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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、用高錳酸鉀溶液滴定Na2SO3溶液至終點(diǎn):滴入最后一滴高錳酸鉀溶液,溶液恰好由紫色變?yōu)闊o(wú)色,且半分鐘不變色
B、通常用產(chǎn)生氣泡的快慢,比較不同條件下Na2S2O3溶液與稀硫酸反應(yīng)速率
C、潤(rùn)洗酸式滴定管時(shí)應(yīng)從滴定管上口加入3~5mL所要盛裝的酸溶液,傾斜著轉(zhuǎn)動(dòng)滴定管,使液體潤(rùn)濕其內(nèi)壁,再?gòu)南驴诜懦,重?fù)2~3次
D、制備硫酸亞鐵晶體時(shí),最后在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液時(shí),只需小火加熱至溶液被全部蒸干

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科目: 來(lái)源: 題型:

碘元素的單質(zhì)和化合物在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)碘化鉀(KI)是常用的還原劑.某研究性學(xué)習(xí)小組利用碘酸鉀(KIO3)測(cè)定碘化鉀的濃度.在10.00mL的KI溶液中逐滴滴入用硫酸酸化的KIO3溶液,溶液顏色不再變化后,用Na2S2O3溶液滴定生成的I2(使用淀粉做指示劑),消耗0.2000mol?L-1Na2S2O3溶液30.00mL.
滴定過(guò)程發(fā)生的離子方程式如下:2S2O32-+I2═S4O62-+2I-;
①寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)中碘酸鉀和碘化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 

②滴定終點(diǎn)判斷
 
;
③測(cè)定的KI溶液濃度是
 
mol?L-1
(2)探究酸性KIO3溶液的與KI溶液反應(yīng)中KIO3濃度和溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,生成的碘可以用淀粉溶液檢驗(yàn),根據(jù)反應(yīng)溶液出現(xiàn)藍(lán)色所需的時(shí)間來(lái)衡量該反應(yīng)的速率.
某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表所示:
0.01mol?L-1KIO3酸性溶液的體積/mL0.01mol?L-1KI溶液的體積/mLH2O的體積
/mL
實(shí)驗(yàn)溫度/℃溶液出現(xiàn)藍(lán)色時(shí)所需時(shí)間/s
實(shí)驗(yàn)155525t1
實(shí)驗(yàn)245V125t2
實(shí)驗(yàn)355535t3
2由小到大比較t1、t2、t3的大小
 
;表中V1=
 
mL;
②用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定生成的I2,滴定前排氣泡時(shí),應(yīng)選用圖中的
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)需氧量(COD)常作為衡量水體中有機(jī)物含量多少的指標(biāo).某化學(xué)課外小組的同學(xué)擬采用堿性高錳酸鉀溶液測(cè)定某海水試樣的COD,實(shí)驗(yàn)流程如下:

已知:①弱堿性條件下MnO4-被還原性物質(zhì)還原為MnO2
②10I-+2MnO4-+16H+=5I2+2Mn2++8H2O
③2S2O32-+I2=2I-+S4O62-
(1)測(cè)定海水試樣的COD,采用堿性高錳酸鉀溶液而不采用酸性高錳酸鉀溶液,其可能原因是
 

(2)氧化后的水樣煮沸后,需冷卻并在暗處再加入KI和硫酸,需在暗處的原因是
 
.用Na2S2O3,標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)時(shí)溶液顏色的變化是
 

(3)滴定到終點(diǎn)時(shí)消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液10.00mL.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算海水試樣的COD(用每升水樣相當(dāng)于消耗多少毫克O2表示,單位:mg?L-1)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

有三種鎂鋁合金樣品(組分比例不一定相同)①、②、③.小奉、小賢、小紅三同學(xué)各取一種樣品,對(duì)合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
(1)小奉取樣品①m1g和過(guò)量的氫氧化鈉溶液反應(yīng),然后過(guò)濾;再往濾液中通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w,將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、灼燒,得到固體質(zhì)量仍為m1g.則合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(保留小數(shù)點(diǎn)后面2位)
(2)小賢取樣品②m2g和足量的稀硫酸反應(yīng),發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,標(biāo)準(zhǔn)狀況下得到氣體體積為VL,則m2的取值范圍是
 
.(結(jié)果轉(zhuǎn)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù))
(3)小紅取不同質(zhì)量的樣品③分別和30mL同濃度的鹽酸反應(yīng),所取合金質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)如下所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)abc
合金質(zhì)量(g)0.510.7650.918
氣體體積(mL)560672672
求:
Ⅰ、鹽酸的物質(zhì)的量濃度
Ⅱ、合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
Ⅲ、要使c組實(shí)驗(yàn)后剩余合金中的鋁恰好完全溶解,還需向容器中加入1.0mol/L的氫氧化鈉溶液多少毫升?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本裝置(見(jiàn)圖1甲)做“測(cè)定空氣里氧氣的含量”實(shí)驗(yàn).他們將燃燒匙內(nèi)的紅磷點(diǎn)燃后,立即伸入廣口瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅和冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察集氣瓶中水面變化,發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
.這是什么原因呢?興趣小組的四位同學(xué)就該現(xiàn)象做了如下探究.請(qǐng)你參與他們的探究,并回答有關(guān)問(wèn)題:
【提出問(wèn)題】
造成這個(gè)結(jié)果的原因是什么?如何改進(jìn)?
【猜想與假設(shè)】
排除了屬于偶然現(xiàn)象的原因之后,其中三位同學(xué)對(duì)原因做了如圖2猜想,對(duì)于這一現(xiàn)象的原因,你還能做出怎樣的猜想?請(qǐng)寫(xiě)出你的一個(gè)合理猜想:
 

【分析與交流】
對(duì)小周的猜想,大家一致認(rèn)為小周的猜想不合理,并認(rèn)為這樣做的結(jié)果將使誤差更大,原因是:
 

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)小吳決定使用圖1甲裝置重做實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)前重新檢驗(yàn)了裝置的氣密性.小吳檢驗(yàn)圖1甲裝置氣密性的正確操作是
 

(2)為了驗(yàn)證小施的猜想,同學(xué)們將500mL干燥的殘余氣體與足量灼熱的銅粉充分反應(yīng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅粉增重0.028g.由上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知,殘余氣體中有氧氣;殘余氣體中氧氣的體積占
 
%(已知該條件下氧氣的密度為1.4g/L).
【反思與評(píng)價(jià)】
針對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置和操作的不足,同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,改進(jìn)并設(shè)計(jì)了如圖1乙的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)白磷比紅磷更易于燃燒,原因是
 
.除此優(yōu)點(diǎn)外,與圖甲的裝置相比較,請(qǐng)你說(shuō)出新裝置的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):
(1)
 
;(2)
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們還意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體.該黃色固體主要成分可能是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)的是( 。
A、蛋白質(zhì)和油脂都是天然高分子化合物
B、石油的裂化和煤的干餾,都屬于化學(xué)變化
C、等質(zhì)量的葡萄糖和果糖在人體內(nèi)完全氧化釋放的能量相等
D、聚氯乙烯制品易造成白色污染,可采用焚燒處理

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)科學(xué)家推測(cè),月球的土壤吸附著數(shù)百萬(wàn)噸的
 
3
2
He;在地球上,氦元素主要以
 
4
2
He的形式存在.下列有關(guān)
 
3
2
He和
 
4
2
He的說(shuō)法正確的是( 。
A、
 
3
2
He和
 
4
2
He互為同位素
B、
 
3
2
He和
 
4
2
He屬于同一種核素
C、
 
3
2
He和He都具有相同的質(zhì)量數(shù)
D、32He原子核內(nèi)含有3個(gè)質(zhì)子,
 
4
2
He原子核內(nèi)含有2個(gè)中子

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科目: 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”提倡化工生產(chǎn)應(yīng)盡可能將反應(yīng)物的原子全部利用,從根本上解決環(huán)境污染問(wèn)題.在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中,最符合“綠色化學(xué)”思想的是(  )
A、
B、CH2=CH2+Cl2+Ca(OH)2→CH2-CH2+CaCl2+H2O
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn):具有2、8、20、28、50、82、114、126等數(shù)目的質(zhì)子或中子的原子核具有特別的穩(wěn)定性,并將這些偶數(shù)稱為“幻數(shù)”,而具有雙幻數(shù)的
 
4
2
He、
 
56
28
Ni、
 
132
50
Sn、
 
208
82
Pb等尤為穩(wěn)定.根據(jù)此信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出前三種質(zhì)子數(shù)為“幻數(shù)”的元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖,并標(biāo)明元素符號(hào)
 

(2)已知氧有三種同位素
 
16
8
O、
 
17
8
O、
 
18
8
O,根據(jù)上述“幻數(shù)”規(guī)律,氧的同位素中原子核最穩(wěn)定的是
 

(3)根據(jù)現(xiàn)有元素周期律推算,
 
298
114
R位于元素周期表的位置
 
,核穩(wěn)定性
 
298
114
R
 
 
289
114
R(填“>”、“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

氫元素有lH(氕)、2H(氘)、3H(氚)三種原子,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、lH、2H、3H為同素異形體
B、lH、2H、3H的中子數(shù)相同
C、lH、2H、3H互為同位素
D、lH、2H、3H的質(zhì)量數(shù)相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案