科目: 來源:2016屆河南省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在MgCl2、KCl、K2SO4三種鹽的混合溶液中,若K+、Cl-各為1.5 mol/L,Mg2+為0.5 mol/L,則SO42-的物質(zhì)的量濃度為 ( )
A.0.1 mol/L B.0.5 mol/L C.0.15 mol/L D.0.25 mol/L
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科目: 來源:2016屆河南省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年7月中國發(fā)射了“天宮一號”太空艙,火箭發(fā)射的燃料有很多,偏 二甲肼(C2H8N2)是一種高能燃料,燃燒產(chǎn)生巨大能量,可作為航天運載火箭的推動力。下列敘述中正確的是 ( )
A.偏二甲肼的摩爾質(zhì)量為60 g B.6.02×1023個偏二甲肼分子的質(zhì)量為60 g
C.1 mol偏二甲肼的質(zhì)量為60 g/mol D.6 g偏二甲肼含有NA個偏二甲肼分子
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科目: 來源:2016屆河南省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質(zhì),通過如下幾個實驗步驟,可制得純凈的食鹽水:① 加入稍過量的Na2CO3溶液;② 加入稍過量的NaOH溶液;③ 加入稍過量的BaCl2 溶液;④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;⑤ 過濾。正確的操作順序是( )
A.③②①⑤④ B.①②③⑤④C.②③①④ D.③⑤②①④
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科目: 來源:2016屆河南省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分) 下列A、B、C、D是中學(xué)常見的混合物分離或提純的基本裝置。
A B C D
請根據(jù)混合物分離或提純的原理,回答在下列實驗中需要使用哪種裝置。將A、B、C、D填入適當(dāng)?shù)目崭裰小?/p>
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3 _____________ ;
⑵.從碘水中提取碘 _____________
⑶.用自來水制取蒸餾水_____________
⑷.分離植物油和水_____________
⑸.除去粗鹽中的泥沙_____________
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科目: 來源:2016屆河南省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9)為了將混有硫酸鈉的氯化鈉提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學(xué)生設(shè)計如下實驗:
(1)操作①能否用硝酸鋇溶液?_____ (能或否)說明理由__________________。
(2)進行操作①后,如何判斷SO42-已除盡,方法是_____________ ________________。
(3)操作②的目的是_______________,為什么不先過濾而后加碳酸鈉溶液,其理由 是______________。
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科目: 來源:2016屆河南省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所含有的質(zhì)量。
(1)已知NH3的相對分子質(zhì)量為17,則NH3的摩爾質(zhì)量為________。
(2)NA為阿伏加德羅常數(shù),已知a g某氣體中含分子數(shù)為b,則該氣體的摩爾質(zhì)量為________。
(3)已知一個鐵原子的質(zhì)量為b g,則鐵的摩爾質(zhì)量為________。
(4)36g水所含電子的物質(zhì)的量為________ 。
(5)配制250 mL 0.2 mol/L NaOH溶液需NaOH質(zhì)量為________
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科目: 來源:2016屆河南省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16)(實驗題)下圖為配制250 mL 0.2 mol/L Na2CO3溶液的示意圖。
回答下列問題:
(1)①中稱得Na2CO3________g;選取容量瓶規(guī)格:______________
(2)容量瓶使用前檢驗漏水的方法是 ____________________。
(3)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度有何影響?(填“偏高”“偏低”或“無影響”)
A某同學(xué)在第⑧步觀察液面時俯視________;
B沒有進行操作步驟④和⑤________;
C在第⑤步不慎有少量液體流到容量瓶外 ________。
D. 未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中定容 ________。
E.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水 _______
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科目: 來源:2016屆河南省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)(1)請簡要敘述A. B圖所示的實驗裝置、方法、操作中存在的錯誤。
A B
(2)在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設(shè)計一種簡便的判斷方法。
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科目: 來源:2016屆河南省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)臭氧層是地球生命的保護神,臭氧比氧氣具有更強的氧化性。實驗室可將氧氣通過高壓放電管來制取臭氧:3O2 2O3。
(1)若在上述反應(yīng)中有30%的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧,所得混合氣的平均摩爾質(zhì)量為________g/mol(保留一位小數(shù))。
(2)將8 L氧氣通過放電管后,恢復(fù)到原狀況,得到氣體6.5 L,其中臭氧為________L。
(3)實驗室將氧氣和臭氧的混合氣體0.896 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)通入盛有20.0 g銅粉的反應(yīng)器中,充分加熱后,粉末的質(zhì)量變?yōu)?1.6 g。則原混合氣中臭氧的體積分?jǐn)?shù)為________。
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科目: 來源:2016屆河南省鄭州二外上學(xué)期高一期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是( )
A.假說經(jīng)過反復(fù)驗證和修正,才發(fā)展成為科學(xué)的理論
B.模型一般可分為物體模型和思維模型
C.研究物質(zhì)的性質(zhì)常用觀察、實驗、分類、比較等方法
D.科學(xué)實驗?zāi)芙鉀Q化學(xué)學(xué)科的所有問題
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