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科目: 來(lái)源:2015屆河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究H2O2、SO2、Br2氧化性強(qiáng)弱,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(夾持及尾氣處理裝置已略去,氣密性已檢驗(yàn)).

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

i.打開(kāi)A中分液漏斗活塞,滴加濃硫酸

A中有氣泡產(chǎn)生,B中紅棕色溴水褪色,C中有白色沉淀

ii.取C中沉淀加入鹽酸

C中白色沉淀不溶解

iii.打開(kāi)B中分液漏斗活塞,逐滴滴加H2O2

開(kāi)始時(shí)顏色無(wú)明顯變化,繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時(shí)間后,混合液逐漸變成紅棕色

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .

(2)甲同學(xué)通過(guò)C中產(chǎn)生白色沉淀,得出結(jié)論,氧化性:H2O2>SO2.

①乙同學(xué)認(rèn)為不能得出此結(jié)論,認(rèn)為在滴加濃硫酸之前應(yīng)增加一步操作,該操作是 .

②丙同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)該在B和C之間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是 .

③iii中滴入少量H2O2沒(méi)有明顯變化.提出假設(shè):

觀點(diǎn)1:H2O2的量少不能氧化Br-

觀點(diǎn)2:B中有未反應(yīng)的H2SO3

為驗(yàn)證觀點(diǎn)2,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 .

(4)通過(guò)上述全部實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:H2O2、SO2、Br2氧化性由強(qiáng)到弱的順序是 .

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

二氧化鈦是鈦的重要化合物,鈦白粉(純凈的二氧化鈦)是一種折射率高、著色力和遮蓋力強(qiáng)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的白色顏料.從鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,含F(xiàn)e2O3、SiO2等雜質(zhì))制取二氧化鈦,常用硫酸法,其流程如下:

(1)鈦鐵礦主要成分與濃硫酸反應(yīng)的主要產(chǎn)物是TiOSO4和FeSO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .

(2)取少量浸取液,滴加KSCN溶液后呈血紅色,說(shuō)明溶液中存在 離子(填寫(xiě)離子符號(hào)),檢驗(yàn)溶液中還存在Fe2+的方法是 (寫(xiě)明步驟、試劑和現(xiàn)象).

(3)浸取液與鐵屑反應(yīng)的離子方程式為 ;X(晶體)的化學(xué)式為 .

(4)第③步反應(yīng)化學(xué)方程式 .

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有難溶于水的粉末狀固體樣品,可能含有Al、Fe2O3、Cu2O、SiO2、Fe3O4中的一種或幾種,研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定樣品的成分.

【查閱資料知】① Cu2O + 2H+ = Cu + Cu2+ + H2O;

② 部分氫氧化物在溶液中沉淀的pH見(jiàn)下表:

物質(zhì)

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Cu(OH)2

開(kāi)始沉淀的pH

1.8

6.3

5.2

完全沉淀的pH

3.0

8.3

6.7

【注】金屬離子的起始濃度為0.1 mol·L-1

【實(shí)驗(yàn)步驟】

Ⅰ.取一定量樣品于燒杯中,加足量NaOH溶液,有氣體產(chǎn)生,過(guò)濾得固體A和無(wú)色溶液B;

Ⅱ.向B中加入稀硫酸,出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加稀硫酸至過(guò)量,白色沉淀完全溶解;

Ⅲ.向A中加入足量稀硫酸并微熱,固體完全溶解,得溶液C;

Ⅳ.向C中加入NaClO,調(diào)節(jié)溶液的pH至4~5,產(chǎn)生紅褐色沉淀,過(guò)濾得到藍(lán)綠色溶液D;

Ⅴ.向D中加入NaOH,調(diào)節(jié)溶液的pH到7~8,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)Ⅰ中產(chǎn)生氣體的離子方程式為 .

(2)由Ⅰ、Ⅱ知,原樣品中一定不存在的物質(zhì)是 .

(3)溶液C中除H+、Cu2+外一定還含有的陽(yáng)離子是 .

(4)Ⅳ中加NaClO的目的是 .

(5)將Ⅳ中得到的溶液D電解,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為 ;若電路中有0.1mol電子通過(guò),則理論上陰極質(zhì)量增重 g.

(6)由上述實(shí)驗(yàn)可以獲得結(jié)論:原樣品所有可能的成分組合為組合為

(用化學(xué)式表示).

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南省10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年9月28日,鄭州市區(qū)被大霧籠罩,空氣嚴(yán)重污染,其首要污染物為PM2.5。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5×10-6m的顆粒物,又稱可入肺顆粒物。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠,多出現(xiàn)于秋冬季節(jié)

B.焚燒秸稈和化石燃料的燃燒會(huì)增大空氣中PM2.5的含量

C.PM2.5在空氣中一定能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

D.開(kāi)發(fā)利用新能源,實(shí)施“低碳經(jīng)濟(jì)”,可減少PM2.5的產(chǎn)生

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南省10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家從化肥廠生產(chǎn)的(NH4)2SO4中檢出化學(xué)式為N4H4(SO4)2的物質(zhì),該物質(zhì)的晶體中含有SO42-和N4H44+兩種離子,當(dāng)N4H44+遇到堿性溶液時(shí),會(huì)生成N4分子。下列說(shuō)法正確的是( )

A.14N、N4與N2互為同位素

B.N4H4(SO4)2的電離方程式為N4H4(SO4)2 N4H44++2 SO42-

C.N4H4(SO4)2不能與草木灰、K3PO4等化肥混合施用

D.N4H4(SO4)2中只含有共價(jià)鍵,不含離子鍵

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南省10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)依次按照混合物、氧化物、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)的順序排列的一組是( )

A.淀粉、CuO、HClO、Cu

B.水玻璃、Na2O·CaO·6SiO2、AgO、SO3

C.KAl(SO4)2·12H2O、KClO3、NH3·H2O、CH3CH2OH

D.普通玻璃、H2O、Fe(SCN)3、葡萄糖

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南省10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種溶液中通入足量的SO2后,既無(wú)沉淀又無(wú)氣體產(chǎn)生的有_________種 ( )

①Ba(OH)2 ②Ba(NO3)2 ③Na2S ④BaCl2 ⑤Ca(ClO)2

⑥Fe(NO3)3 ⑦H2O2 ⑧NaClO ⑨C6H5ONa

A.3 B.4 C.5 D.6

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南省10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將鋅、鐵、銅粉末按一定比例混合投入到一定量的硝酸中,微熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾,棄去濾渣,濾液中金屬陽(yáng)離子情況不可能是( )

A.只含Cu2+、Fe2+、Zn2+ B.只含Zn2+

C.只含F(xiàn)e2+、Zn2+ D.只含Cu2+、Fe3+、Zn2+

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南省10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( )

A.足量Fe在1 mol Cl2中充分燃燒,轉(zhuǎn)移3NA個(gè)電子

B.7.8 g Na2O2中陰、陽(yáng)離子總數(shù)為0.3NA

C.電解精煉銅時(shí),若轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子,則陽(yáng)極減少的質(zhì)量為32g

D.反應(yīng)KClO3+6HClKCl+3Cl2↑+3H2O中,若有1 mol H2O生成,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南省10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

安全是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及避免傷害的保障.下列實(shí)驗(yàn)操作正確且不是從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮的是( )

A.操作①:使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗(yàn)氫氣的純度

B.操作②:使用CCl4萃取溴水中的溴時(shí),振蕩后需打開(kāi)活塞使漏斗內(nèi)氣體放出

C.操作③:吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸

D.操作④:用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立,檢查容量瓶是否漏水

 

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