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科目: 來(lái)源: 題型:

在5L的密閉容器中,一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g).起始反應(yīng)時(shí)NO和CO各為3mol,保持密閉容器體積不變,10秒鐘達(dá)到化學(xué)平衡,測(cè)得N2為1mol.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A、達(dá)到平衡后,若將容器體積壓縮為2 L,則正反應(yīng)速率將增大,逆反應(yīng)速率將減小
B、用CO表示的平均反應(yīng)速率為0.02mol?L-1?s-1
C、當(dāng)v(CO)=2v(N2)時(shí),該反應(yīng)中NO的物質(zhì)的量不再改變
D、保持壓強(qiáng)不變,往容器中充入1 mol He,正、逆反應(yīng)速率都不改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

NO2溶于水制硝酸的反應(yīng):3NO2(g)+H2O(l)?2HNO3+NO(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),為了提高硝酸的產(chǎn)率,硝酸廠實(shí)際生產(chǎn)中不應(yīng)采取的措施是( 。
A、升溫B、加壓
C、通入過(guò)量的氧氣D、降溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

一定條件下,一個(gè)密閉容器中;加入1molN2和3moH2發(fā)生N2+3H2?2NH3 反應(yīng),則下列敘述正確的是( 。
A、若速率V(N2):V(H2):V(NH3)=1:3:2,則該反應(yīng)反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)
B、反應(yīng)開(kāi)始時(shí),若3molH-H鍵斷裂,則有2mol N-H 鍵生成
C、改變條件可以改變?cè)摲磻?yīng)限度,會(huì)使反應(yīng)物完全反應(yīng)
D、當(dāng)反應(yīng)混合物各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變,該反應(yīng)達(dá)到平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

分子中所有原子不可能共平面的是(  )
A、甲烷B、乙烯
C、苯乙烯D、間二氯苯

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某有機(jī)物C6H12O2能發(fā)生水解反應(yīng)生成A和B,B能氧化成A,則B的結(jié)構(gòu)式可能有(  )
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)合成氨工業(yè)的敘述,可用勒夏特列原理來(lái)解釋的是(  )
A、使用鐵觸媒,使N2和H2混合氣體有利于合成氨
B、高壓比常壓條件更有利于合成氨的反應(yīng)
C、500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)
D、合成氨時(shí)使用催化劑,可提高產(chǎn)率

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,所有的原子都在同一平面上的分子是( 。
A、甲烷B、乙醇C、乙烯D、丙烷

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列醇中,不能氧化成與其碳原子數(shù)相同的醛的是( 。
A、2,3-二甲基-1-丁醇
B、2,2-二甲基-1-丁醇
C、
D、CH3-CH2-CH-CH2-OH

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是由4個(gè)碳原子結(jié)合成的4種有機(jī)物(氫原子沒(méi)有畫(huà)出)
(1)寫(xiě)出有機(jī)物(a)的系統(tǒng)命名法的名稱
 

(2)有機(jī)物(a)有一種同分異構(gòu)體,試寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(3)上述有機(jī)物中與(c)互為同分異構(gòu)體的是
 
(填代號(hào)).
(4)寫(xiě)出與(e)互為同系物且相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)△H=-56.9KJ/mol,
升高溫度,混合氣體的顏色
 
,(選填“變深”、“變淺”)
降低溫度,混合氣體的顏色
 

升高溫度,化學(xué)平衡向
 
方向移動(dòng)(選填“正”“逆”“不移動(dòng)”)
降低溫度,化學(xué)平衡向
 
方向移動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案