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【3分】能正確表示下列反應的離子方程式是(    )

A.碳酸氫銨溶液中加入NaOH溶液共熱

B.用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫2+SO2+H2O====2+

C.FeBr2溶液中加入過量的氯水2Fe2++2 Br-+2Cl2====Br2+4 Cl-+2Fe3+

D.硫酸鎂溶液和氫氧化鋇溶液反應+Ba2+====BaSO4↓

B


解析:

A中少寫+OH-====H2O+，C中Br-應全部反應，2Fe2+應有4 Br-反應，D中少寫Mg2++2OH-====Mg(OH)2↓。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2010?聊城二模）【化學--有機化學】
肉桂酸甲酯（），常用于調制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精．
（1）有關肉桂酸甲酯的敘述中，正確的是
AC
AC
（填標號）．
A．能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應    B．無法使酸性高錳酸鉀溶液褪色    C．在堿性條件下能發(fā)生水解反應    D．不可能發(fā)生加聚反應
（2）G為肉桂酸甲酯的一種同分異構體，其分子結構模型如圖1所示（圖中球與球之間連線表示單鍵或雙鍵），G的結構簡式為
．
（3）用芳香烴A為原料合成G的路線如圖2：
①化合物E中的官能團有
羥基、羧基
羥基、羧基
  （填名稱）．
②B→C該反應的化學方程式為：
．
③E→F的反應類型是
消去反應
消去反應
．

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科目：高中化學 來源：期末題 題型：實驗題

菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱。民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結石。某化學興趣小組對“菠菜豆腐是否能同食”等閫題進行了探究。
【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質及鈣鹽。②人體結石的主要成分：草酸鈣(CaC2O4) ③醋酸不與草酸鈣反應，但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽。
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是_____________________。
【探究一】菠菜中部分成分分析
(1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的是________________________。
(2)已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學式用HAc表示，寫出步驟④的化學反應方程式____________________，步驟②所需要的玻璃儀器是_______________________。
(3)白色沉淀B的化學式為________________________，由此可見菠菜豆腐不能同食。以下飲食觀點正確的是__________（填字母）。
A．禁吃菠菜 B．高鈣牛奶可與菠菜同食 C．菠菜烹飪前可用開水燙，可降低草酸鹽含量
【探究二】某草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)熱分解研究按下圖示裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對所得氣體產物進行探究（假設裝置中各試劑均足量）。
(4)①反應開始前通入氮氣的目的是_______________。②裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產物中有________________，C、F 中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說明產物還有_______________和____________，經檢驗A中殘留固體為氧化物。③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進建議___________________。
(5)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)進行熱分解，獲得相關數據，繪制成固體質量-分解溫度的關系如下圖。
①800℃以上時，固體成分的化學式為____________；
②計算CaC2O4·xH2O中的x=_________________；
③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍為________________；寫出固體質量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學方程式______________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

(Ⅰ)下列實驗操作或對實驗事實的描述正確的是           （填序號）；

① 實驗室配制氯化亞鐵溶液時，將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中，然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉。

② 配制一定濃度的溶液時，俯視容量瓶的刻度線，會使配制的濃度偏高；實驗室測定中和熱時，過早讀數會使測定結果偏低。

③ 將Fe2(SO4)3溶液加熱蒸發(fā)至干并灼燒，最后得到紅棕色粉末

④  實驗室用銅片與稀硝酸反應產生的氣體可用排水法收集

⑤ 試管中加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加熱3－4分鐘，然后加入銀氨溶液，片刻后管壁上有“銀鏡”出現

⑥ 向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水現象相同

⑦ 苯與溴水在鐵粉的催化作用下制備溴苯

⑧ 分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液，完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多

Ⅱ.在中學化學實驗中，通常用無水硫酸銅來檢驗少量水的存在。由于無水硫酸銅吸濕性很強，需要現制現用。

方法甲：取2藥匙細小的硫酸銅晶體置于_______中研碎后放入坩堝，將坩堝放在______上用小火慢慢加熱并用玻璃棒不停攪拌，最后將坩堝移入___________中進行冷卻（請選用合適儀器填空：表面皿、研缽、燒杯、通風櫥、試管夾、干燥器、泥三角）。

方法乙：取2藥匙研碎的硫酸銅晶體于小燒杯中，加入20 mL濃硫酸（質量分數不低于98%），并用玻璃棒攪拌，靜置5 min后傾去濃硫酸，用無水乙醇洗滌數次，倒在濾紙上晾干。

【交流與討論】

（1）方法甲中，加熱溫度稍高時會出現變黑現象，原因是_________（用化學方程式表示）。

（2）方法乙中，濃硫酸的作用是__________；為了不浪費藥品，對無水乙醇洗滌液進行再生的方法是______                             ，所用的主要玻璃儀器有燒瓶、接液管、錐形瓶、酒精燈________________等。

（3）用制得的無水硫酸銅檢驗某雙氧水中是否含水時，除了發(fā)現固體變藍外，還發(fā)現該雙氧水中有氣泡產生，對此你有何猜想______________。

（4）目前工業(yè)上正積極探索用濃HNO3作氧化劑，用Cu與濃H2SO4、濃HNO3反應，采取間歇加熱、逐漸加入濃HNO3的方法來制備CuSO4•5H2O的新工藝。模擬制備裝置如下圖所示。

【問題一】如圖裝置中，分液漏斗內裝的液體是________，反應結束時，獲取CuSO4•5H2O的操作過程是先________________，趁熱將三頸瓶中的液體倒入燒杯中冷卻，析出晶體CuSO4?5H2O ，過濾、晾干。

【問題二】工業(yè)上用石灰乳吸收尾氣，除了防止環(huán)境污染外，還能得到了有經濟實用價值的副產品―― 亞硝酸鈣。尾氣吸收生成亞硝酸鈣的化學方程式是_______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【化學——有機化學】

肉桂酸甲酯（），常用于調制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精。

(1)有關肉桂酸甲酯的敘述中，正確的是　 　　　　（填標號）。

A．能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應　　　 B．無法使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C．在堿性條件下能發(fā)生水解反應　　　　　　　　　 D．不可能發(fā)生加聚反應

(2)G為肉桂酸甲酯的一種同分異構體，其分子結構模型如右圖所示（圖中球與球之間連線表示單鍵或雙鍵）。

G的結構簡式為　　　　　　　　　　　 。

(3)用芳香烴A為原料合成G的路線如下：


①化合物E中的官能團有　　　　　 （填名稱）。

②B→C該反應的化學方程式為：　　　　　　　 。

③E→F的反應類型是　　　 　　　　。

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科目：高中化學 來源：2010年山東省聊城市高考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

【化學--有機化學】
肉桂酸甲酯（），常用于調制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精．
（1）有關肉桂酸甲酯的敘述中，正確的是    （填標號）．
A．能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應    B．無法使酸性高錳酸鉀溶液褪色    C．在堿性條件下能發(fā)生水解反應    D．不可能發(fā)生加聚反應
（2）G為肉桂酸甲酯的一種同分異構體，其分子結構模型如圖1所示（圖中球與球之間連線表示單鍵或雙鍵），G的結構簡式為    ．
（3）用芳香烴A為原料合成G的路線如圖2：
①化合物E中的官能團有      （填名稱）．
②B→C該反應的化學方程式為：    ．
③E→F的反應類型是    ．

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