4、C60、N5+等已被發(fā)現(xiàn)。下列有關(guān)說法中,正確的是( )
A. H2與H3屬于同素異形體
B. O2與O4屬于同位素
C. C60的質(zhì)量數(shù)為 720 g/mol
D. N5+中含有36個電子
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】加熱N2O5依次發(fā)生的分解反應(yīng)為:
①N2O5(g) N2O3(g)+O2(g)
②N2O3(g) N2O(g)+O2(g)
在容積為2 L的密閉容器中充入8 mol N2O5,加熱到t ℃,達到平衡狀態(tài)后O2為9 mol,N2O3為3.4 mol。則平衡體系中N2O5的物質(zhì)的量濃度為
A. 1.8mol/L B. 0.9 mol/L C. 2.3 mol/L D. 4.0 mol/L
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知熱化學方程式:
H2O(g)=H2(g) + 1/2O2(g) ΔH = +241.8kJ/mol
H2(g)+ 1/2O2(g) = H2O(1) ΔH = -285.8kJ/mol
當 1g 液態(tài)水變?yōu)樗魵鈺r,其熱量變化是
A. 吸熱 88kJ B. 吸熱 2.44KJ C. 放熱 44kJ D. 吸熱 44KJ
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