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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

硫化堿法是工業(yè)上制備Na2S2O3的方法之一,反應原理為:2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2(該反應△H>0)。某研究小組在實驗室用硫化堿法制備Na2S2O3·5H2O流程如下。

(1)吸硫裝置如圖所示。

①裝置B的作用是檢驗裝置A中SO2的吸收效率,B中試劑是           ,表明SO2吸收效率低的實驗現(xiàn)象是B中溶液            。
②為了使SO2盡可能吸收完全,在不改變A中溶液濃度、體積的條件下,除了及時攪拌反應物外,還可采取的合理措施是                                。(寫出兩條)
(2)假設本實驗所用的Na2CO3含少量NaCl、NaOH,設計實驗方案進行檢驗。(室溫時CaCO3飽和溶液的pH=10.2)
限選試劑及儀器:稀硝酸、AgNO3溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、酚酞溶液、蒸餾水、pH計、燒杯、試管、滴管
序號
實驗操作
預期現(xiàn)象
結(jié)論

取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,___________________。
_______________
樣品含NaCl

另取少量樣品于燒杯中,加入適量蒸餾水,充分攪拌溶解,___________________。
_______________
樣品含NaOH
 
(3)Na2S2O3溶液是定量實驗中的常用試劑,測定其濃度的過程如下:準確稱取a g KIO3(化學式量:214)固體配成溶液,加入過量KI固體和H2SO4溶液,滴加指示劑,用Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液的體積為V mL。則c(Na2S2O3)=_________mol·L-1。(只列出算式,不作運算)
已知:Cr2O72+6I+14H+= 2Cr3++3I2+7H2O     2S2O32+I2=S4O62+2I
(4)某同學第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測得的Na2S2O3濃度可能        (填“無影響”、“偏低”或“偏高”),原因是                                 。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

二氧化硫是硫的重要化合物,在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。二氧化硫有毒,并且是形成酸雨的主要氣體。無論是實驗室制備還是工業(yè)生產(chǎn),二氧化硫尾氣吸收或煙氣脫硫都非常重要。完成下列填空:
(1)實驗室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫。

如果用硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫,并希望能控制反應速度,上圖中可選用的發(fā)生裝置是         (填寫字母)。
(2)若用硫酸和亞硫酸鈉反應制取3.36L(標準狀況)二氧化硫,至少需要稱取亞硫酸鈉      g(保留一位小數(shù));如果已有4.0%亞硫酸鈉(質(zhì)量分數(shù)),被氧化成硫酸鈉,則至少需稱取該亞硫酸鈉       g(保留一位小數(shù))。
(3)實驗室二氧化硫尾氣吸收與工業(yè)煙氣脫硫的化學原理相通。
石灰—石膏法和堿法是常用的煙氣脫硫法。石灰-石膏法的吸收反應為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。吸收產(chǎn)物亞硫酸鈣由管道輸送至氧化塔氧化,反應為2CaSO3+O2+4H2O=2CaSO4·2H2O。其流程如下圖:


堿法的吸收反應為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。堿法的特點是氫氧化鈉堿性強、吸收快、效率高。其流程如下圖:

已知:
試劑
Ca(OH)2
NaOH
價格(元/kg)
0.36
2.9
吸收SO2的成本(元/mol)
0.027
0.232
 
石灰-石膏法和堿法吸收二氧化硫的化學原理相同之處是                 。和堿法相比,石灰-石膏法的優(yōu)點是             ,缺點是                
(4)在石灰-石膏法和堿法的基礎(chǔ)上,設計一個改進的、能實現(xiàn)物料循環(huán)的煙氣脫硫方案(用流程圖表示)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

海水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl、Br、SO42-、HCO3-、CO32-等離子,火力發(fā)電時排放的煙氣可用海水脫硫,其工藝流程如下圖所示,下列說法錯誤的是
A.海水pH約為8的原因主要是天然海水含CO32-、HCO3-
B.吸收塔中發(fā)生的反應有SO2+H2OH2SO3
C.氧化主要是氧氣將HSO3-、SO32-、H2SO3氧化為SO42-
D.經(jīng)稀釋“排放”出的廢水中,SO42-濃度與海水相同

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

化學在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應用。下列敘述正確的是
A.單質(zhì)硅是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料
B.硅酸鈉的俗名為玻璃,可用于制備硅膠和木材防火劑
C.用濃H2SO4刻蝕工藝玻璃上的紋飾
D.SO2具有氧化性,可用來漂白紙漿

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

將通有H2S的導氣管伸入充滿氧氣的集氣瓶內(nèi)點燃,描述反應過程的曲線錯誤的是

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某濃H2SO4的標簽上寫明含H2SO4 96~98.3%,欲得其準確的值,有效的方法是
A.測pH值B.測導電性大小C.測密度D.進行中和滴定

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某研究性學習小組通過下列實驗探究SO2能否與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀,并制備硫酸銅晶體。完成下列填空。甲同學用裝置I進行實驗,加熱反應物至沸騰,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸。

(1)白色沉淀是              。
(2)甲同學就白色沉淀的生成原因提出了兩種假設,這兩種假設可能是:
                                   ②                               
乙同學設計了改進裝置Ⅱ進行實驗,檢驗甲同學提出的假設(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。

①打開彈簧夾,通入N2一段時間后關(guān)閉彈簧夾;
②滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時間后C中未見沉淀生成。
(3)操作①的目的是               ,集氣瓶B中的試劑是         
(4)該實驗能否檢驗甲同學上述兩種假設中的任意一種         ,理由是       
丙同學向反應后的藍色溶液中加入足量的CuO,過濾后將濾液制成硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),采用加熱法測定該晶體中結(jié)晶水x的值,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
坩堝質(zhì)量
坩堝與晶體總質(zhì)量
加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
第一次稱量
第二次稱量
11.710g
22.700g
18.621g
a
 
(5)若無需再進行第三次稱量,則a的數(shù)值范圍應為                  。
(6)若加熱后坩堝與固體總質(zhì)量為18.620g,計算x 的實測值     (保留二位小數(shù)),相對誤差      。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

(NH4)2SO4在一定條件下發(fā)生如下反應:4(NH4)2SO4N2↑+6NH3↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O,將反應后的混合氣體先通過置于冰水浴的U型管,再通入足量的BaCl2溶液,結(jié)果為
A.產(chǎn)生BaSO4和BaSO3沉淀 B.無沉淀產(chǎn)生
C.產(chǎn)生BaSO4沉淀  D.產(chǎn)生BaSO3沉淀

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某同學對一瓶Na2SO3固體樣品進行如下實驗:取出少量,加水完全溶解,滴入Ba(NO3)2
溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,仍有白色沉淀剩余。下述敘述正確的是
A.無法確定樣品中鈉、硫元素的質(zhì)量比
B.Na2SO3已被氧化
C.加入Ba(NO3)2溶液后,生成的沉淀中一定含有BaSO4
D.加入稀硝酸后的沉淀一定是BaSO4

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

安徽省從2013年12月1日零時起,車用汽油升級為“國Ⅳ”標準,對二氧化硫的排放有了大大的改善。已知SO2可以用Fe( NO3)3溶液吸收, 0.1mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=2。某學習小組據(jù)此展開如下相關(guān)探究:
【探究I】銅與濃硫酸的反應探究:
(l)取12.8g銅片于三頸燒瓶中,通N2一段時間后再加入20 mL 18 mol?L-1的濃硫酸,加熱。裝置A中有白霧(硫酸酸霧)生成,裝置B中產(chǎn)生白色沉淀,充分反應后,燒瓶中仍有銅片剩余。

①該小組同學認為燒瓶中除有銅片剩余外還應有較多的硫酸剩余,其原因是: ___________________  。
②該小組同學欲通過測定產(chǎn)生氣體的量來求余酸的物質(zhì)的量,設計了多種實驗方案。下列方案不可行的是______         
A.將產(chǎn)生的氣體緩緩通過預先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應后再次稱重
B.將產(chǎn)生的氣體緩緩通入足量硫酸酸化的高錳酸鉀溶液后,再加入足量的BaCl2溶液,測量所得沉淀的質(zhì)量
C.用排飽和NaHSO3溶液的方法測定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標準狀況)
【探究II】裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因探究:
(2)加入濃硫酸之前先通N2一段時間,其目的是____                                 
(3)經(jīng)過討論,該小組對裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因,提出下列猜想(不考慮各因素的疊加):
猜想1: 裝置A中的白霧進入B參與反應
猜想2:SO2被Fe3+氧化為SO42-
猜想3:                                  。
(4)甲同學認為只要在裝置A、B間增加洗氣瓶C,就可以排除裝置A中白霧影響,則C中盛放的試劑是                      。
(5)乙同學取出少量裝置B中清液,加入幾滴酸性高錳酸鉀,發(fā)現(xiàn)紫紅色褪去,據(jù)此認為猜想2成立。你是否同意其結(jié)論?并說明理由:                                    
【思考與交流】
(6)實驗結(jié)束后,若使燒瓶中銅片繼續(xù)溶解,下列方案(必要時可加熱)可行的是         。
A.打開彈簧夾,通入O2                  B.由分液漏斗加入H2O2溶液
C.由分液漏斗加入NaNO3溶液           D.由分液漏斗加入Na2SO4溶液

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同步練習冊答案