（12分）本題有A、B兩小題，分別對應于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學”兩個選修模塊的內(nèi)容。請選定其中一題，并在相應的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做，則按A題評分。     
A．（1）偏鈦酸鋇的熱穩(wěn)定性好，介電常數(shù)高，在小型變壓器、話筒和擴音器中都有應用。試回答下列問題：
①Ti元素在元素周期表中的位置是           ；其基態(tài)原子的
電子排布式為      。
②偏鈦酸鋇晶體中晶胞的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，它的化學式是   ；晶體內(nèi)與每個“Ti”緊鄰的氧原子數(shù)為     個。

（2）氰氣[（CN）2]無色、劇毒、有苦杏仁味，和鹵素單質(zhì)性質(zhì)相似。已知氰分子中鍵與鍵之間的夾角為180。，并有對稱性，其結(jié)構(gòu)式為          ，與CN一互為等電子體的單質(zhì)的分子式為           。
B．某課題小組同學測量液態(tài)奶含氮量的實驗過程如下：

步驟：
①在燒杯中加入10．00mL液態(tài)奶和輔助試劑，加熱
充分反應；
②將反應液轉(zhuǎn)移到大試管中；
③按右圖裝置用水蒸氣將NH3吹出，并用H3BO3溶液吸收（加熱裝置未畫出）；   

④取下錐形瓶，滴加指示劑，用0．1000mol·L-1鹽酸
標準液滴定；
⑤重復測定數(shù)次，再用10．00mL蒸餾水代替液態(tài)奶進
行上述操作。
數(shù)據(jù)記錄如下：

回答下列問題：
（1）滴定時（NH4）2B4O7重新轉(zhuǎn)化為H3BO3，反應的離子方程式為           。
（2）步驟③的實驗裝置中需要加熱的儀器是               （填儀器名稱），長導管的作用是                                      。
（3）不做空白對照實驗對實驗結(jié)果有何影響      （填“無影響”，或“偏高”，或“偏低”）。
（4）計算10．00mL液態(tài)奶中的含氮量應代人計算的鹽酸體積是             mL，該液態(tài)奶的含氮量               mg·mL-1。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)本題包括A、B兩小題，分別對應于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學”兩個選修模塊的內(nèi)容．請選定其中一題，并在相應的答題區(qū)域內(nèi)作答．若兩題都做，則按A題評分．
A．[物質(zhì)結(jié)構(gòu)]
[Cu（NH3）4]SO4?H2O是一種殺蟲劑．
（1）Cu元素基態(tài)原子的電子排布式為
 
．
（2）元素N、O、S的第一電離能由大到小排列的順序為
 
．
（3）H元素可與O元素形成H2O和H2O2，H2O2易溶于H2O，其主要原因為
 
．
（4）H元素與N元素可組成化合物N2H4，其中N原子的軌道雜化方式為
 
．
（5）與S
O
2-
4
互為等電子體的一種分子的化學式為
 
．
（6）Cu元素與H元素可形成一種紅色晶體，其結(jié)構(gòu)如圖8，則該化合物的化學式為
 
．
B．[實驗化學]
目前市場上大量礦泉水、食用油等產(chǎn)品包裝瓶幾乎都是用PET（聚對苯二甲酸乙二醇酯，簡稱聚酯）制作的．利用廢聚酯飲料瓶制備對苯二甲酸的反應原理如下：
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實驗過程如下：
步驟1：在100mL四頸瓶上分別裝置冷凝管、攪拌器和溫度計．依次加入5g廢飲料瓶碎片、0.05g氧化鋅、5g碳酸氫鈉和25mL乙二醇．緩慢攪拌，油浴加熱，升溫至180℃，反應15分鐘．
步驟2：冷卻至160℃停止攪拌，將攪拌回流裝置改成攪拌、減壓蒸餾裝置，減壓蒸餾．
步驟3：向四頸瓶中加入50mL沸水，攪拌使殘留物溶解．抽濾除去少量不溶物．
步驟4：將濾液轉(zhuǎn)移到400mL燒杯中，用25mL水蕩洗濾瓶并倒入燒杯中，再添加水使溶液總體積達200mL，加入沸石，將燒杯置于石棉網(wǎng)上加熱煮沸．
步驟5：取下燒杯，取出沸石后趁熱邊攪拌邊用8～10mL 1：1HCl酸化，酸化結(jié)束，體系呈白色漿糊狀．
步驟6：冷至室溫后再用冰水冷卻．抽濾，濾餅用蒸餾水洗滌數(shù)次至濾出液pH=6，抽干后再用10mL丙酮分2次洗滌，抽干，干燥．
（1）步驟1反應過程中的現(xiàn)象是
 
．
（2）步驟2是為了分離出
 
．
（3）步驟3抽濾需要用到的主要儀器有
 
．
（4）步驟4加沸石的目的是
 
．
（5）步驟5用鹽酸酸化的目的是
 
．
（6）步驟6用丙酮洗滌的目的是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)本題包括A、B兩小題，分別對應于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學”兩個選修模塊的內(nèi)容．請選定其中一題，并在相應和答題區(qū)域內(nèi)作答．若兩題都做，則按A題評分．
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A．海底熱液研究（圖1）處于當今科研的前沿．海底熱液活動區(qū)域“黑煙囪”的周圍常存在FeS、黃銅礦及鋅礦等礦物．
（1）Ni2+的核外電子排布式是
 
．
（2）分析下表，銅的第一電離能（I1）小于鋅的第一電離能，而銅的第二電離能（I2）卻大于鋅的第二電離能，基主要原因是
 
．
電離能/kJ?mol-1 I1 I2
銅 746 1958
鋅 906 1733
（3）下列說法正確的是
 
．
A．電負性：N＞O＞S＞C　　　　　　　　B．CO2與COS（硫化羰）互為等電子體
C．NH3分子中氮原子采用sp3雜化  D．CO、H2S、HCN都是極性分子
（4）“酸性熱液”中大量存在一價陽離子，結(jié)構(gòu)如圖2，它的化學式為
 
．
（5）FeS與NaCl均為離子晶體，晶胞相似，前者熔點為985℃，后者801℃，其原因是
 
．在FeS晶胞中，與Fe2+距離相等且最近的S2-圍成的多面體的空間構(gòu)型為
 
．
B．制備KNO3晶體的實質(zhì)是利用結(jié)晶和重結(jié)晶法對KNO3和NaCl的混合物進行分離．下面是某化學興趣小組的活動記錄：
NaNO3 KNO3 NaCl KCl
10℃ 80.5 20.9 35.7 31.0
100℃ 175 246 39.1 56.6
查閱資料：文獻中查得，四種鹽在不同溫度下的溶解度（S/g）如下表：
實驗方案：
Ⅰ．溶解：稱取29.8g KCl和34.0g NaNO3放入250mL燒杯中，再加入70.0g蒸餾水，加熱并攪拌，使固體全部溶解．
Ⅱ．蒸發(fā)結(jié)晶：繼續(xù)加熱和攪拌，將溶液蒸發(fā)濃縮．在100℃時蒸發(fā)掉50.0g 水，維持該溫度，在保溫漏斗（如圖3所示）中趁熱過濾析出的晶體．得晶體m1g．
Ⅲ．冷卻結(jié)晶：待溶液冷卻至室溫（實驗時室溫為10℃）后，進行減壓過濾．得KNO3粗產(chǎn)品m2g．
Ⅳ．重結(jié)晶：將粗產(chǎn)品全部溶于水，制成100℃的飽和溶液，冷卻至室溫后抽濾．得KNO3純品．
假定：①鹽類共存時不影響各自的溶解度；②各種過濾操作過程中，溶劑的損耗忽略不計．試回答有關問題：
（1）操作Ⅱ中趁熱過濾的目的是．
（2）若操作Ⅱ中承接濾液的燒杯中不加入蒸餾水，則理論上在操作Ⅲ中可得粗產(chǎn)品的質(zhì)量m2=
 
g，其中混有NaCl
 
g．為防止NaCl混入，在操作Ⅱ中承接濾液的燒杯中至少應加入蒸餾水
 
g．
（3）操作Ⅲ中采用減壓過濾，其優(yōu)點是
 
．該小組同學所用的裝置如圖4所示，試寫出該裝置中主要用到的玻璃儀器的名稱：
 
．若實驗過程中發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，應采取的措施是
 
．

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市高三上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（12分）本題有A、B兩小題，分別對應于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學”兩個選修模塊的內(nèi)容。請選定其中一題，并在相應的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做，則按A題評分。             

A．（1）偏鈦酸鋇的熱穩(wěn)定性好，介電常數(shù)高，在小型變壓器、話筒和擴音器中都有應用。試回答下列問題：

    ①Ti元素在元素周期表中的位置是            ；其基態(tài)原子的

電子排布式為       。

    ②偏鈦酸鋇晶體中晶胞的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，它的化學式是    ；晶體內(nèi)與每個“Ti”緊鄰的氧原子數(shù)為      個。

   

（2）氰氣[（CN）2]無色、劇毒、有苦杏仁味，和鹵素單質(zhì)性質(zhì)相似。已知氰分子中鍵與鍵之間的夾角為180。，并有對稱性，其結(jié)構(gòu)式為           ，與CN一互為等電子體的單質(zhì)的分子式為            。

    B．某課題小組同學測量液態(tài)奶含氮量的實驗過程如下：

    步驟：

    ①在燒杯中加入10．00mL液態(tài)奶和輔助試劑，加熱

充分反應；

    ②將反應液轉(zhuǎn)移到大試管中；

    ③按右圖裝置用水蒸氣將NH3吹出，并用H3BO3溶液吸收（加熱裝置未畫出）；   

   

④取下錐形瓶，滴加指示劑，用0．1000mol·L-1鹽酸

標準液滴定；

    ⑤重復測定數(shù)次，再用10．00mL蒸餾水代替液態(tài)奶進

行上述操作。

    數(shù)據(jù)記錄如下：

    回答下列問題：

    （1）滴定時（NH4）2B4O7重新轉(zhuǎn)化為H3BO3，反應的離子方程式為            。

    （2）步驟③的實驗裝置中需要加熱的儀器是                （填儀器名稱），長導管的作用是                                       。

    （3）不做空白對照實驗對實驗結(jié)果有何影響       （填“無影響”，或“偏高”，或“偏低”）。

    （4）計算10．00mL液態(tài)奶中的含氮量應代人計算的鹽酸體積是              mL，該液態(tài)奶的含氮量                mg·mL-1。

 

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（12分）本題有A、B兩小題，分別對應于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學”兩個選修模塊的內(nèi)容。請選定其中一題，并在相應的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做，則按A題評分。             

A．（1）偏鈦酸鋇的熱穩(wěn)定性好，介電常數(shù)高，在小型變壓器、話筒和擴音器中都有應用。試回答下列問題：

    ①Ti元素在元素周期表中的位置是            ；其基態(tài)原子的

電子排布式為       。

    ②偏鈦酸鋇晶體中晶胞的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，它的化學式是    ；晶體內(nèi)與每個“Ti”緊鄰的氧原子數(shù)為      個。

   

（2）氰氣[（CN）2]無色、劇毒、有苦杏仁味，和鹵素單質(zhì)性質(zhì)相似。已知氰分子中鍵與鍵之間的夾角為180。，并有對稱性，其結(jié)構(gòu)式為          ，與CN一互為等電子體的單質(zhì)的分子式為           。

    B．某課題小組同學測量液態(tài)奶含氮量的實驗過程如下：

    步驟：

    ①在燒杯中加入10．00mL液態(tài)奶和輔助試劑，加熱

充分反應；

    ②將反應液轉(zhuǎn)移到大試管中；

    ③按右圖裝置用水蒸氣將NH3吹出，并用H3BO3溶液吸收（加熱裝置未畫出）；   

   

④取下錐形瓶，滴加指示劑，用0．1000mol·L-1鹽酸

標準液滴定；

    ⑤重復測定數(shù)次，再用10．00mL蒸餾水代替液態(tài)奶進

行上述操作。

    數(shù)據(jù)記錄如下：

    回答下列問題：

    （1）滴定時（NH4）2B4O7重新轉(zhuǎn)化為H3BO3，反應的離子方程式為            。

    （2）步驟③的實驗裝置中需要加熱的儀器是               （填儀器名稱），長導管的作用是                                      。

    （3）不做空白對照實驗對實驗結(jié)果有何影響       （填“無影響”，或“偏高”，或“偏低”）。

    （4）計算10．00mL液態(tài)奶中的含氮量應代人計算的鹽酸體積是             mL，該液態(tài)奶的含氮量               mg·mL-1。

 

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