科目: 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(廣東卷解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作、現象和結論均正確的是
選項 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
A | 向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸 | 均冒氣泡 | 兩者均能與鹽酸反應 |
B | 向AgNO3溶液中滴加過量氨水 | 溶液澄清 | Ag+與NH3H2O能大量共存 |
C | 將可調高度的銅絲伸入到稀NHO3中 | 溶液變藍 | Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應 |
D | 將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,震蕩,靜置 | 下層溶液顯紫紅色 | 氧化性:Fe3+>I2 |
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科目: 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(廣東卷解析版) 題型:選擇題
甲~辛等元素在周期表中的相對位置如下表。甲和戊的原子序數相差3,戊的一種單質是自然界硬度最大的物質,丁和辛屬同周期元素。下列判斷正確的是( )
A.金屬性:甲>乙>丁
B.原子半徑:辛>己>戊
C.丙和庚的原子核外電子數相差13
D.乙的單質在空氣中燃燒生成只含離子鍵的化合物
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科目: 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(廣東卷解析版) 題型:填空題
(15分)
不飽和酯類化合物在藥物、涂料等領域應用廣泛。
(1)下列關于化合物I的說法,正確的是
A.與FeCl3溶液可能顯紫色
B.可能發(fā)生酯化反應和銀鏡反應
C.能與溴發(fā)生取代和加成反應
D.1mol化合物I最多與2molNaOH反應
(2)反應①的一種由烯烴直接制備不飽和酯的新方法
化合物II的分子式為 。1mol化合物II能與 molH2恰好反應生成飽和烴類化合物。
(3)化合物II可由芳香族化合物III或IV分別通過消去反應獲得。但只有III能與Na反應產生H2。III的結構簡式為 (寫1種);由IV生成II的反應條件為 。
(4)聚合物可用于制備涂料。其單體的結構簡式為 。利用類似反應①的方法僅以乙烯為有機原料合成該單體,涉及的反應方程式為 。
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科目: 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(廣東卷解析版) 題型:填空題
(16分)
用CaSO4代替O2與燃料CO反應,既可以提高燃燒效率,又能得到高純CO2,是一種高效、清潔、經濟的新型燃燒技術,反應①為主反應,反應②和③為副反應。
①1/4CaSO4(s)+CO(g)1/4CaS(s)+CO2(g) △H1=-47.3kJ/mol
②CaSO4(s)+CO(g)CaO(s)+ CO2(g)+ SO2(g) △H2=+210.5kJ/mol
③CO(g)1/2C(s)+1/2CO2(g) △H3=-86.2kJ/mol
(1)反應2 CaSO4(s)+7CO(g)CaS(s)+CaO(s)+C(s)+6CO2(g)+SO2(g)的△H= (用△H1△H2△H3表示)。
(2)反應①~③的平衡常數的對數lgK隨反應溫度T的變化曲線見圖18.結合各反應的△H,歸納lgK~T曲線變化規(guī)律:
a)
b)
(3)向盛有CaSO4的真空恒容容器中充入CO,反應①于900 ?C達到平衡,c平衡(CO)=8.0×10-5mol·L-1,計算CO的轉化率(忽略副反應,結果保留2位有效數字)。
(4)為減少副產物,獲得更純凈的CO2,可在初始燃料中適量加入 。
(5)以反應①中生成的CaS為原料,在一定條件下經原子利用率100%的高溫反應,可再生成CaSO4,該反應的化學方程式為 ;在一定條件下CO2可與對二甲苯反應,在其苯環(huán)上引入一個羧基,產物的結構簡式為 。
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科目: 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(廣東卷解析版) 題型:填空題
(16分)石墨在材料領域有重要應用。某初級石墨中含SiO2(7.8%)、Al2O3(5.1%)、Fe2O3(3.1%)和MgO(0.5%)等雜質。設計的提純和綜合應用工藝如下:
(注:SiCl4的沸點是57.6?C,金屬氯化物的沸點均高于150?C)
(1)向反應器中通入Cl2前,需通一段時間的N2,主要目的是 。
(2)高溫反應后,石墨中的氧化物雜質均轉變?yōu)橄鄳穆然。氣體I中的氯化物主要為 。由氣體II中某物質得到水玻璃的化學方程式為 。
(3)步驟①為:攪拌、 。所得溶液IV中陰離子有 。
(4)由溶液IV生成沉淀V的總反應的離子方程式為 。100kg初級石墨最多可獲得V的質量為kg 。
(5)石墨可用于自然水體中銅件的電化學防腐,完成下圖防腐示意圖,并作相應標注。
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科目: 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(廣東卷解析版) 題型:填空題
(17分)H2O2是一種綠色氧化還原試劑,在化學研究中應用廣泛。
(1)某小組擬在同濃度Fe3+的催化下,探究H2O2濃度對H2O2分解反應速率的影響。限選試劑與儀器:30% H2O2、0.1mol?L-1Fe2(SO4)3、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導管、量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器
①寫出本實驗H2O2分解反應方程式并標明電子轉移的方向和數目:____________
②設計實驗方案:在不同H2O2濃度下,測定 ____________________________________(要求所測得的數據能直接體現反應速率大。。
③設計實驗裝置,完成下圖的裝置示意圖。
④參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現實驗方案(列出所選試劑體積、需記錄的待測物理量和所擬定的數據;數據用字母表示)。
(2)利用圖21(a)和21(b)中的信息,按圖21(c)裝置(連能的A、B瓶中已充有NO2氣體)進行實驗。可觀察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的_________(填“深”或“淺”),其原因是______________________________________________________。
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科目: 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(新課標I卷解析版) 題型:選擇題
下列化合物中同分異構體數目最少的是( )
A.戊烷 B.戊醇 C.戊烯 D.乙酸乙酯
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科目: 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(新課標I卷解析版) 題型:選擇題
化學與社會、生活密切相關。對下列現象或事實的解釋正確的是
選項 | 現象或事實 | 解釋 |
A | 用熱的燒堿溶液洗去油污 | Na2CO3可直接和油污反應 |
B | 漂白粉在空氣中久置變質 | 漂白粉中的CaCl2 與空氣中的CO2反應生成CaCO3 |
C | 施肥時,草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用 | K2CO3與NH4Cl反應生成氨氣會降低肥效 |
D | FeCl3溶液可用于銅質印刷線路板制作 | FeCl3能從含有Cu2+的溶液中置換出銅 |
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科目: 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(新課標I卷解析版) 題型:選擇題
已知分解1 mol H2O2 放出熱量98KJ,在含少量I-的溶液中,H2O2的分解機理為:
H2O2+ I- →H2O +IO- 慢 H2O2+ IO-→H2O +O2+ I- 快
下列有關反應的說法正確的是( )
A.反應的速率與I-的濃度有關 B. IO-也是該反應的催化劑
C.反應活化能等于98KJ·mol-1 D.v(H2O2)=v(H2O)=v(O2)
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科目: 來源:2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(新課標I卷解析版) 題型:選擇題
W、X、Y、Z均是短周期元素,X、Y處于同一周期,X、Z的最低價離子分別為X2-和Z- ,Y+和Z-離子具有相同的電子層結構。下列說法正確的是( )
A.原子最外層電子數:X>Y>Z B.單質沸點:X>Y>Z
C.離子半徑:X2->Y+>Z- D.原子序數:X>Y>Z
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