科目: 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同溫同壓下,質(zhì)量忽略不計的兩氣球A和B,分別充入X氣體和Y氣體,且充氣后兩氣球的體積相同.若相同條件下,A氣球放在CO中靜止不動,B氣球放在O2中上。铝袛⑹龌虮硎菊_的是( )
A.X氣體的相對分子質(zhì)量比Y氣體的相對分子質(zhì)量大
B.X可能是N2,Y可能是CH4
C.X氣體的密度小于Y氣體的密度
D.充氣后A氣球質(zhì)量比B氣球質(zhì)量大
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科目: 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式與所述事實相符且正確的是( )
A.Ca(OH)2懸濁液中滴加足量稀硝酸:H++OH-=H2O
B.Ca(HCO3)2溶液中加入少量NaOH溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+H2O
C.硫酸氫鈉溶液中加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好完全沉淀:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O
D.向含有0.4 mol FeBr2的溶液中通入0.3 mol Cl2充分反應(yīng):4Fe2++2Br-+3Cl2=4Fe3++6Cl-+Br2
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科目: 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)將ag氯化鈣溶于1.8L水中,恰好使鈣離子數(shù)與水分子數(shù)之比為1:100,則a值為 。
(2)在反應(yīng)2A+B=3C+2D中,已知3.4gA與3.2gB完全反應(yīng),生成4.8gC,又知道D的式量為18,則B的式量是
(3)25.4g 某二價金屬氯化物(ACl2)中含有0.4mol Cl-,則ACl2的摩爾質(zhì)量是 ;A的相對原子質(zhì)量是 ;ACl2的化學(xué)式是 。
(4) 某混合物由Na2SO4、Al2(SO4)3組成,已知Na、Al兩元素的質(zhì)量之比為23: 9,則Na2SO4和Al2(SO4)3物質(zhì)的量之比為 ,含1.00mol SO42–的該混合物的質(zhì)量為 。
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科目: 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有A、B、C、D四種溶液,它們是燒堿、硫酸、碳酸氫銨、氯化銅溶液中的某一種。各取少量,將其兩兩混合,其中A、B混合有藍色絮狀沉淀生成, C 與足量B或D混合均有無色氣體產(chǎn)生。根據(jù)題意回答下列問題:
(1)B、C分別是 、
(2)向A中滴加B,離子方程式:
向C中滴加D,離子方程式:
(3)少量B和C混合,現(xiàn)象:________,離子方程式:_______________________________。
(4)上述三個反應(yīng)均屬于________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),反應(yīng)發(fā)生的條件的不同點是 ;相同點是 。
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科目: 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如下:
(1)指出操作③的名稱: ;操作②中充入適量Cl2的目的是 。
(2)提取碘的過程中,可供選擇的試劑是 ( )
A.酒精 B.四氯化碳 C.汽油 D.醋酸
(3)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑還需經(jīng)過蒸餾。圖I是某同學(xué)設(shè)計的蒸餾裝置,圖中明顯的錯誤是 。
(4)有同學(xué)認(rèn)為蒸餾時最好使用水浴加熱,使用水浴的優(yōu)點是: ;蒸餾結(jié)束,晶體碘聚集在 (填儀器名稱)里。
(5) 實驗③分離出來的廢液中含有Cl–、SO42–,現(xiàn)只取一次試液,如何鑒別出Cl–、SO42–,依次加入試劑的為: 、 。
(6)某小組同學(xué)實驗時需用到一定物質(zhì)的量濃度的碘水溶液225mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯外,還需 、 。若搖勻時,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,則配得溶液濃度(填偏大、偏小或無影響)。
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科目: 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有一包白色粉末,可能含有 Na2SO4、NaHCO3、KCl、Ba(OH)2、CuSO4 中的一種或幾種,按以下步驟進行實驗:
①將此粉末溶于水,得到無色溶液和白色沉淀;
②將足量稀鹽酸加入白色沉淀中,沉淀部分溶解,并有氣泡產(chǎn)生。
⑴根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,判斷此粉末中一定含有的物質(zhì)是 ,一定沒有的物質(zhì)是(均填寫化學(xué)式)。
⑵上述實驗中第②步反應(yīng)的離子方程式為:
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科目: 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)已知將鹽酸滴入高錳酸鉀溶液中,產(chǎn)生黃綠色氣體,而溶液的紫紅色褪去。 現(xiàn)有一個氧化還原反應(yīng)的體系中共有KCl、Cl2、H2SO4、H2O、KMnO4、MnSO4、K2SO4七種物質(zhì):
①該反應(yīng)中,化合價升高的反應(yīng)物是________,化合價沒有發(fā)生變化的反應(yīng)物是_______。
②寫出一個包含上述七種物質(zhì)的氧化還原反應(yīng)方程式(不需配平) ___________。
③上述反應(yīng)中,氧化劑是________,1 mol氧化劑在反應(yīng)中________(填“得到”或“失去”)________mol電子。
④如果在反應(yīng)后的溶液中加入NaBiO3,溶液又變紫紅色。說出NaBiO3的一個性質(zhì):___________________________________________________________________。
(2)某反應(yīng)體系中的物質(zhì)有:NaOH、Au2O3、Na2S4O6、Na2S2O3、Au2O、H2O。
①將氧化劑與還原劑填入下列空格中,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
反應(yīng)中,被還原的元素是________,氧化產(chǎn)物是______________。
②紡織工業(yè)中常用氯氣作漂白劑,Na2S2O3可作為漂白布匹的“脫氯劑”,Na2S2O3和Cl2反應(yīng)的產(chǎn)物是H2SO4、NaCl和HCl,則還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為________。
(3)一定條件下,向廢水中加入CH3OH,將HNO3還原成N2。若該反應(yīng)消耗3.2 g CH3OH轉(zhuǎn)移0.6 mol電子,則氧化產(chǎn)物為(填化學(xué)式),氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是________。
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科目: 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
TMB是一種新型指紋檢測的色原試劑,由碳、氫、氮三種元素組成,與氫氣的相對分子質(zhì)量之比為120。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列儀器測定TMB的分子式。其主要過程為在足量氧氣流中將4.80 g TMB樣品氧化(氮元素轉(zhuǎn)化為N2),再利用吸收劑分別吸收水蒸氣和CO2。請從圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置(裝置符合氣密性要求,加熱裝置等已略去,其他用品可自選)。
(1)將所選用的儀器(可重復(fù)選用)連接順序由上到下依次填入下表,并寫出該儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱及作用。
選用的儀器 | 加入試劑 | 加入試劑的作用 |
C | H2O2溶液與MnO2 | 產(chǎn)生氧氣 |
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D | CuO粉末 | 將可能生成的CO轉(zhuǎn)化為CO2 |
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(2)實驗后稱得A及以后的裝置(均用A裝置并假設(shè)每次吸收均是完全的)質(zhì)量依次增加3.60 g、14.08 g、0.14 g,則TMB的分子式為__________________________。
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科目: 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
臭氧層是地球生命的保護傘,臭氧比氧氣具有更強的氧化性。實驗室可將氧氣通過高壓放電管來制取臭氧:3O22O3
(1)若在上述反應(yīng)中有30%的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧,所得混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為________g/mol(寫出計算過程,并將結(jié)果保留一位小數(shù))。
(2)將8 L氧氣通過放電管后,恢復(fù)到原狀況,得到氣體6.5 L,其中臭氧為________L。
(3)實驗室將氧氣和臭氧的混合氣體0.896 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)通入盛有20.0 g銅粉的反應(yīng)器中,充分加熱后,粉末的質(zhì)量變?yōu)?/span>21.6 g。則原混合氣中臭氧的體積分?jǐn)?shù)為________。
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科目: 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中正確的是
XYZ
A氧化鈣氧化物堿性氧化物
B鹽化合物電解質(zhì)
C膠體分散系混合體系
D置換反應(yīng)氧化還原反應(yīng)離子反應(yīng)
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