【題目】中國傳統(tǒng)文化是人類文明的瑰寶,古代文獻(xiàn)中記載了大量古代化學(xué)的研究成果。回答下面問題。

(1)我國最原始的陶瓷約出現(xiàn)在距今12000年前,制作瓷器所用的原料是高嶺士,其晶體化學(xué)式是Al4[Si4O10](OH)8,用氧化物表示其組成為____。

(2)《本草綱目》中記載:(火藥)乃焰消( KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以為烽燧銃機(jī)諸藥者。反應(yīng)原理為:S+2KNO3+3CK2S+N2↑+2CO2,該反應(yīng)的氧化劑是____ ,反應(yīng)轉(zhuǎn)移4mol電子時(shí),被S氧化的C____mol。

(3)我國古代中藥學(xué)著作《新修本草》記載的藥物有844種,其中有關(guān)青礬的描述為:本來綠色,新出窟未見風(fēng)者,正如瑁璃燒之赤色…。”我國早期科技叢書《物理小適-金石類》 記載有加熱青礬時(shí)的景象:青礬廠氣熏人,衣服當(dāng)之易爛,載木不盛。青礬就是綠礬( FeSO4·7H2O)。根據(jù)以上信息,寫出青礬受熱分解的化學(xué)方程式____

(4)中國古代第一部藥物學(xué)專著《神農(nóng)本革經(jīng)》記載:石硫磺(S)…主陰蝕疽痔惡血,堅(jiān)筋骨,除頭禿,能化金銀銅鐵奇物。根據(jù)以上信息,得出硫磺(S)具有的性質(zhì)或用途是 _____________。

【答案】Al2O3·2SiO2·2H2OS,KNO31/6或0.17或0.1672FeSO4·7H2OFe2O3+SO3↑+SO2↑+14H2O氧化性 殺菌(劑)或消毒(劑)

【解析】

(1)鋁的氧化物為Al2O3,硅的氧化物為SiO2,氫的氧化物為H2O,則根據(jù)活潑金屬氧化物較活潑金屬氧化物SiO2H2O得順序可知Al4Si4O10(OH)8可改成:2Al2O34SiO24H2O,故答案為:2Al2O34SiO24H2O;

(2)反應(yīng)S+2KNO3+3C═K2S+N2↑+3CO2中,S元素化合價(jià)由0價(jià)降低到-2價(jià),則S為氧化劑,KNO3中的N元素化合價(jià)由+5價(jià)降低到0價(jià),則KNO3為氧化劑,C元素化合價(jià)由0價(jià)升高到+4價(jià),則C為還原劑,還原劑對應(yīng)的氧化產(chǎn)物為CO2,氧化劑對應(yīng)的還原產(chǎn)物為K2S、N2,反應(yīng)轉(zhuǎn)移4mol電子時(shí),有1molC被氧化,molS反應(yīng)得到mol電子,被S氧化的C=mol,故答案為:S、KNO3;

(3)根據(jù)電子得失守恒和元素守恒可知,煅燒FeSO47H2O制氧化鐵的化學(xué)方程式為2FeSO47H2OFe2O3+SO2+SO3+14H2O,故答案為:2FeSO47H2OFe2O3+SO2+SO3+14H2O;

(4)硫黃能化金銀銅鐵,在此過程中金銀銅鐵化合價(jià)升高,作還原劑,故硫單質(zhì)作氧化劑,具有氧化性,石硫磺(S)…主陰蝕疽痔惡血,堅(jiān)筋骨,除頭禿,說明S具有殺菌消毒的作用,故答案為:氧化性;殺菌()或消毒()。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2008年北京奧運(yùn)吉祥物福娃外材為純羊毛線,內(nèi)充物為無毒的聚酯纖維(結(jié)構(gòu)簡式為),下列說法不正確的是( 。

A. 羊毛與聚酯纖維的化學(xué)成分不相同

B. 聚酯纖維和羊毛一定條件下均能水解

C. 該聚酯纖維單體為對苯二甲酸和乙二醇

D. 由單體合成聚酯纖維的反應(yīng)屬于加聚反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),觀察下圖實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)寫出圖中玻璃儀器的名稱:①______________,②______________。

(2)若利用該裝置分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器有___________。

Ⅱ.檸檬酸亞鐵(FeC6H6O7)是一種易吸收的高效鐵制劑,可由綠礬(FeSO47H2O)通過下列反應(yīng)制備:FeSO4+Na2CO3 = FeCO3↓+Na2SO4 FeCO3+C6H8O7 = FeC6H6O7+CO2↑+H2O。

(1)生成的FeCO3沉淀需經(jīng)充分洗滌,檢驗(yàn)洗滌是否完全的方法是_____________。

(2)結(jié)合如圖綠礬溶解度曲線,要從FeSO4溶液中得到FeSO47H2O晶體,先通過____得到_____℃飽和溶液,再冷卻至_____℃結(jié)晶,過濾,少量冰水洗滌,低溫干燥。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不考慮羥基與氯原子在同一個(gè)碳原子上時(shí),有機(jī)物C4H9ClO的同分異構(gòu)體中能與Na反應(yīng)放出氫氣的共有(不含立體異構(gòu))

A. 8 B. 9 C. 10 D. 12

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常利用反應(yīng)Cr2O7n-+CH3OH+H+→Cr3++CO2↑+H2O(未配平)來測定工業(yè)甲醇中甲醇的含量,下列說法中正確的是( )

A. 溶液的顏色從灰綠色變?yōu)槌壬?/span>

B. Cr2O7n-發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 若配平后Cr3+CO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2:1,則Cr2O7n-中的n=2

D. 若有3.2 g CH3OH參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6.02×1022

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物A的分子式為C9H15OCl,分子中含有一個(gè)六元環(huán)和一個(gè)甲基,環(huán)上只有一個(gè)取代基;F分子中不含甲基:A與其它物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化如下圖所示:

(1)A-F的反應(yīng)類型是____;G中含氧官能團(tuán)的名稱是____

(2)A-C的反應(yīng)方程式是________。

(3)H的結(jié)構(gòu)簡式是________,E的結(jié)構(gòu)簡式是____

(4)有的同學(xué)認(rèn)為B中可能沒有氯原子,你的觀點(diǎn)是________(填同意不同意)你的理由_______

(5)某烴的含氧衍生物X符合下列條件的同分異構(gòu)體中,核磁共振氫譜顯示為2組峰的是_____(寫結(jié)構(gòu)簡式);只含有兩個(gè)甲基的同分異構(gòu)體有____種。

相對分子質(zhì)量比C54;②氧原子數(shù)與C相同 ; ③能發(fā)生水解反應(yīng)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組利用如圖1裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丁中用水吸收產(chǎn)物),圖中鐵架臺等裝置已略去,實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管中的鍍銀銅絲,約lmin后鼓入空氣,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)檢驗(yàn)乙醛的試劑是__;

A、銀氨溶液 B、碳酸氫鈉溶液 C、新制氫氧化銅 D、氧化銅

(2)乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________;

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),常常將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是_____________,由于裝置設(shè)計(jì)上的陷,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會____________;

(4)反應(yīng)發(fā)生后,移去酒精燈,利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,進(jìn)一步研究表明,鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖2所示,試解釋鼓氣速度過快,反應(yīng)體系溫度反而下降的原因________,該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為__________________可用來估量;

(5)該課外活動小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色,該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng),請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),探究哪一種猜想正確______________________________?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將少量液體甲逐滴加入到固體乙中,試管中試劑為丙,則下表中現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

試管中現(xiàn)象

A

濃鹽酸

二氧化錳

石蕊溶液

先變紅后褪色

B

濃氨水

生石灰

A1Cl3溶液

先沉淀后消失

C

醋酸

碳酸鈣

BaC12溶液

變渾濁

D

濃硝酸

試管口出現(xiàn)紅棕色

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]制取乙酸乙酯

[實(shí)驗(yàn)原理]甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃H2SO4混合共熱的方法制取乙酸乙酯,反應(yīng)的方程式為______________________________________該反應(yīng)類型______________其中濃H2SO4的作用是__________________________________

[裝置設(shè)計(jì)]甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列三套實(shí)驗(yàn)裝置

請從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一種作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置,我選擇的裝置是__________(選填”),丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是_____________

[實(shí)驗(yàn)步驟]①按我選擇的裝置儀器,在試管中先加入3mL乙醇,并在搖動下緩緩加入2mLH2SO4 充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;②將試管固定在鐵架臺上;③在試管B中加入適量的飽和Na2CO3溶液;④用酒精燈對試管A加熱;⑤當(dāng)觀察到試管B中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。

[問題討論]

(1)步驟①裝好實(shí)驗(yàn)裝置,加入樣品前還應(yīng)檢查_________________

(2)試管B中飽和Na2CO3溶液的作用是_________________________

(3)從試管B中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作是__________________

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