10.用重鉻酸鉀法(一種氧化還原滴定法)可測(cè)定產(chǎn)物Fe3O4中的二價(jià)鐵含量.若需配制濃度為0.01000mol•L-1的K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液250mL,應(yīng)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的K2Cr2O7(保留4位有效數(shù)字,已知M(K2Cr2O7)=294.0g•mol-1
(1)計(jì)算配制250mol0.01000mol/L(K2Cr2O7溶液時(shí)需要準(zhǔn)確計(jì)量K2Cr2O7的質(zhì)量是0.7350g.
(2)配制該標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),下列儀器中不必要用的有③⑦(用編號(hào)表示).
①電子天平 ②燒杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤容量瓶 ⑥膠頭滴管 ⑦移液管
(3)配制0.01000mol/LK2Cr2O7溶液的操作步驟為(填寫空白):計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻.
(4)配制0.01000mol/LK2Cr2O7溶液時(shí),下列操作對(duì)配制結(jié)果有何影響?
①配制過(guò)程中未洗滌燒杯和玻璃棒偏低.
②定容時(shí),仰視刻度線偏低.
(5)配制0.01000mol/LK2Cr2O7溶液;定容時(shí)不慎加水超過(guò)了刻度線,應(yīng)如何操作?
(6)用0.01000mol/L的K2Cr2O7溶液滴定20.00mL未知濃度的含F(xiàn)e2+的溶液.恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗10.00mL K2Cr2O7溶液,則溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度是多少?(已知:6Fe2++Cr2O72-+14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O)

分析 (1)依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟選擇合適的儀器;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等,據(jù)此解答;
(4)分析不當(dāng)操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(5)定容時(shí)不慎加水超過(guò)了刻度線,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,且無(wú)法挽救,必須重新配制;
(6)依據(jù)方程式:6Fe2++Cr2O72-+14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O,計(jì)算二價(jià)鐵離子的物質(zhì)的量,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$計(jì)算.

解答 解:(1)配制250mL0.01000mol/LK2Cr2O7溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量=0.250L×0.01000mol/L×294.0 g•mol-1=0.7350g;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等,用到的儀器:天平、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管;用不到的是:③量筒⑦移液管;
故答案為:③⑦;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等;
故答案為:溶解;定容;
(4)①配制過(guò)程中未洗滌燒杯和玻璃棒,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低;‘
故答案為:偏低;
②定容時(shí),仰視刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏低;
故答案為:偏低;
(5)定容時(shí)不慎加水超過(guò)了刻度線,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,且無(wú)法挽救,必須重新配制;
故答案為:重新配制;
(6)依據(jù)方程式,設(shè)二價(jià)鐵離子的物質(zhì)的量濃度為C:
6Fe2++Cr2O72-+14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O,
6                  1
C×20.00mL      0.01000mol/L×10.00mL
解得C=0.0030nol/L;
答:溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度0.0030nol/L.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制、有關(guān)方程式的計(jì)算,熟悉配制原理和過(guò)程是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.1)請(qǐng)按CH4、NH3、H2O、HF、HCl排列順序,列出五種物質(zhì)之間存在的規(guī)律:相對(duì)分子質(zhì)量依次增大、除氫以外元素的質(zhì)子數(shù)依次增大.
這五種物質(zhì)中除HCl(填化學(xué)式)外,各分子所含核外電子總數(shù)均為10個(gè).
2).按下列要求,寫出質(zhì)子數(shù)相同的兩種不同的微粒的化學(xué)符號(hào)
(1)同一種元素的原子和離子Na與Na+
(2)兩種不同的分子H2O與NH3;
(3)一種原子和一種分子Ne與H2O;
(4)兩種不同的離子F與OH-;
(5)一種離子和一種分子O2-與HF.
3).下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同:
①CaO,Na2O,CO2,CuO      
②S,C,P,Cu
③O2,MgCl2,Na2SO4,KNO3
④HCl,H2O,H2SO4,HNO3
(1)這四種物質(zhì)依次是:①CO2,②Cu,③O2,④H2O.
(2)這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì),顏色為綠色,該物質(zhì)是Cu2(OH)2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.苯使溴水層褪色屬于加成反應(yīng)
B.乙烯與水反應(yīng)生成乙醇屬于水解反應(yīng)
C.同二甲苯只有一種結(jié)構(gòu)說(shuō)明苯分子中不存在單雙鏈交替
D.等質(zhì)量環(huán)丁烷(C4H8)和乙烯(C2H4)完全燃燒,消耗的氧氣量相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將含3mol Na2CO3的溶液逐滴加入到含2mol MCln的鹽溶液中,恰好將溶液中的Mn+離子完全沉淀為碳酸鹽,則MCln中n值是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O的反應(yīng)中,有38.4g銅被氧化,問(wèn):
(1)參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是多少?
(2)被還原的硝酸的質(zhì)量是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常溫常壓下,2.24L CO 和O2 混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為0.1NA
B.常溫常壓下,92g NO2和N2O4的混合氣體含有的原子數(shù)為6NA
C.常溫常壓下,48g O3含有的分子數(shù)為3NA
D.2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時(shí)失去的電子數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.有機(jī)物A滿足下列條件.
①在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O,且燃燒過(guò)程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量等于消耗掉O2的物質(zhì)的量,也正好和生成H2O的物質(zhì)的量相等;
②質(zhì)譜圖顯示A的相對(duì)分子質(zhì)量為180,且分子中含有六元環(huán);
③碳和氧原子在分子結(jié)構(gòu)中都有兩種不同的化學(xué)環(huán)境,A的核磁共振氫譜中有3個(gè)吸收峰.
回答下列問(wèn)題.
(1)A的實(shí)驗(yàn)式(或最簡(jiǎn)式)是CH2O;
(2)A的分子式是C6H12O6;
(3)A的結(jié)構(gòu)式是
(4)A有一種同分異構(gòu)體B,其分子中也有六元環(huán),所有碳原子都處于相同化學(xué)環(huán)境,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,其核磁共振氫譜中有2個(gè)吸收峰.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.鄰苯二甲酸二異癸酯為無(wú)色粘稠液體,密度約為0.966g•cm-3,不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,常用作耐熱塑料增塑劑.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用右圖所示裝置制取少量鄰苯二甲酸二異癸酯(圖中夾持和加熱裝置己略去),主要操作步驟如下:
①向三頸燒瓶?jī)?nèi)加入0.05g鈦酸四異丙酯、95.7g異癸醇及37.3g鄰苯二甲酸酐;
②攪拌,升溫至210℃,持續(xù)攪拌反應(yīng)3小時(shí);
③冷卻至室溫,將反應(yīng)混合物倒出,抽濾;
④濾液用飽和碳酸氫鈉洗滌、分液,再用蒸餾水洗滌、分液,得到粗產(chǎn)品;
⑤將粗產(chǎn)品加入蒸餾裝置,減壓蒸餾,獲得成品.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)加入鈦酸四異丙酯的作用為催化劑.
(2)步驟②中升溫至210℃,持續(xù)攪拌反應(yīng)3小時(shí)的目的是使反應(yīng)充分進(jìn)行;判斷反應(yīng)已結(jié)束的方法是分水器中的水不再增加.
(3)步驟③抽濾時(shí)用到的硅酸鹽質(zhì)儀器有布氏漏斗、抽濾瓶.
(4)步驟④中分液時(shí),得到粗產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)操作為放出下層液體后,關(guān)閉旋塞,從漏斗上口倒出.
(5)步驟⑤中減壓蒸餾的目的是降低沸點(diǎn),防止高溫下發(fā)生副反應(yīng),致使產(chǎn)品不純.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2007年3月溫家寶總理在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上提出“要大力抓好節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境”,下列舉措與這一主題不相符的是( 。
A.用“綠色化學(xué)”工藝,使原料完全轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物
B.推廣燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染
C.推廣垃圾的分類存放、回收、處理
D.大量使用農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量

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