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科目: 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

X、Y、Z是三種短周期金屬元素,原子序數(shù)依次增大,單質(zhì)的物質(zhì)的量分別為n(X)、n(Y)、n(Z),它們與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)V(H2)XV(H2)Y、V(H2)Z,且n(X)n(Y)n(Z),2V(H2)XV(H2)YV(H2)Z。下列說(shuō)法正確的是( )

AX、Y、Z一定處于同一周期

BX可能是鎂

CYZ的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物在一定條件下能反應(yīng)

D.工業(yè)上冶煉XY、Z通常是用熱還原法制得

 

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科目: 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

W、X、YZ是四種常見(jiàn)的短周期主族元素,其原子半徑隨原子序數(shù)的變化如圖所示。已知Y、Z兩種元素的單質(zhì)是空氣的主要成分,W原子的最外層電子數(shù)與Ne原子的最外層電子數(shù)相差1。下列說(shuō)法正確的是( )

AY、W的最簡(jiǎn)單氫化物的水溶液都呈酸性

BX、YZ中的任意兩種元素均可形成兩種或兩種以上的化合物

C.上述四種元素形成的化合物都抑制水的電離

DW的單質(zhì)可從Z的最簡(jiǎn)單氫化物中置換出Z的單質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下表是部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià),以下敘述正確的是( )

元素代號(hào)

L

M

Q

R

T

原子半徑

0.160 nm

0.143 nm

0.112 nm

0.104 nm

0.066 nm

主要化合價(jià)

2

3

2

6、-2

2

 

A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性為H2TH2R

B.單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的速率為LQ

CMT形成的化合物具有兩性

DL2R2的核外電子數(shù)相等

 

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科目: 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )

APS屬于第三周期元素,P原子半徑比S

B.同周期AA族元素的原子序數(shù)都相差1

C.短周期元素的離子aA2、bB、cC3、dD都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則原子序數(shù)、原子半徑和單質(zhì)的還原性都按照A、B、C、D的順序減小

DClBr屬于第A族元素,HClO4酸性比HBrO4強(qiáng)。

 

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科目: 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

位于短周期的四種元素A、B、C、D,其原子序數(shù)依次增大。A在周期表中原子半徑

最小;B是地殼中含量最高的元素;B、D位于同一主族;C的原子半徑在同周期中最大;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)寫(xiě)出由上述元素形成的具有漂白作用的3種物質(zhì)的化學(xué)式: 、 、 。

(2)寫(xiě)出含B元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的化合物的電子式: 。

(3)分別由A、B、C、D四種元素組成的兩種化合物XY可以發(fā)生反應(yīng),試寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式: 。

(4)用電子式表示化合物C2B的形成過(guò)程: 。

 

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科目: 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

下表是元素周期表主族元素的一部分,短周期元素X的最高正化合價(jià)是+5,Y的單質(zhì)

可在空氣中燃燒。

W

X

Y

 

 

Z

 

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Z的元素符號(hào)是 ,寫(xiě)出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖: 。

(2)W的最高價(jià)氧化物不溶于水,但能溶于燒堿溶液,該反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)探究同主族元素性質(zhì)的一些共同規(guī)律,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。在下表中列出對(duì)H2ZO3各種不同化學(xué)性質(zhì)的推測(cè),舉例并寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式(化學(xué)方程式中Z用元素符號(hào)表示)

編號(hào)

性質(zhì)推測(cè)

化學(xué)方程式

示例

氧化性

H2ZO34HI=Z↓2I23H2O

1

 

 

2

 

 

 

(4)C、OY三種元素組成的化合物COY中,所有原子的最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)。寫(xiě)出該化合物的電子式: 。

 

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科目: 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

短周期元素形成的常見(jiàn)非金屬固體單質(zhì)A與常見(jiàn)金屬單質(zhì)B,在加熱

條件下反應(yīng)生成化合物C,C與水反應(yīng)生成白色沉淀D和氣體E,D既能溶于強(qiáng)酸,也能溶于強(qiáng)堿。E在足量空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體G,G在大氣中能導(dǎo)致酸雨的形成。E被足量氫氧化鈉溶液洗后得到無(wú)色溶液F,溶液F在空氣中長(zhǎng)期放置發(fā)生反應(yīng),生成物之一為H。H與過(guò)氧化鈉的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)相似,其溶液顯黃色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)組成單質(zhì)A的元素在周期表中的位置是 。

(2)組成單質(zhì)B的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。

(3)G與氯酸鈉在酸性條件下反應(yīng)可生成消毒殺菌劑二氧化氯,該反應(yīng)的氧化劑為 。

(4)溶液F在空氣中長(zhǎng)期放置生成H的化學(xué)方程式為 。

(5)H的溶液與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象為 。

 

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下表為元素周期表的一部分,參照元素在表中的位置,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列

問(wèn)題:

(1)、、的原子半徑由大到小的順序?yàn)?/span> (用元素符號(hào)表示,下同)。

(2)的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱為 。

(3)、兩種元素按原子個(gè)數(shù)之比為11組成的常見(jiàn)液態(tài)化合物,在酸性溶液中能將Fe2氧化,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式 。

(4)由表中元素形成的物質(zhì)可發(fā)生如圖中的反應(yīng),其中B、C、G是單質(zhì),B為黃綠色氣體,D溶液顯堿性。

寫(xiě)出D溶液與G反應(yīng)的化學(xué)方程式

寫(xiě)出檢驗(yàn)A溶液中溶質(zhì)的陰離子的方法: 。

常溫下,若電解1 L 0.1 mol/LA溶液,一段時(shí)間后測(cè)得溶液pH12(忽略溶液體積變化),則該電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 mol。

若上圖中各步反應(yīng)均為恰好完全轉(zhuǎn)化,則混合物X中含有的物質(zhì)有 。

 

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科目: 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)新浪科技網(wǎng)報(bào)道:美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),普通鹽水在無(wú)線電波的照射下可以燃燒,這很可

能是21世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一,將有望解決未來(lái)人類(lèi)的能源危機(jī)。無(wú)線電頻率可以降低鹽水中所含元素之間的結(jié)合力,釋放出氫原子,一旦點(diǎn)火,氫原子就會(huì)在這種頻率下持續(xù)燃燒。上述結(jié)合力的實(shí)質(zhì)是( )

A.離子鍵 B.共價(jià)鍵 C.一種靜電引力 D.一種靜電斥力

 

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科目: 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的使用正確的是( )

ACH4分子的比例模型:

BNH3的電子式:

CCl的結(jié)構(gòu)示意圖:

DCO2的結(jié)構(gòu)式:OCO

 

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